Facilitating flexible learning by replacing classroom time with an online learning environment: A systematic review of blended learning in higher education     

《Educational Research Review》2021

Higher education institutions are trying to provide more flexibility and individualization, which is mainly realized through the use of new technologies and implemented in online or blended learning designs. This systematic review aims to investigate the impact of replacing classroom time with an online learning environment. The meta-analysis (k = 21 effect sizes) applied strict inclusion criteria concerning research design, measurement of learning outcomes and implementation of blended learning. The estimated effect size (Hedge's g) was positive, although not significantly different from zero and the confidence interval [-0.13, 0.25], suggesting that overall differences between blended and conventional classroom learning are small, and, at best, very small negative or moderate positive effects are plausible. This means that despite a reduction in classroom time between 30 and 79 per cent, equivalent learning outcomes were found. Consequently, blended learning with reduced classroom time is not systematically more or less effective than conventional classroom learning.  相似文献   

高校学生武术社团的“素质教育”功效及发展对策初探     

崔长军  徐林川 《搏击·武术科学》2009,6(5):36-37

文章采用文献资料、走访等研究方法，分析高校学生武术社团活动对大学生“素质教育”的功效，并从制约高校学生武术社团发展的诸多因素入手，提出相应发展对策，旨在为高校正确认识发展学生武术社团的意义，积极推动武术社团在高校中健康而规范地发展。  相似文献   

结合学生实际进行教学增强思政课教学的实效性     

安掌明 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4)

从高校思想政治理论课的性质与特点出发,对如何结合大学生的思想状况和心理特点、学生认知和接受马克思主义理论的特点和规律来开展教学活动,以增强思想政治理论课教学的实效性,促进大学生的全面发展,作了初步的探讨.  相似文献   

跳发球在女子排球比赛中的运用效果研究   总被引：9，自引：2，他引：7  

钟雯 《中国体育科技》2002,38(5):22-23

以参加 2 0 0 1年“步步高无绳电话杯”全国女子排球联赛中的 8支队伍为研究对象 ,从跳发球与站立发球运用数量的百分比、在比赛中的贡献率、2种技术的运用效果差异、个人跳发球效果差异等方面进行研究和讨论 ,建议女子排球运动员在比赛中使用跳发球技术应因人而异、注重实效、合理运用  相似文献   

科技期刊编辑加工工作的有效性管理     

杨波  程建霞  赵丽莹  王小唯 《编辑学报》2008,20(6):524-525

针对编辑加工存在的问题,从管理的有效性角度出发,分析目前编辑加工工作评价方式中存在的问题,讨论公正、准确评价编辑加工工作的必要性.认为编辑加工工作应当实行有效性管理,加强编辑部的制度化建设,创造积极向上的工作氛围,对隐含在编辑加工工作中的隐性劳动给予充分肯定,并提出了具体建议.  相似文献   

跨文化效力与我族中心主义的相关性研究简     

赵翔 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):128-132

本研究采用跨文化效力量表和普遍我族中心主义量表，调查了大学生跨文化效力和我族中心主义的基本情况及相关关系。结果表明：（1）中文版跨文化效力量袁和普遍我族中心主义量表具有较高的可靠性；（2）大学生跨文化效力和我族中心主义均处于中等水平，在跨文化效力的6项因素中，大学生的尊重对方最强，随后依次是认同维护、互动管理、互动放松、行为弹性，而信息技巧最弱；（3）跨文化效力的6项因素间存在较强的相关关系，量表具有较高的内部有效性；（4）跨文化效力和我族中心主义之间呈显著负相关关系；（5）跨文化效力在性别上无显著差异，我族中心主义性别差异显著。  相似文献   

“马克思主义基本原理”课程双语教学合理性分析     

徐太军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(4):149-152

双语教学在大学兴起,而"马克思主义基本原理"课能否采用这一新形式则有诸多争议。鉴于学生实际情况、语言学习规律以及马克思主义理论特点,"马克思主义基本原理"双语教学具有必要性和正当性,能有效地提升学生英语水平、增强教学实效性和彰显马克思主义研究的学术性。  相似文献   

专业型学生社团导师制实效性评价指标体系研究     

尹惠斌 《保山学院学报》2016,(3):94-98

根据专业型学生社团的性质和相应原则，构建教师指导动机、指导能力、指导行为和过程绩效以及产出绩效五个方面的评价指标，并通过问卷调查和探索性因子分析，对问卷的信度和效度进行了检验，提取了五个公因子，以各公因子的方差贡献率占累积方差贡献率的比重作为权重进行加权汇总，得出评价对象的综合得分。  相似文献   

基于BP神经网络的大学生实践教学效果评价研究     

石莉  陈诚  邵艺 《扬州大学学报(高教研究版)》2020,(2):112-118

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,其中实践教学效果评价是保障高等学校实践教学质量的重要环节。针对高校大学生项目实践教学效果评价需求,构建项目实践教学效果评价指标体系,在此基础上设计调查问卷,利用网络问卷收集评价原始数据,通过Python进行数据预处理,并采用BP神经网络对某高校大学生项目实践教学效果实施评价,结果表明,该方法对于高校实践教学效果评价具有较强的实用性。  相似文献   

科技期刊假冒网站问题分析及应对策略   总被引：3，自引：3，他引：0  

黄仲一  郭雨梅  朱雪莲 《编辑学报》2016,28(1):50-52

专家审稿意见是决定稿件能否被录用的重要依据.为了有效利用专家审稿意见进行稿件处理,文章归纳了专家审稿意见的类型,针对几种典型的审稿意见进行了实例分析,并给出了如何有效利用专家审稿意见的体会.  相似文献