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1.
2006年初夏,记者与朋友小聚,畅谈间聊及湖湘企业,听闻隆华公司起死回生,跨越发展,成效卓著,倍生钦佩之意,不日便饶有兴致地走进了隆华,以探个究竟。通过与之接触,耳闻目睹,其心灵受到强烈震撼:湖南隆华金属材料有限公司五年跨越式发展实属不易!隆华精神着实难能可贵!湖南隆华金属材料有限公司是在原湖南省金属材料总公司剥离组建南方建材上市公司后,用部分剩余固化资产与职工出资而注册成立的有限责任公司。当时公司的优良资产、创效的经营业务和渠道以及管理人才、业务骨干一并带到了上市公司,而原省金属公司的离退休和富余人员则由隆华公司承接,这样致使公司自成立之初就陷入严  相似文献   
2.
崔淑萍 《图书馆杂志》2005,24(12):35-37
造船用材料类与《中图法》其他工程专业的材料类目相比类目设置少,文献量占多数的金属材料未扩展下位类,一些类目名称概括性差。提出了纠正这些问题的方法,即:按照材料化学组成成分分类的方法设置类目,扩展金属材料类,调整非金属材料类,增加船舶特殊需要的材料类目。  相似文献   
3.
本项目属金属材料领域。涉及高温抗磨材料的组相设计、控制与制备技术。适用于冶金、矿山、建材、化工和机械等行业在高温下承受磨损的部件。使用本发明技术生产的高温抗磨材料,可使部件的试样寿命明显提高、设备停机检修次数明显下降,工人劳动强度大幅度降低,显著地提高了企业的经济效益和产品竞争力,部  相似文献   
4.
正体育运动项目的一大家族当属球类,其家族成员的命名真是五花八门,蕴含着各种各样的意义,下面我们就一起来臆说一下各种球类的命名吧!排球、网球、羽毛球的运动场地中间都安装有一道球网,而借运动场地设置有球网来命名的却只有网球;排球摒弃了"球网"而借球员徒手运球时的主要动作方式来命名;同样,羽毛球命名借用的是制作时所用的特别材料——羽毛。同羽毛球一样,铅球名副其实地借用了制作所用的金属材料——铅而命名。但链球却不一样,虽说制作链球同铅球所用的金属材料差别不大,但它却因球体上装有一段链子(和把手)而凭此得名。  相似文献   
5.
金属材料与热处理》教学中,通过举例教学法教学疲劳现象、纯金属结晶、晶格与晶胞、晶体与非晶体等概念,可有效提高课堂教学效率。  相似文献   
6.
《考试周刊》2017,(64):160-161
课堂有效提问可以落实课堂教学的实效性,提高学生的能力,强化学生的认知过程,完善知识体系。文章以《金属材料》为例,从教学的八个环节中体现课堂问题的设计,并对有效问题的设计提出一些思考。  相似文献   
7.
金属材料与热处理是一门从生产实践出发又服务于生产的专业基础课程,具有较强的技术性与实践性,由于材料种类繁多,性能千变万化,因此该课程涉及许多专业术语,加之概念繁多而又抽象,对于刚初中毕业的中职学生而言,从未接触生产实际,毫无实践经验知识,学习起来难免会感到吃力,长此以往,会使学生产生畏难情绪,降低学习的积极主动性。如何激发学生内在学习动力,使其产生强烈的学习态度成为目前广大中职教师共同探讨与亟待解决的首要问题。  相似文献   
8.
周康 《内江科技》2010,31(10):202-202
金属材料与热处理》教材理论性过强,内容抽象又枯燥,学生的主体地位难以体现。在教学中结合学生特点,引入情景教学模式,加强实践教学,改革传统考核方法,吸引了学生的眼球,激发了学生的学习兴趣,提高了该课程的教学效果。  相似文献   
9.
秦仁喜  张文莉 《中学理科》2007,(1):30-33,92-93
本单元的中考热点主要有: 1 合金的概念和金属的物理性质。 2.判断置换反应。  相似文献   
10.
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