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《实验室研究与探索》2015,(5):150-154
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着特殊的作用。目前,实践教学基本上以课程实验为主,综合性和设计性实验偏少,专业综合实训更少,需进一步深化,产业实践处于起步探索阶段。本文介绍了自动化专业课程实践教学、专业综合实训、科研训练和产业实践"四维一体"渐进式全学程的实践教学体系建设架构,从工程教育国际化视角进行顶层设计、师资队伍建设、校内外及产学研结合立体化工程实践平台建设、教学与科研一体化建设、实践教学质量管理和质量保证体系建设等方面阐述主要建设内容和建设成效。经过几年探索和实践,其研究成果获得了省、市级教学成果奖,自动化专业也获批为省、市级特色专业。 相似文献
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指出实践教学在工业设计专业教育中的重要地位与作用,提出了工业设计实践教学体系的设计原则和框架,以及与之配套的软硬件建设的内容等,探讨了在多科型大学开放创新的工业设计专业实践教学体系架构的搭建及相关教育、教学实践,为工业设计实践教学的开展提供了可操作的形式与方法. 相似文献
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以计算机网络技术专业应用型人才的市场需求入手,对该专业教学现状、就业岗位及特点进行了分析,从教学模块设计、实践教学环节设计、实训基地建设、教学方法与手段改革、教师队伍及教材建设等几方面阐述了专业改革建设的具体措施。 相似文献
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论应用心理学专业实践教学体系的建构 总被引：2，自引：0，他引：2
应用心理学专业实践教学体系的构建应以学生的专业成长和成功就业为中心,以应用心理学的专业建设与发展为基础,以社会对应用心理专业人才的市场需求为依据;构建一个融合专业意识教育、学习能力、实践能力、创新能力与人格培养于一体的综合型、全程型、设计型、创新型的实践教学体系;这样一个体系以建立与完善各项规章制度、强化心理与行为实验中心建设、拓展校外实践教学基础建设、优化校内专业师资队伍建设为实施的基础保障条件。 相似文献
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实践教学是高职院校培养高技能、高素质人才的关键环节,本文基于全国28所首批示范性高职院校重点建设专业——新疆农业职业技术学院园艺技术专业实践教学体系的研究与实践经验。总结提出了农业类高职专业实践教学体系的设计原则和思路,对专业实践教学内容、方式方法和保障体系的设计与实施等方面进行了有益的探索。 相似文献
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针对应用型本科专业建设需要,分析电子信息科学与技术专业实践教学中存在的主要问题,从实践教学内容、实践教学环节设计、产学研合作等方面构建出电子信息科学与技术专业的实践教学体系,以期培养学生的工程实践能力、自主创新能力,达到应用型本科专业人才培养的目标。 相似文献
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以若干高校六个专业领域研究生为对象的专业硕士实践教学状况调查显示,高校普遍注重实践教学安排,重视实践教学的管理、考核,关注实践教学设施及基地建设;但对实践教学内容、时间、与岗位结合程度、师资、教学经费投入等方面有更高要求。需根据不同专业特点和要求,从实践教学环节设计、实践教学实施、实践过程监控,实践教学基地、实践教学师资、实践教学评估等各个环节入手,建立健全不同专业领域实践工作体系。 相似文献
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李运河 《浙江工贸职业技术学院学报》2002,2(2):80-84
本文从高职教学的基本特点出发,结合鞋类设计与工艺专业的教学实际,对本专业的实践教学中的一些关键问题进行了理论探讨,涉及实践教学的模式、教学环节、教学方法、师资队伍和教材建设等多个方面,同时也对本专业的实践教学改革经验进行了初步的总结,提出了强化实践教学、突出专业特色的基本改革思路. 相似文献
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方向阳 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):19-19
经管类专业实践性教学是专业教学中的重点问题,实践教学基地建设是开展实践性教学的硬件保障。实践教学基地建设是一项系统工程,建设中要以能力培养为出发点,以具体职业岗位能力为依据,注重实践教学基地设计的一体化、具体建设的多元化,从而使实践教学基地多为学生培养作贡献。 相似文献
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大力培养公共事业管理专业人才是我国社会发展的迫切需要,然而我国公共事业管理专业存在实践教学体系设计不科学、实践与教学严重脱节、实习基地建设困难重重、专业实践指导老师缺乏等问题,可通过"研习型"的实践教学,从教学理念、教学方案、教学手段、教学评价4大方面配套改革来加以解决。 相似文献
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分析了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系改革的必要性,对如何构建科学合理的实践教学体系、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才进行了研究和探讨,围绕着优化专业人才培养方案、完善实践教学内容体系、改革实践教学考核方法、建设实践教学师资队伍、建立健全实践教学平台等设计了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系方案。利... 相似文献
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当前高职IT教育存在师资、实训和优质资源共享等几个主要问题.文章结合省级高职计算机类特色专业建设工作的实践,从专业建设指导思想、教学模式改革、课程体系、实践教学体系、教学团队和教研科研建设等方面入手,探讨专业人才培养方案的设计与实施. 相似文献
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信息与计算科学专业(简称信科专业)是信息技术和计算技术结合的新专业,其相配套的实践教学也在持续地发展中。如何合理组织和设计专业实践教学,是其专业建设的重要环节。结合农科院校的特点,充分利用农科院校在生命科技、农业经济和动植物学科等方面的优势进行信科专业实践教学的设置和优化,在数据挖掘、数据分析、数据处理和相关信息处理技术的实践教学上适度加强,是建设具备农科院校特色信科专业的关键。通过结合农科院校特点进行实践教学,信科专业学生的实践能力和就业面明显改善。 相似文献