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赵根成 《湖北第二师范学院学报》2022,(2):41-46
采用层次分析法计算指标权重,采用灰统计建立综合评价模型,从高校行政人员管理体制、考评体系、人员待遇、人员晋升、人员考评档案管理5个方面构建高校行政人员的激励政策综合评价指标体系,并将综合评价模型应用于高校行政人员激励政策综合评价实践.研究表明:这一综合评价体系,是高校行政人员激励政策综合评价的有效方法. 相似文献
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焦争昌 《当代教育理论与实践》2012,(4):144-145
随着生产力和科学技术的迅速发展,企业间的人才竞争更加激烈,目前研发人员绩效考评指标体系存在诸多问题,构建新的考评指标体系已刻不容缓。运用关键业绩指标法和工作分析法,确定了5个一级指标和23个二级指标,通过层次分析法（AHP）,获取考评主体和各指标的判断矩阵,运用AHP5.0软件测算其权重,同时对该组指标进行一致性检验,完成新的指标体系构建,为高新技术企业研发人员的绩效考评指标体系的研究与探索提供了依据。 相似文献
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出版:科学出版社《我国高校教学科研人员绩效考评研究》以我国高校教学科研人员为研究对象,以心理学、管理学和教育技术学等相关学科的理论为基础,较为深入地研究了我国高校教学科研人员绩效考评指标体系构建、指标权重确定、绩效激励以及职业生涯规划等内容,并通过高校教学 相似文献
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我国民营企业普遍缺乏科学规范的高级职员绩效考评指标体系,笔者根据定量考评与定性评价相结合的原则,运用KPI选取数量、质量、成本和时限为定量指标,选取德、能、勤为定性指标,系统地完善民营企业高级职员绩效考评指标体系．通过借鉴360度考评法确定定性指标的考评主体,并运用层次分析法确定考评体系指标的权重,对指标体系的具体运用进行了深入分析． 相似文献
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XX高校教学科研人员绩效考评案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在对我国XX高校现有绩效考评现状进行调查分析的基础上,依据我国教学科研人员绩效考评指标体系,从能力素质、工作环境、工作过程、工作业绩等四个方面对该校教学科研人员进行360度全方位考评和数据分析。分析结果显示,该指标体系适合XX高校教学科研人员的绩效考评,其考评结果对该校教学科研人员的专业发展和绩效激励具有促进作用;与此同时,我们也发现XX高校在教学科研绩效管理等方面存在一些问题。另外,该指标体系的某些指标设置不合理、一些关键指标体现不明显以及某些指标标度描述不清晰,容易造成一些误解。总之,通过绩效考评的应用,改变了XX高校原来的"德、能、勤、绩"评价模式,提高了XX高校的人力资源管理水平。 相似文献
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根据绩效考评体系建立的目的和原则,选取包含业绩、能力、态度、特质等四个方面的考评指标体系及其权重,制定具体的考评标准,采用360度绩效考评法实施对中层干部的绩效考评,实践证明这一套针对高校中层干部的特点提出了构建高校中层干部绩效考评体系的思路和方法,比较符合地方高校实际,具有可操作性。 相似文献
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通过文献资料法、专家调查法和数理统计法,研制了由科研能力、自主学习能力、教学组织能力、专业知识和职业忠诚等五个一级指标和35个二级指标的高校体育教师胜任力指标体系,并利用层次分析法确定了各指标的权重,利用专家排序法确定了各评价源的权重,进而确定了高校体育教师胜任力评价体系. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6):249-253
随着医药学科科技日新月异,新技术、新方法不断涌现,医药类高校科研管理工作愈发复杂化、综合化。借鉴国内外高校教学科研人员绩效考评现状,介绍江西中医药大学科研绩效评估体系建立的原则、指标体系的确定以及相关的评估方法,构建绩效考评为主,从科研项目、科研经费、科技成果、学术论文、学术著作、学术活动等多个方面对科研人员进行全方位考评,以期能为医药类高校科研绩效评估体系的建立提供基本的思路与框架,加强医药类高校科研绩效管理。 相似文献
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高校实验室是人才培养和科学研究的重要平台,但目前许多高校加大实验室硬件设施建设,未充分认识到实验室人员管理的重要性。从高校实验室人员管理现状出发,分别从高等教育管理专家、高校实验室管理专家和从事高校实验教学教师3类人员中遴选25名专家。通过文献调研法和2轮Delphi专家咨询法确定高校实验室人员积分制管理指标体系,利用层次分析法计算各指标权重。最终构建了包含6个一级指标(实验教学、开放实验、设备管理、环境安全、综合管理和继续教育)、39个二级指标的高校实验室人员积分制管理指标体系。 相似文献
