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1.
2.
艾滋病：各种社会现象的综合反映 总被引：1，自引：0，他引：1
克里斯迪娜&#;罗姆 《中国青年科技》2001,(4):16-17
联合国教科文组织专家指出：艾滋病的预防工作，必须以不同国家、不同民族的文化为基础。必须从目标人群的实际情况出发制定计划。只有这样，目标人群才能接受宣传。 相似文献
3.
2003年6月．联合国教科文组织发表了《世界高等教育发展与趋势》的综合报告．指出：中国高等学校在校生人数在过去非常短的时间里翻了一番．高等教育规模跃居世界第一。这是中国首次在高等教育规模上超过美国。 相似文献
4.
中国科学院、德国研究技术部、联合国教科文组织联合开展的生态学合作研究计划(Co－operative Ecological Research Project,简称 CERP)的第一期工作,经过三年协同合作,基本上实现了预定的各项目标,已于1990年底结束。CERP计划不只在中国,而且在国际上也有一定的影响。它是一次为改善全球环境而开展的,具有初始性意义的大型国际合作的实践,也是国际人与生物圈计划迄今所开展的规模最大的一项多边合作计划。这一计划包括以下8个课题:海南岛霸王岭热带雨林生态系统研究;广东小良热带森林生态系统恢复的研究;西双版纳热带森林生态系统研究;长白山生物圈保护区地理信息系统(GIS)的建立与应用;巢瑚 相似文献
5.
《中外科技政策与管理》2004,(9):25-26
二十世纪九十年代信息技术的迅猛发展，特别是互联网技术的普及应用，使电子政务的发展成为当代信息化的最重要的领域之一。根据联合国教科文组织在2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)所进行的调查，89％的国家都在不同程度上着手推动电子政务的发展并将其列为国家级的重要事项。按照联合国经济与社会事务部掌握的数据，1996年，全球只有不到50个政府部门建立了自己的网站． 相似文献
6.
1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告书《教育——财富蕴藏其中》提出，教育“应围绕四种基本学习加以安排，可以说这四种学习将是每个人一生中的知识支柱：学会认知，即获取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；最后是学会生存。”可见，学习将成为实现人们自我的途径，学会认知、学会做事、学会共同生活（即学会合作）、学会生存（即学会发展）是新时代对人的基本要求，也是我国全面推进素质教育中学校教育要努力实现的培养目标。 相似文献
7.
8.
联合国教科文组织提出人类健康评价包括身体健康、心理健康和社会适应三个方面，北京佰众健康体检中心按照健康三要素对北京市64名7至17岁肥胖学生进行了体质健康、心理健康和人际关系的测试，其中测试了20名女生和44名男生。 相似文献
9.
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