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1前言动作是人类适应环境的重要手段,也是个体发育、成长必不可少的活动能力。儿童早期的动作发展,不仅会影响个体成长后动作技能的学习和发展,还会影响个体的认知发展、心理发展和社会交往等多方面能力的发展。而大肌肉动作的发展是个体动作发展的重要组成,是各类感知觉动作的 相似文献
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<正>已经形成的动作技能,对另外一些新的技能的形成与发展能产生积极的影响,能促进新技能的形成与发展,或者反过来说,学会了新的动作技能对已经形成的运动技能的保持产生积极的影响,这种现象被称为动作技能的迁移;已经形成的动作技能,对另外一些 相似文献
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<正>一、问题的产生多少年以来,我们一直用经典条件反射的原理和高级神经活动学说阐释动作技能的形成机制,一直把此尊奉为动作技能形成规律并用来指导体育教学。但是,我们忽略了很重要的两点。其一,人是生物、社会、精神属 相似文献
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《湖北体育科技》2019,(7):615-619
目的以探究国内基本动作技能研究热点与演进趋势。方法利用可视化分析软件进行科学计量与可视化分析。结果与结论 1)国内基本动作技能研究领域科研力量主要集中在北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学;其高产作者主要有北京师范大学姜桂萍、山东师范大学李静、中国人民大学吴升扣等;该研究领域作者之间的横向合作较弱,团队建设有待加强。2)体育学、心理学、医学、教育学等学科是基本动作技能研究领域的生力军,但是各学科之间的交叉融合尚未真正形成。3)基本动作技能研究领域总体发展稳定,主要集中在儿童动作发展、身心发展早期干预、域外经验及其本土化等板块展开。4)基本动作技能领域的演化经历起步、稳定、快速发展3个阶段。"韵律性身体活动"、"基本动作技能评测工具本土化"、"基本动作技能实验干预"等将会成为新时期主要研究方向。 相似文献
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Karl Newell在对动作发展影响因素的研究中提出了"约束"的概念,并提供了一个"约束模型"用来理解影响动作发展的各种因素。约束模式指出:要理解个体如何动作并随着时间的发展而发展,我们不仅仅要考虑动作个体,而且同时要考虑环境和任务,个体、环境和动作任务等因 相似文献
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动作和运动在儿童早期心理发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
儿童动作发展是发展心理学一个十分重要的课题。动作是人类最基本，也最重要的发展领域，而运动是实现动作发展的基本途经之一。对人类个体发展，特别是对儿童早期发展阶段(婴幼儿期)来说，动作发展比书面语言等符号化领域更基本，也更重要。当前早期教育实践中一个极为普遍存在，也是非常危险的倾向是过分强调抽象符号系统的作用，这种危险在于以所谓早期智力开发的名义压缩了婴幼儿动作和感觉发展的空间，同时也在相当程度上剥夺了他们通过动作主动建构自身经验的机会。 相似文献
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构建动作学习的同化模式 总被引：1，自引：0，他引：1
依据动作的发生学观点与动作学习的信息加工理论 ,对人类动作技能的性质及其动作学习的同化模式进行层次结构分析 ,按照美国学者哈罗 (A .J.Harrow )与辛普森 (E.J.Simpson)的动作技能领域教育目标分类学体系 ,将人的先天遗传性动作、固有的基本基础动作看作后天习得性复杂动作技能的发生与发展起点 ,将简单反射性动作、固有基本基础动作和个体原有动作经验看成是未来的新的动作学习与发展的基础或“动作的动作”,并依此提出了“元动作”的概念。实验观察 :作者假设在动作学习活动中总是伴随着一系列元认知活动 ,即伴随着对动作学习的学… 相似文献
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研究以辩证唯物主义的观点,从理论基础、训练周期观、早期专项化训练观、＂元因素＂主导地位观对＂一元论＂训练理论与＂二元论＂训练理论进行了辩证分析。结果表明：（1）两者注重的训练内容不相同;（2）＂一元论＂训练理论是对＂二元论＂训练理论的延续和补充;（3）两者研究早期专项化训练的视角不相同;（4）两者＂元因素＂主导地位的共同点是运动成绩。通过对两种训练理论内核的辩证分析,导出＂一元论＂训练理论与＂二元论＂训练理论是协同发展的。 相似文献
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本文分析了足球人文环境的内涵与结构,根据“人文环境理论”提出了优化人文环境是“校园足球”和谐发展的根本。通过总结当前足球人文环境发展的掣肘因素,提出机制创新策略。 相似文献
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运用文献资料法对TOP计划的概念、产生的原因、意义以及加入TOP计划的条件和享有的权利进行了分析和论证，并预测了TOP计划未来的发展趋势。 相似文献
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在中长跑项目训练方法发展趋势与革新动态的理论背景下，着重分析中长跑训练方法的表征以及在训练实践的运用．试图增强中长跑运动实践中各种训练方法施用的效能，以推进我国中长跑项目科学化训练的进程． 相似文献
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近三十年来,我国竞技体育得到了长足的发展,体育竞技场上,我国体育健儿掠金夺银,取得了举世瞩目的成绩。然而,与竞技体育取得成绩相伴随的是"锦标主义"的盛行,这背离了奥林匹克"重在参与""以人为本"的宗旨和精神,值得人们深思。究其原因主要有四个方面:狭隘的小集团、个人主义、庸俗功利主义的蔓延滋长,竞技体育政治化的消极影响,竞技体育过度商业化、职业化的消极影响,以及竞技体育道德教育的偏失和运动员道德修养的边缘化。 相似文献
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“尚氏形意拳”经过几代人的继承、传播、研练与悟化,已形成其独特的风格特点,并于1987年8月被国家体委武术研究院正式认定并命名。文章从其练法,劲力体用,对丹田功能的理解以及其桩功、套路的特点的分析向读者展示了尚氏形意拳的深邃内涵。 相似文献
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"以赛带练"的理论基础及控制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科学释义"以赛带练"的含义,对"以赛带练"存在的生理学基础、心理学基础进行阐述.提出:在有或无重大比赛年"以赛带练"在运动训练过程中的安排要求;比赛间隔训练运动负荷、训练内容的安排要求;"以赛带练"在青少年运动员中应用应注意的问题. 相似文献
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论对实施《学生体质健康标准》的价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
周晓燕 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
针对我国学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势 ,《学生体质健康标准》的颁布实施 ,充分体现了“健康第一”的教育观 ,有利于“教测分离” ,促进学生自觉地参加体育活动 ,使学生养成终身体育锻炼的习惯 ,为素质教育的顺利进行创造了有利条件 ,对学校体育的全面改革具有十分重要的意义 相似文献
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文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,着力对陈鑫编写的《陈氏太极拳图说》的历史成因进行分析,提出它是顺应历史潮流的必然产物;独特的社会、时代背景是陈鑫成书的必要条件和外在动力;《陈氏太极拳图说》是保障陈氏太极拳技术理论＂纯正＂发展的一条主线,对今后太极拳的发展和研究具有重要的价值。 相似文献
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“成功体育”是学校体育的可喜之路 ,它激发学生学习热情 ,具有成功感 ,并从体育学习中获得良好的情感体验 ,进而为终身体育打下良好基础。 相似文献