中国省际技术转移：空间关联与内生演化机制     

中国省际技术转移:空间关联与内生演化机制 《科学学研究》2023,41(1):38-50

建设和完善国家技术转移体系，对于促进科技成果转化，激发社会创新活力，提升国家创新实力具有重要意义。本文利用2008-2019年省际专利权转移转让数据，构建了中国省际技术转移网络，运用社会网络分析和时间指数随机图模型，研究网络的空间关联特征及内生演化机制。结果发现：(1)中国省际技术转移关系日益密切，技术转移体系日趋完善，但省份间的互惠性有待提高。(2)中国省际技术转移网络存在结构依赖效应，省份间的聚敛性、传递性以及闭合性特征明显，但省份间的积极性有待提高。(3)中国省际技术转移网络存在时间依赖效应，路径依赖与路径创造并存。本研究推动了对省际技术转移的认识，对加快构建国内技术转移大循环新格局具有重要启示。  相似文献   

论国家情报工作的运行机理——基于《中华人民共和国国家情报法》词频统计与分析     

商瀑 《情报杂志》2020,39(2)

  相似文献   

我国省域文化产业行业布局差异化研究——基于政策文本内容的2-模网络分析     

胥轶  陈敬良  宗利永 《技术与创新管理》2016,(1):82-88

文化产业规划文本是研究我国区域文化产业发展的重要依据。通过运用社会网络分析方法研究文化产业规划文本中的省份-行业社会网络关系,结合社会网络分析的中心度指标测度各省市在发展具体行业类别中的侧重,研究结果发现大部分省市或自治区在发展文化产业时同质化发展,缺乏地方特色,欠缺战略规划考量。因此,建议优化区域文化发展布局,差异化发展,创新内容和形式,构建产业价值链,积极推动产业联动,加快文化产业发展,同时为"十三五"文化产业规划提供一定参考依据。  相似文献   

网络杠杆--企业竞争优势来源新探   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘存福  侯光明  李存金 《科学学与科学技术管理》2006,27(3):148-152

企业要赢得持续竞争优势，就要突破企业边界寻找资源，通过外部网络放大自身资源的效应，我们把这一战略运作模式称为网络杠杆；运作网络杠杆的核心就是企业在内部资源基础上构建社会网络，并谋求网络中的核心位置，创造省力杠杆，同时提供好运作网络杠杆的支撑条件。  相似文献   

社会网络分析在经济学领域的渗透研究     

《考试周刊》2017,(10)

随着科学技术的进步,社会网络分析已经成为了经济学领域的核心概念之一。在理论上而言,社会网络分析在经济学领域的应用主要是研究网络的结构、效应和形成等问题,在应用上而言,社会网络分析在经济学领域已经得到广泛使用。本文主要梳理了社会网络分析在经济学领域的发展研究,从总体上评价了社会网络分析在经济学领域的发展所要面临的问题。  相似文献   

混龄班幼儿同伴关系的特征研究——基于社会网络分析的视角     

武欣  刘梦玲  史瑾 《现代中小学教育》2020,(5):53-58

由于3-6岁幼儿的身心发展具有极大的差异,与同龄班幼儿相比,混龄班幼儿同伴关系的结构更加复杂、多样。本文运用社会网络分析方法,采取同伴提名法和教师提名法,从两个视角对X幼儿园的混龄班29名3-6岁幼儿的同伴关系进行分析。结果表明:第一,不同年龄幼儿的同伴接纳度存在较大差异,其中5-6岁幼儿的受欢迎度和同伴接纳度最高,4-5岁幼儿同伴接纳水平最低;第二,在性别选择上,4-5岁幼儿和5-6岁幼儿出现同性选择偏好,3-4岁幼儿则倾向于选择异性同伴;第三,在年龄选择上,混龄交往关系网络已经形成,75.8%的幼儿交往了异龄朋友;3-4岁幼儿与5-6岁幼儿的同龄朋友连接占绝对优势,但是4-5岁幼儿则以异龄交往为主;第四,幼儿同伴交往以单向选择为主,双向选择形成的关系紧密的友谊相对较少;第五,不同年龄幼儿之间的互动相对充分,班级中界限明确、清晰的小群体相对较少。  相似文献   

