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以作者倡构的“公共信息资源及其认知机制”新范式为参照,分析了国内外业界科学范式观转移的范畴逻辑史,阐述了蕴际于“公共信息资源及其认知机制”的科学本体论认知升华。 相似文献
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回眸一个科学本体论的进化史--基于公共信息资源及其认知机制的本体论观照 总被引：7，自引：0，他引：7
本文以作者倡构的“公共信息资源及其认知机制”新范式为参照,分析了国内外业界科学范式观转移的范畴逻辑史,阐述了蕴际于“公共信息资源及其认知机制”的科学本体论认知升华。 相似文献
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以作者倡构的“公共信息资源及其认知机制”新范式为参照，分析了国内外业界科学范式观转移的范畴逻辑史，阐述了蕴藉于“公共信息资源及其认知机制”的科学本体论认知升华。 相似文献
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图书馆学是什么——重新认识图书馆学 总被引：11，自引：0，他引：11
从本体论、认识论和方法论角度回答"图书馆是什么"的问题,认为客观知识是图书馆学的本体论对象,为人类的客观知识主观化服务是图书馆学的认识论目的,知识组织和知识服务是图书馆学的方法论基础. 相似文献
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图书馆广义本体论导论--图书馆学研究对象体系的重建 总被引：9，自引：0，他引：9
图书馆存在及运动的广义本体论研究可能是传统图书馆学向当代图书馆学体系转换的解决方案之一。以此为基础，我们可以构建当代图书馆学研究对象体系，并揭示当代图书馆学的学科体系结构。 相似文献
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文章通过对熊伟《当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向》一文的评析,指出图书馆学基础理论研究客观存在着自己的核心论域。研究、探索和确立图书馆学基础理论研究的“核心论域”具有非常重要的意义,它不仅可以为各种图书馆学派及学说确立统一的对象集合与认识框架,而且有助于早日建立起全新的图书馆学学科体系。参考文献8。 相似文献
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师宏睿 《图书馆理论与实践》2005,(6):11-13
在以往研究的基础上,对两种本体论(知识本体论、信息本体论)意义上的世界1、2、3划分做了比较分析,重点讨论了信息世界3对于图书馆学情报学本体论重构的科学能指意义。 相似文献
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图书馆学是以社会系统中图书馆事业为研究对象的学科,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化过程就是对研究对象的理解与解释过程。理解与解释的关系是图书馆学研究的基本关系。解释学的基本理论、方法的引入为图书馆学研究带来新的活力。"理解与解释"的本体论、认识论和方法论的一致和辩证统一,是自然科学与人文、社会科学方法论的重要思想,也是图书馆学方法论的重要思想和原则。这三个层次构成图书馆学解释的宏观结构。 相似文献
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依据不同的研究范式将科学分为形式科学、解释科学和设计科学。文章介绍了设计科学的概念与研究范式,并从管理学和信息技术角度讨论了图书馆学研究中设计科学的影响,分析了图书馆学研究的设计科学属性和应用实例,指出设计科学的引入对图书馆学研究创新的意义。 相似文献
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自图书馆学概念提出以来,已有二百多年的发展历史,依据不同历史阶段的研究主题,可将其研究对象划分为机构范式、社会学范式、信息范式、知识范式和人文范式五个阶段。不同研究范式反映了各个历史阶段研究热点或主题的变化,从中可以看出每个阶段图书馆学研究对象的演变与发展。总体上,图书馆学研究发生了三次大的转向:一是从技术、经验主义发展到理性主义;二是从静态的客体观演变为动态的过程观;三是从系统的结构主义转向更为本质的认知主义。图书馆学研究对象的演化,近似地遵循人类认知演化模型。图书馆学研究对象演变的成因,既有学科发展赖以生存的社会环境因素,又有学科内在因素,还有本学科认知主体因素。从我国图书馆学研究历程看,图书馆及其事业的发展对图书馆学研究对象影响较大,也是其演变发展的主要动因。图3。参考文献59。 相似文献
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"图书馆学是一门前科学"质疑 --与马恒通先生商榷 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆学是一门前科学,这在图书馆学界几成共识但依据库恩的观点,前科学与常规科学是以有无范式来区分的。图书馆学是有范式的。因此具有常规科学的特征。“前科学说”对图书馆学的发展起着不良的负面效应。应该看到,图书馆学目前的深刻危机,正表明其处于科学革命的前夜。 相似文献
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公共信息资源及其认知机制是一个用以表征图书馆学新范式的本体论范畴。文本范式是其本体论与认识论支点。信息资源是文本范畴的社会维建构 ,公共信息资源是文本范畴的社会维度建构 ,认知机制是公共信息资源的信知维。基于公共信息资源及其认知机制的元理论建构是一个三维元结构。图 2。参考文献 2 2。 相似文献
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传统图书馆学研究在注重理论化、科学性的同时,出现了"人学的空场",即不断出现的一些新理论或新观念没有充分关注现实的图书馆人及其知识再生产劳动。这一现象的出现将不利于图书馆学的健康发展。基于实践唯物主义的图书馆哲学体系建构是概念化的图书馆本体论走出迷惘的合适途径。 相似文献
16.
针对图书馆学是前科学还是常规科学这一问题,认真研读了《科学革命的结构》一书,发现库恩所说的"范式"仅存在于自然科学之中,"图书馆学是前科学还是常规科学"这一问题其实是一个伪问题。社会科学多范式之说,已经变换了范式的概念。图书馆学是一门成熟的社会科学性质的学科,不存在统一的范式,只存在不同的观点和学派,并且处于不断地争论和竞争的状态。 相似文献
17.
论图书馆学范式——评“图书馆学是前科学”的观点 总被引：9，自引：2，他引：7
认为应正确理解库恩的科学发展动态模式的学术背景、范式和图书馆学研究范式。图书馆学研究的传统范式是图书馆活动的基本原理方法。 相似文献
18.
图书馆学传统研究方法的局限性及其发展观 总被引：4，自引：0，他引：4
包和平 《图书馆工作与研究》2005,(2):6-8
从图书馆学方法论的角度,阐述了图书馆学传统研究方法存在的不足与缺陷,提出了图书馆学传统研究方法继承与改革的发展观以及传统研究方法与新方法相结合的辩证观。 相似文献
19.
图书馆学发展观论纲 总被引：4，自引：0，他引：4
马恒通 《图书馆理论与实践》1999,(2):3-6,8
文章探讨了图书馆学发展的思维观、研究观、理论观以及整体发展观。批判了发展观中的一些不良倾向。强调要以科学的发展观指导图书馆学研究,实现图书馆学从前科学向常规科学的转化。 相似文献
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当代图书馆学与图书馆事业面临着不容回避的困境和危机,着力加强图书馆学基础研究是当代图书馆学人的历史使命和社会责任.应尽快确定图书馆学的“核心论域”,坚持本质研究的科学逻辑,加快推动当代图书馆学的科学化发展. 相似文献