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免疫系统在动物系统发育过程中的发生和发展 总被引：2，自引：0，他引：2
李兴杰 《唐山师范学院学报》2001,23(2):62-63,71
动物免疫系统的发生和发展是一个漫长的过程，是在生物长期进化和适应发展 吕逐渐形成并不断发展和完善的。无脊椎动物具有非特异性免疫；脊椎动物在非特异性免疫的基础上形成了强大的特异性免疫；到了人类，免疫系统得到了充分发展，其结构完善、其功能更为强大。 相似文献
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高源 《课堂内外(小学版)》2013,(6):36-41
在五彩缤纷的生命世界中,最吸引我们的要数动物啦!动物界广义上可以分为无脊椎动物和脊椎动物。在脊椎动物王国中,数量最多的是鱼类,那第二多的是什么动物呢？是美丽的鸟类! 相似文献
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人民教育出版社1983年版新编初中动物学课本在全国初次使用。其中新编入的“文昌鱼”一节,对全国中学教师来说是比较生疏的。生物学家认为文昌鱼是无脊椎动物进化到脊椎动物的过渡类型,本节教材编排在课本中无脊椎动物和脊椎动物两大部分之间,承上启下,是全书的重点。本文试谈这一节的教材分析以供中学生物学教师在备课时参考,并请批评指正。 相似文献
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氧是自由生活的动物体内新陈代谢必不可少的一种物质，其获得主要是通过专门的呼吸器官或身体表面。氧的运输在许多无脊椎动物中，可通过溶解于血液或淋巴液来完成，但血液或淋巴液中能溶解的氧很少。在脊椎动物和一部分无脊椎动物血液中含有一种物质，能与大量的氧结合，增加血液运输氧的功能，这种运输氧的物质是含金属的蛋白质，它们通常具有颜色称为呼吸色素。 相似文献
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一、加强大学生创造能力的培养是时代发展的需要,是我国改革开放的迫切要求,是21世纪人才的本质特征1.人类社会的每一次进步,都伴随着新的创造从无机物到有机物再到人类社会,每一次巨大的进步都有新的创造的诞生。比如从单细胞动物到多细胞动物,从无脊椎动物到有脊椎动物,以至到保护色的出现,每一次变化都是一种创造、一种质的飞跃。使它们更具有生命力,更适应自然环境。人类社会的发展更是如此。为了生存,人类与自然界、动物猛兽奋勇抗争,进行创造性的劳动,不断改造自然,改造人类自身。人类在创造中不断发展、成熟。蒸气机的发展带来工业革… 相似文献
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概述了扫描电子显微镜的优点、制样操作步骤及在无脊椎动物学教学中的应用。论述了无脊椎动物学教学的重点和难点。 相似文献
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赵鹤龄 《湖南第一师范学报》2002,2(3):1-6
目前的教学论对学生创造力培养的研究存在明显的偏颇：把创造力的培养片面地理解为外在的创造新产品、新成果的能力的培养。对于智力本质的认识和理解不深入是其基本原因。无论人类还是人类个体，其自身的发展都是一个自我产生、自我创造的过程。儿童的成长也是一个自我创造的过程，儿童心理发展的决定性因素，是体现主体能动性的儿童自主活动。人类和人类个体智力的本质都是创造，智力即创造力。 相似文献
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《内江师范学院学报》2006,(2)
王淯，男，教授。1965年7月出生于四川省江安县，1983年于江安第二中学高中毕业，同年考入南充师范学院生物系，1987年7月毕业，获得理学学士学位，同时考取四川师范学院生物系珍稀动植物研究所胡锦矗教授的硕士研究生，从事脊椎动物资源及保护方面的研究。1989年在唐家河自然保护区完成毕业论文《唐家河自然保护区小型兽类群落结构和种间关系的研究》，1990年研究生毕业，获得理学硕士学位，被分配到内江师范高等专科学校，从事教学工作。先后讲授过动物学(包括无脊椎动物学和脊椎动物学)、生态学和环境学等课程，所教课程《动物学》1997年… 相似文献
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穿越历史的隧道 ,恐怕谁都无法坐视人类的嬗变———地球养育了人类 ,如今却难已承受人类的压力。茫茫宇宙中———从无机物到有机物 ,从单细胞到多细胞 ,从无脊椎动物到脊椎动物 ,生物的进化经历了一个极其漫长的过程。人类的出现虽然已经有几百万年 ,可在整个生物进化史上只是短短的一瞬。如果说整个生物的进化过程是一天的话 ,那么人类则是在最后一分钟出现的。人类的出现虽已有几百万年 ,但在很长的一段时间内 ,人口的增长一直很缓慢。据统计 ,公元元年世界人口为 3亿 ,1 70 0年才增加到 6亿 ,翻一番用了 1 7个世纪的漫长时光。直到 1 8… 相似文献
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李进寿 《宁德师专学报(自然科学版)》1995,(1)
软体动物特别是海产软体动物与人类关系密切，是最具开发潜力的无脊椎动物之一，其经济价值在无脊椎动物中仅次于甲壳类．因此，软体动物生态学的研究对于软体动物资源的开发与保护具有相当重要的意义．本文试对下浒海滨软体动物的生态环境作一些报讨． 相似文献
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与脊椎动物不同,大多数无脊椎动物的胚胎是先发育成能主动取食的幼虫,然后再逐渐或直接地发育为成虫。然而有些无脊椎动物在发育为成虫之前,幼虫自身即能繁殖。这种繁殖通常是分裂或出芽方式的无性繁殖。而这并不影响本身生命的周期。在许多称为吸虫的扁形动物中,有一种很异常的幼体生殖形式。在这些动物的两代或三代连续幼虫期中的每一期,都会产生较多的幼 相似文献
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介绍了能够发声的主要动物类群的有关声通讯系统研究的新进展，无脊椎动物的发声通讯器官是附属于其他功能器官上的，而脊椎动物多已进化出专用的发声器，鱼类的音鳔和电器官，两栖类，爬行类，哺乳类用以发声的喉，鸟类的鸣管管通讯器官，都具有相同的胚胎起源，但适应于不同的生活环境而产生结构和功能的差异，较高等的类群，其发声通讯器官也较复杂的完善。 相似文献
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