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1.
武术是我国本土文化,在我国拥有广泛的民意基础。同时,散打也属于武术的重要组成部分,深受人们的喜爱,加之散打有较好的观赏性,自1979年开始正式试点以后,散打发展的越来越好,更是在2000年以后达到巅峰时期。然而最近几年散打的发展趋于平静,遇上了一定程度的瓶颈期。本文通过文献资料法、访问调查法等研究方法,探讨改革开放后散打的传播途径及发展趋势,预测散打未来在世界范围内的传播发展趋势,总结更多的针对性策略帮助散打的传播发展。 相似文献
2.
每一时代的学术研究都应当植根于当时的社会需求,无论这样的呼应是源于自觉还是默契,也无论是表现为高昂激荡的浪潮还是貌似寂静的潜流。“对美好生活的向往”既是当代政治引领的主旋律,也反映着物质生活更为丰饶的国人的内心需求。何谓“美好”?虽然各人认识必不相同,但“休闲的”与“审美的”,当是“美好生活”的普遍内涵,这正体现了《审美与休闲:和谐社会的生活品质与生存境界研究》一书的社会价值与时代意义;同时,对于现实问题的担当与回应,也是其作为国家社会科学基金项目(07BZX065,潘立勇教授主持)最终成果的课题属性使然。 相似文献
3.
4.
在大学英语课程危机背景下对其危机进行研究发现,课程教学中存在一些问题,如对学生语言思辨能力和语言应用能力的培养力度不足,课程教学目标与学生学习目标相矛盾等。在“慕课”背景下,要解决课程危机,必然先要找准大学英语课程危机出现的根本原因,回归高等教育和语言教学的本质,同时还应积极应对信息化教育方式的改变所带来的挑战,避免过度依赖教育信息技术所带来的问题。只有这样,大学英语课程才有可能寻求到生存和发展之路。 相似文献
5.
6.
课程知识选择问题大致经由斯宾塞、阿普尔和麦克·扬的三种叩问得以产生与延续,并实现了由“什么知识最有价值”到“谁的知识最有价值”再到“什么知识最有价值”的回转。斯宾塞对客观主义的高谈和阿普尔对意识形态的阔论造成理论的盈溢,麦克·扬兼顾客观与建构,却以行动的缺席而不知其果。三者都未能“求本固原”。知识的选择作为课程基本问题,理应以人的生存为取向,以自由(权力)、理性(现实)和精神(价值)的充盈搭建知识的生存环境。 相似文献
7.
8.
在当今互联网时代,互联网平台越是具备超乎寻常的信息服务能力,学生就越需要涵养和增强自身的信息识别、辨识或挑选能力。同时,学生个体越是擅长于借助互联网获取知识而不善于与其他同学共同学习,高校对学生的共同生存本领及其习惯的培育,就成了当务之急。大学教师正可以在这些方面成为学生的引导者。艺术学子的通识素养中有四种素养需要重点涵养,这就是探索精神、反思性思维、个人知识和共同学习态度。其中是第四种素养尤其重要,因为学会共同生存恰恰是当前互联网时代艺术学子乃至所有青年人都容易缺乏因而需要重点涵养的基本生存素养。 相似文献
9.
《江西蓝天学院学报》2019,(4):73-76
近年来,少数民族电影呈现升温的态势。藏族导演万玛才旦的电影《撞死了一只羊》是此中颇具研究价值的作品之一。影片将视角投射于藏族人民深层的心理结构,在族群表达之外,更为关怀生命个体的精神状态,采用抽象化的梦境表达将生命意识的自由欲望合理抒发。 相似文献
10.
2020年11月,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,要发展数字经济,推进数字产业化和产业数字化,推动数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群。[1]这不仅是经济体系的优化升级,也是新闻出版产业自身生存发展的迫切需求。 相似文献