石膏/蚯蚓粪肥对赤泥团聚体结构稳定性的影响     

王琼丽  叶羽真  薛生国  江钧  朱锋  田桃 《中国科学院大学学报》2019,36(4):530-536

赤泥是氧化铝工业生产过程中排放的高碱性固体废弃物，迄今尚无经济有效的处置方法。以华中地区某堆场赤泥为研究对象，通过土培实验研究改良剂（石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥）对赤泥团聚体稳定性的影响。结果表明：石膏的添加能显著降低赤泥pH，而蚯蚓粪肥能显著增加赤泥有机碳含量。土培60 d时，石膏添加后赤泥pH由10.54降到8.75，蚯蚓粪肥添加后赤泥有机碳含量由3.54 g·kg^-1增加至14.31 g·kg^-1。土培180 d时，石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥添加后赤泥水稳性团聚体含量由12.04%分别增加到23.49%、29.24%、33.94%；团聚体平均重量直径由0.15 mm分别增加到0.26、0.30、0.34 mm；可蚀性因子由0.36分别降低到0.31、0.30、0.29。石膏和蚯蚓粪肥的添加促进水稳性团聚体形成，提高赤泥团聚体稳定性。基质改良对赤泥团聚体稳定性的影响效果依次为：石膏+蚯蚓粪肥 > 蚯蚓粪肥 > 石膏。研究结果对赤泥土壤化处置和规模化消纳研究有科学参考意义。  相似文献   

排球运动员训练中核心稳定性训练应用     

孙鹏 《体育风尚》2020,(1):44-44

在解读核心稳定性概念的基础上,对运动员脊柱和骨盆进行保护,提高运动员肌肉力量,减少运动员肌肉损伤等。本文通过探讨了排球运动员训练积极作用的核心稳定性。各种设备,普拉提训练等有效途径深入探讨了排球运动员核心稳定训练的具体应用,旨在运用系统的核心稳定训练,提高排球运动员的身体平衡能力,提高其综合素质和水平。  相似文献   

基于电网结构的电压稳定性分析实验教学设计     

《实验室研究与探索》2019,(11):169-173

设计了以Matpower为仿真工具的电力系统静态电压稳定性分析与计算的实验教学,重点分析电网拓扑结构对电压稳定性的影响和作用。该虚拟实验的设计是电压稳定性理论教学的延伸和拓展,注重由简入繁、引导学生从实验仿真中体会探索-分析-总结的学习方法和从事科学研究的过程,培养学生的科学研究兴趣。实验还构建了小规模电力系统的仿真算例,仿真参数完备,实验便于复现,有利于学生对实验现象和实验数据的深入分析与探索,发掘电压失稳本质。该实验可成为电压稳定分析教学部分的扩充。  相似文献   

竞技太极拳中32系列难度动作单脚支撑落地稳定性训练探析     

易鹏  王飞  夏成才  于君玲 《武汉体育学院学报》2019,53(8):76-81

基于运动人体科学与运动训练学的相关理论，采用文献分析法、参与观察法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法，对竞技太极拳中32系列难度动作落地单脚支撑技术特征进行理论分析和规律探讨。旨在从整体上系统地理解竞技太极拳中32系列难度动作各阶段间的关系，进而准确把握此类动作训练方法设计的理论基础，从而设计科学合理的训练方法，以提高运动员32系列难度动作落地单脚支撑的稳定性。研究得出，可通过SWISS球上俯卧转体等训练提高核心肌群的协调控制能力，BOSU球上单双腿直立或半蹲等练习增强髋关节肌群的离心收缩能力和协调控制能力，仰卧屈膝足跟夹SWISS球、手法松解等方式增强膝关节不同肌群的等长收缩、向心收缩、神经协调控制能力；通过踝关节PNF拉伸、跖趾关节PNF拉伸等增强足底非固有肌离心收缩能力和柔韧性，提高足底固有肌的神经协调能力。  相似文献   