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李忠波 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):88-91
通过对高校员工绩效考评现状及其原因的分析,得出影响高校员工绩效考评结果的根源是现行行政管理制度.进而围绕高校员工绩效考评,从变革高校现行行政机构设置的格局,构建有利于高等教育事业发展的职能明晰和运行顺畅的机构体系;创新高校行政人员管理制度,完善与高等教育地位相匹配的职员目标绩效管理机制;创新职员薪酬分配制度,建立以岗位和绩效考评结果挂钩的效率优先、兼顾公平的分配制度等三个方面进行了较深入的论证. 相似文献
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刘禄琼 《石家庄职业技术学院学报》2014,26(6):25-29
所设计的高校图书馆关健绩效指标体系（KPI）包括：从CRM角度设置4个一级KPI,在每个一级KPI下设置若干个二级KPI,利用层次分析法确定各级指标的权重,把相关联的上下级指标权重相乘,形成各二级KPI的最终权重.进行高校图书馆绩效评估时,先求出各二级KPI的最终权重得分,对各二级KPI评定等级并赋分,设定各二级KPI的等级标准分及其百分比,把最终权重得分及相应的等级标准分的百分比相乘即得各指标实际得分,对所有二级KPI的实际得分求和,可得整体绩效. 相似文献
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应用AHP法确定高校信息化评价指标权重 总被引：3，自引：0，他引：3
高校信息化评价指标体系研究的一个很重要的问题是确定各个评价指标的权重。本文应用AHP(层次分析法)于高校信息化评价指标的权重确定。该方法有助于提高高校信息化评价指标权重体系的客观性、准确性和合理性。 相似文献
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高校二级管理绩效评估法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陆晓云 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):54-56
高校二级管理中的绩效考评应通过多种绩效考评法,提高考评实效,简化考评过程。在确定优秀比例的前提下,以二级管理部门为单位,通过目标考核法、关键绩效考核法,对教学行政人员、辅导员、教师、行政兼职人员按同类人员同类标准的方式进行考核,让考核发挥激励作用。注重反馈,形成良好的上下级互动关系,提升高校教学效果与管理质量。 相似文献
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高校行政人员绩效管理存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校行政人员绩效管理是高校管理的重要内容,是高校人事和分配制度改革的迫切要求.但目前高校行政人员绩效管理存在管理目的不明、管理计划缺失、考评标准笼统等问题.应该采取完善绩效管理制度、建立绩效激励体系、加强继续教育培训等措施加强高校行政人员的绩效管理工作. 相似文献
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教学科研人员绩效考评是高校人力资源管理体系的基础.借鉴国内外高校教学科研人员绩效考评现状,构建以360度绩效考评为主,从上级、自身、同事、学生或者客户等四个评价主体对被考评者进行全方位考评的高校教学科研人员绩效考评体系,从能力素质、工作环境、工作过程以及工作业绩等四个方面对我国高校教学科研人员的工作绩效进行综合构建,对培养选拔教学科研骨干,提高高校综合竞争力有着重要作用. 相似文献
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高校行政人员绩效管理体系构建之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
高校行政人员的绩效管理是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。通过对目前高校行政人员绩效管理工作的现状和存在问题的分析,提出了构建高校行政人员绩效管理体系需进行深入细致的职位分析,制定切实可行的绩效目标与科学有效的考评办法,并有效运用考评结果等举措,以期不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。 相似文献
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赵兴云 《临沂师范学院学报》1997,(3)
就学生野外实习成绩的综合考评方法进行了探讨。主要从如何选取评定因素，建立合理的指标体系；制定各考评指标内容；确定指标权重和等级标准；成绩评定的组织实施４个方面进行了论述。 相似文献
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高校科研绩效考评体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
简述影响科研绩效的因子和绩效考评概况,阐明绩效考评需量化指标及量化考评的作用,提出指标体系建立的五大原则,论述高校常用的绩效考评体系建立的方法,认为应用激励机制对提升绩效和科研水平会起重要的作用. 相似文献