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"体育大国"与"体育强国"研究解析 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,对体育大国和体育强国的研究现状、研究中存在的问题进行了概述;对体育大国和体育强国的代表性观点进行了比较分析;探讨了体育大国和体育强国的深层含义,并就两者之间的辩证关系提出了自己的见解. 相似文献
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谭新莉 《体育成人教育学刊》2000,(2)
从体育人口是体育市场的主体和体育市场需求理论的中心出发 ,分析了体育市场经营目的、体育市场经营四大要素与体育人口的关系 ,论述了体育人口数量、社会人口转型等因素对体育市场需求的影响 ,并探讨了体育人口环境对体育市场营销战略的重要意义。 相似文献
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在新课程标准的指引下,学校体育旗帜鲜明地打出了"健康第一"的口号,对当今的学校体育教学产生了重大影响.研究对学校体育地位、学校体育"责、权、利"、健康第一、学生兴趣、体育课堂教学、运动技能、学生心理问题、体育中考等问题进行分析思考,探求体育更好地为学生的健康成长服务的方式方法. 相似文献
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武汉市社会体育人口现状及发展对策 总被引：1，自引：1，他引：0
运用调查法、统计法,对武汉市城镇居民体育人口进行抽样抽查研究,并对城镇体育人口、体育活动的现状进行了研究分析。结果表明:武汉市社会体育人口高于全国平均水平,大众体育活动场地不足,宣传不够,缺乏有组织、有指导的体育活动。在结果分析的基础上提出了对策性的建议。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“概念体育”的提出、沿革与发展过程进行了梳理,对我国体育教学改革进程中进一步落实“健康第一”、“终身体育”理念的意义进行了阐析,并从课程改革需求的角度解读“概念体育”的实质与内涵。研究认为,借鉴美国“概念体育”教学理论的经验,从教学观念、教学内容以及教师角色进行调整,坚持运动实践和活动教育,但重点转向“运动的人本价值”而非运动技能本身,使学生明了“运动对人和人的生存与生活如同氧气一样不可或缺”,努力实现体育课程与科学的高度融合,构建健康观念、普及健康科学知识,养成健康生活方式,使学校体育价值长远有效,才能使学校体育教育迈上健康之路。 相似文献
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唐云霞 《体育科技文献通报》2011,19(10):66+73-66,73
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,结合新课标的实施要求,通过对高中生体育兴趣的调查研究,阐述了影响学生体育兴趣的因素,探讨了培养学生体育兴趣的途径。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法等对体育类核心期刊的栏目设置、作者单位、论文内容、基金项目等进行分析。主要结论:我国体育社会科学研究队伍不断发展壮大,多学科研究人员的广泛参与扩大了研究领域,促进了研究水平的提高;研究资金投入不断加大,呈现多元化发展趋势;体育学与社会学、政治学、文化学等其他学科相交叉,研究方法多为文献资料法,对体育热点难点问题研究日趋重视,注重理论联系实际,学术氛围活跃,学科体系不断完善。建议在社科研究中应进一步加强应用研究,关注国外体育研究等。 相似文献
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对我国高等院校体育俱乐部的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈秀娟 《体育成人教育学刊》2007,23(3):81-83
越来越多的高校以体育俱乐部的形式进行了教学改革,但目前对高校体育俱乐部的研究存在着概念模糊、分类不准确、定性不明确等问题,结合理论与实践对以上问题进行了分析,并提出了自己的见解。 相似文献
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对近年来兴起的漂流、徒步、自驾车越野、滑雪等与旅游相结合的新兴活动形式进行了是旅游还是体育的辨析,发现在其交叉领域中有一部分活动应看作体育活动,无法用体育旅游概念统称这一现象。由此提出应相对独立存在一个旅游体育的领域并应强化其概念,进而对旅游体育的定义、分类、意义等进行了阐述。 相似文献
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通过文献资料、逻辑分析等方法,运用经济学、语言学的知识和各类产品的得名规律,以体育的本质为出发点,对体育产品的属性及范围进行了阐述。同时,对体育投入品、体育消费品等与体育产品有关的问题进行探讨。 相似文献
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随着我国体育社会化和市场化进程的加速,体育产业迅速发展,体育各领域对兼具体育专业技能和管理素养的复合型中高级管理人才的需求高速增长,有必要对设立体育经理人新职业进行理论研究和制度探索。在阐明设立体育经理人新职业必要性和紧迫性的基础上,提出建立体育经理人职业资格制度的基本理念,从职业标准、要求和知识权重等方面形成体育经理人新职业标准,设立初级、中级和高级3个级别的体育经理人职业技能等级,分别对应不同的知识与权能要求。从不同职业技能等级的要求出发,设立相应的培训体系和职业资格制度,为体育经理人新职业的设立和发展提供理论基础与制度框架。 相似文献
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新形势下民族传统体育专业课程体系的改进与完善 总被引：3，自引：0，他引：3
根据本专业的培养目标,围绕素质要求,通过整合与重组,建构以人格素养课程、基础知识技能课程、专业定向课程为核心,以自我完善课程为调控的开放性的课程体系,使之建设成具有时代特征,符合新世纪对本专业人才需求的新的课程体系. 相似文献
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高校体育作为高等教育的重要组成部分,在过去的几十年中,为培养社会主义的人才起到了积极的作用。随着高校体育教学改革的不断深化,人们开始对传统的理论教学进行新的探索,提出了一些新思路和新要求,并进行一些有益的尝试。 相似文献
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辛勤 《体育科技文献通报》2014,(12):88-89
新时期条件下,探索高校体育教学管理的有效开展,落实课程教育改革要求的途径。从体育教学管理现状出发,结合课程标准相关内容,就新时期条件下高校体育教学管理的要点与基本方法给出了具体的建议和意见。 相似文献
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李成军 《哈尔滨体育学院学报》2012,30(2):94-96,100
运用文献资料、专家调查等方法,对“体育与健康”课程的特点进行归纳整理,探讨了“体育与健康”课程对体育教师的新要求。结果表明：新课程理念下体育教师要更新专业教育思想素质;深入理解课程性质,优化知识结构。在教学中改革创新,以适应新课程对体育教师的要求。 相似文献
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通过对新旧《标准》的比较分析,得出新旧《标准》在测试内容项目、评分标准要求、评价体系等方面存在较大差异。新《标准》主要增加了运动能力的测试及选测项目的不重复性,提出了对学生身体素质发展要更全面、更高要求的培养目标。 相似文献
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就北京奥运会大众传媒如何更好地实施人文关怀作了阐述,并对新闻从业者提出了新的要求:超越"金牌情结",把握人文关怀;突破民族本位观念束缚;要具有平民化情怀;突出体育报道中的中国传统文化特色。 相似文献