3～6岁幼儿粗大动作发展评价工具的改良     

《湖北体育科技》2020,(7):608-614

目的对现有的幼儿粗大动作发展测量工具(TGMD-3)进行改良,补充稳定性动作测试内容并检验稳定性动作进入新模型后的信效度。方法通过文献资料、德尔菲法、测试法等。结果 1)最终确定了3个稳定性动作测试项目:单脚平衡、侧向滚动、登高跳跃,这3个项目具有较好的信效度;2)新模型的难度和区分度适宜(0.35～0.59,D=0.40),重测信度(r=0.91～0.96)、修正后的内部一致性(Crobanch's α=0.718～0.793)、评分者间信度(r=0.91～0.93)较好,修正模型CFA结果显示结构效度良好;3)改良后的幼儿粗大动作发展评价工具包括移动性、操作性和稳定性3个分量表。结论改良后的幼儿粗大动作发展评价工具具有较好的信效度,适合应用于国内3～6岁幼儿粗大动作发展评估。  相似文献   

学习分心小学生注意稳定性的微生态系统干预     

沈永江 《教育评论》2014,(3):84-86

本研究采用ABAB单个样本研究范式,对学习分心小学生的注意稳定性进行干预研究。结果表明,采用朗读、听觉、游戏等行为训练方法和行为契约法对案主进行行为训练,并干预案主父母、教师等重要的微生态系统影响因素,能有效提高案主的注意稳定性品质,达到矫正学习分心现象的目的。  相似文献   

非线性反馈控制两个参数不相同的Lorenz系统的混沌同步     

何建明  毛宗源张波 《西江大学学报》2004,25(2):7-10

讨论了两个参数不相同的Lorenz系统的混沌同步问题．基于李雅谱诺夫稳定性理论．采用非线性反馈控制方法。实现了两个参数不相同的Lorenz系统的同步．并作了数值仿真  相似文献   

过氧乙酸的制备方法与其稳定性的实验研究     

马春玉  杜新玲 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(2):42-43

为了分析、研究过氧乙酸生产中过氧化氢浓度、冰醋酸用量与不同稳定剂含量对产品稳定性的影响,对不同生产配方和加入稳定剂后的过氧乙酸产品在自然存放条件下的贮存稳定性进行了实验测定。结果显示,当过氧化氢与冰醋酸的配制比例为1:2时,过氧化氢浓度越高,过氧乙酸的产率越高;过氧乙酸浓度越高,贮存稳定性越差;1g.L-1的8-羟基喹啉或0.1%磷酸稳定剂可有效提高过氧乙酸的稳定性。  相似文献   

胶体粒子的结构与胶体的聚沉     

刘德群 《中学化学教学参考》2003,(4):6-6

一、胶体的结构以ＡｇＩ胶体为例说明胶体的形成及结构 :1 .胶核及吸附①胶核的形成若将ＡｇＮＯ3稀溶液与ＫＩ稀溶液混合后 ,将发生如下的化学反应 :ＡｇＮＯ3+ＫＩ=ＡｇＩ(胶体 ) +ＫＮＯ3生成ｍ个ＡｇＩ分子聚集成直径为 1ｎｍ～ 1 0 0ｎｍ范围内的微晶粒子是分散质的核心 ,称之为胶核。②胶核的选择性吸附体系中有多种离子 ,如Ａｇ+、Ｉ- 、Ｋ+、ＮＯ3- 等 ,胶核吸附何者 ?实验表明胶核选择性吸附与其组成有关 ,浓度较大的离子 ,例如制备ＡｇＩ时 ,如果ＫＩ过量 ,胶核就优先吸附了ｎ个Ｉ- 而带负电荷 ,反之 ,若ＡｇＮＯ3过量 ,则吸附了…  相似文献   

升级我的能力版图     

张雯 《班主任》2021,(2):37-41

【活动背景】进入初中以来,由于环境的变化以及自我意识的增强,班里学生都特别想在新的集体中建立自己的形象,找寻自己的位置。但是由于自我评价稳定性尚差以及辩证思维发展的相对滞后,他们很容易片面地与他人进行比较,偏颇地看待成败经验。经过调查和访谈,我了解到班里不少学生存在这样的情况。  相似文献