教育技术博客的社会网络分析     

叶新东  邱峰  沈敏勇 《现代教育技术》2008,18(5):48-53

博客正迅速融入我们的生活,由于博客本身的特征,教育技术研究者们也纷纷关注它在网络教育中的应用研究。文章着眼于博客社群的研究,关注教育技术博客社区的结构,以及博客们所建构个人的社会关系。利用社会网络分析法,描述和测量虚拟社群成员之间的关系以及杜群结构特征、群体成员的地位和意见领袖地位的形成,为博客更好的在教育技术领域发展研究打下基础。  相似文献   

复杂技能综合学习的研究主题与发展趋势 ——基于2000—2019期刊论文的分析     

徐显龙  徐浩鑫  林易  沈王琦  王敏红 《电化教育研究》2021,42(3):120-128

复杂技能综合学习强调培养能解决复杂问题的专业人才,即能在真实任务情境中,应用所学的知识和技能解决复杂任务,而不仅仅停留于孤立的知识点和技能.关于复杂技能综合学习的研究,已得到国内外学者广泛重视,从不同角度开展相关研究,并发表了大量成果.但目前缺乏对该领域文献的系统分析,难以了解该领域的研究重点和趋势.文章以中国知网、Web of Science、Google Scholar三大数据库为数据来源,选择2000—2019年间发表的有关复杂技能综合学习的235篇论文(英文148篇、中文87篇)为研究样本,对论文关键词进行共词聚类分析和社会网络分析.结果表明,国内外主要聚焦于复杂技能综合学习的教学设计,尤其是学习任务和学习环境的设计;国外较多关注复杂学习中的认知负荷,以及将综合学习应用于计算机编程教育和将教育游戏融入复杂技能综合学习.最后,文章对该领域在国内和国外的发展历程对比分析,并对未来研究提出了相关建议.  相似文献   

基于系统评价法的政策创新研究综述——对Web of Science核心集文献的分析     

江金波  郭祎  王明森 《研究与发展管理》2019,31(3):134-144

本文创新性地采用系统评价的分析框架，并结合复杂网络理论方法，综合分析了国外政策创新研究的文献内容和共引网络，归纳了政策创新研究的案例地、研究方法、政策类型等方面特征；将政策创新的研究内容划分为10个主题，并总结了气候环境相关政策创新研究、中国与美国政策创新研究、政策创新中竞合关系研究三大方向。总体来看，政策创新内涵及其评价研究是政策创新研究关注的焦点，同时，政策创新研究呈现出基于现实案例、政府统计数据及政策执行情况，且有较强的客观性等特点。未来的政策创新研究将呈现转向快速发展国家、聚焦全球共性政策突破、工具和方法综合化以及数据来源多样化等四大新趋势。  相似文献   

教育技术研究领域研究者派系分析与可视化研究     

魏顺平  傅骞  路秋丽 《开放教育研究》2008,14(1):79-85

随着教育技术学术研究的不断发展,学术交流越来越频繁,合作研究也越来越多,研究者之间相继形成了规模不一的派系.本研究采用文献计量法以及社会网络分析方法,以合著学术论文为依据来发现目前存在于教育技术研究领域的研究者派系,并通过计算不同年段的各种指标,如合著指数、合著率、密度等来发现教育技术研究领域合作研究的变化,从一个侧面揭示教育技术研究领域的发展程度,最后借助社会网络分析软件UCINET将研究者派系及其变迁可视化.研究结果表明,教育技术研究领域科研合作关系越来越密切,但还 处于较低水平;科研合作类型主要为师生合作;随着研究团队的扩大,整体合作关系渐渐疏远,但开始形成小团体.  相似文献