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| 如何增强研究生课题阶段教学管理工作的实效 | |
| 引用本文： | 王富.如何增强研究生课题阶段教学管理工作的实效[J].大观周刊,2012(46):242-242. |
| 作者姓名： | 王富 |
| 作者单位： | 装备学院研究生院招生培养处,北京101416 |
| 摘 要： | 军校研究生生源复杂，类型多样，既有硕士又有博士、既有军人又有老百姓、既有计划生又有委培生、既有联合培养学员又有自筹经费学员．分布在校直各部院系的各个科室。特别是进入课题实验阶段各种矛盾日益突出．集中教学管理的难度不断增大．因此．作为研究生教学管理机构必须坚持以科学发展观为指导．坚持理论联系实际，坚持以人为本，在教育的形式和方法上做文章．在经常性教育和自我教育的结合上想办法．在营造和谐氛围上下功夫．才能增强教学管理工作的实效。一、教学科研可以分班多形式组织实施 |
| 关 键 词： | 研究生教学 管理工作 自我教育 科学发展观 联合培养 管理机构 教学管理 以人为本 |
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