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在现有的教学模式下,车辆工程专业理论教学与实践环节相互脱节,理论与运用也没有相应地结合。本文对现有教学模式存在的共性问题进行了阐述,接着以中国大学生方程式汽车大赛为平台,提出了改革车辆专业教学模式的一些相关措施,并将其应用于实践中。通过贯穿于大学生方程式汽车大赛中的实践教学环节,提高学生的专业知识掌握程度和工程素质。这种教学方法创造了一种将学习与实践相结合的创新人才培养和素质教育新模式,促进了学生基础能力、专业知识运用能力和实践动手能力的提升,为教育教学的改革、教学质量的提高和人才的培养开辟了新的道路。 相似文献
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基于Adams/Car建立大学生方程式赛车的整车虚拟样机模型,参照国标GB/T 6323-2014进行了虚拟样机稳态回转和蛇形仿真试验,测试赛车的操纵稳定性,并根据QC/T 480-1999对仿真结果进行评价。利用Adams/Insight模块对虚拟样机模型参数进一步优化,优化后的参数对整车的操作稳定性具有明显的改善作用,为赛车设计提供了参考。 相似文献
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在现有教学模式下,车辆工程专业教学环节与实践环节存在脱节,理论与运用也没有相应地结合。针对传统教学模式的缺点,提出基于中国大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学模式并应用于实践。通过实践最终建立"教、学、做"车辆工程专业一体化教学模式,并培养出创新型、复合型、应用型的高素质人才。 相似文献
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Zhi-yu Li Bin Li Yu-lian Wu Qiu-ping Xie 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2013,14(6):549-554
Left-sided portal hypertension (LSPH) followed by acute pancreatitis is a rare condition with most patients being asymptomatic. In cases where gastrointestinal (GI) bleeding is present, however, the condition is more complicated and the mortality is very high because of the difficulty in diagnosing and selecting optimal treatment. A successfully treated case with severe GI bleeding by transcatheter splenic artery embolization is reported in this article. The patient exhibited severe uncontrollable GI bleeding and was confirmed as gastric varices secondary to LSPH by enhanced computed tomography (CT) scan and CT-angiography. After embolization, the bleeding stopped and stabilized for the entire follow-up period without any severe complications. In conclusion, embolization of the splenic artery is a simple, safe, and effective method of controlling gastric variceal bleeding caused by LSPH in acute pancreatitis. 相似文献
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针对某车载终端与CAN总线间的长数据传输问题,以STM32F103单片机为主控制器,设计一种符合SAE J1939多包传输协议的底层软件。根据SAE J1939协议中多包数据传输工作原理,基于STM32CubeMX硬件平台对控制器CAN节点端口进行初始化配置,在Keil5开发环境下,实现J1939多包传输底层软件开发,最后开发上位机软件对所设计的底层软件进行验证。实验结果表明,该底层软件能够稳定有效地进行长数据多包传输,符合设计要求。 相似文献
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