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当今社会越来越强调社会的和谐发展,这当中也包括教育与其他社会系统的和谐发展以及教育自身的和谐发展.社会的主体是人,所以社会的和谐发展,其前提必然是作为社会主体的人的和谐发展.人的和谐发展不是自发实现的,而是教育的结果.唯有和谐的教育才能培养出以和谐为宗旨的人,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者具有优良的品德、灵活的知识、创造的能力、文雅的举止、健康的心理、健壮的体魄.本文仅就如何在高中生物教学中实施和谐教育谈谈自己的认识. 相似文献
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张建明 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):31-33
构建和谐社会是我国社会经济发展过程中的必然.和谐社会的诸多构成要素中,教育是重要的内容.在构建社会主义和谐社会中,教育发挥着基础性、全局性、先导性作用.教育的和谐,除体现在教育自身的和谐,还体现在教育与社会的和谐.构建和谐教育不仅要研究规模、结构,还要考虑层次与质量,更要讲发展和服务. 相似文献
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刘燕舞 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):15-18
教育是社会系统中起着先导性、全局性、基础性作用的事业.没有和谐的教育,就没有和谐的社会.和谐教育是均衡发展的教育.教育投资特别是政府投资能从资源配置上调节教育的发展.教育投资均衡与否直接影响教育能否均衡发展. 相似文献
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严万跃 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(2):47-50
构建社会主义和谐社会是一个全新的社会价值创造与新型文明的培植过程.教育在社会发展中的先导性、基础性和全局性地位,决定了教育和谐不仅是社会和谐发展的重要内容,也是构建和谐社会的重要途径.理性审视我国教育发展所面临的深层次矛盾和问题,是实现教育宏观、中观与微观层次和谐发展的基本出发点. 相似文献
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余其云 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
女性教育的和谐发展是和谐社会发展的必然要求,也是推动和谐社会建设的重要力量.和谐社会的建设需要和谐发展的女性教育的强有力支持,和谐发展的女性教育是和谐社会的基本内容之一.同时,还要保持女性教育与社会的和谐发展.充分发挥女性教育的作用,对构建和谐社会的发展起到积极的促进作用.女性教育在构建和谐社会中具有极其重要的价值. 相似文献
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陈金兰 《新课程导学(上)》2013,(26)
在构建和谐社会的大背景下,校园同样需要和谐,课堂教学也需要和谐,教育的作用就是促进人全面和谐地发展.人的全面发展不是平均发展,等速发展,而是使人的发展的各个因素之间和谐、有序地发展.在促进人的全面和谐的发展上,学校教育主要是通过教师的教和学生的学来实现的.师生关系的和谐就成为和谐教育的前提,教与学的和谐是实施和谐教育的核心,教与学的和谐评价是和谐教育发展的动力,学校、家庭、社会的和谐是实施和谐教育的基石. 相似文献
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建设和谐社会,呼唤和谐教育.学校是教育的主要场所,是承担社会教育职能和实施和谐教育最重要的力量.现在高校中存在诸多不和谐现象,我们应协调和谐校园的各种关系,构建高等院校和谐管理,构建和谐校园文化,培养和谐教育对象,从而推动整个社会的和谐发展. 相似文献
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性.校园和谐是社会和谐的重要组成部分,也是中国特色社会主义教育的内在要求.在当前全面贯彻落实科学发展观,实现教育事业又好又快发展的新形势下,大胆创新方法,大力构建和谐校园,积极探索和解决校园建设中面临的各种问题,具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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中共十六届四中全会提出"执政党要不断提高构建社会主义和谐社会的能力".社会的和谐发展、教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的整体,只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人,从而促进整个社会的和}皆发展.和谐,应该是现代教育的基本特征和价值取向,呼唤和谐教育,构建和谐班级,这是新课程对学校班级建设管理提出的新的课题要求、理念及管理模式. 相似文献
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和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人在和谐的教育中与和谐的社会环境熏陶下产生,由此可见,和谐的教育是培养和谐发展的人的基础工程,也是和谐社会的重要组成部分。在教育形式中,课堂教育是我国教育普及的主要阵地,也是学校教育教学的主要形式。 相似文献
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教育是构建社会主义和谐社会的思想保障和有力支撑,而教育自身必须做到和谐发展、与时俱进.本文从构建和谐的教育环境、加强道德教育和法治教育、注重解决实际问题、注重引导受教育者参与社会实践、注重培养和谐发展和身心健康的人等五个方面作了重点论述,阐明了构建和谐教育、培养和谐人才在实施中应关注的重点问题. 相似文献
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教育是和谐社会构建的基石,承担着促进社会和谐发展的的使命和职责.和谐社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐教育产生,和谐教育由和谐的校园支撑.构建和谐校园可以从5个方面入手.…… 相似文献
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构建和谐的学校教育是构建和谐社会的重要内容,离开教育的和谐发展,社会的和谐发展也就无从谈起.学生内在素质的和谐发展以及学校各个要素之间.尤其是人的要素之间的和谐发展是学校教育和谐发展的核心内容. 相似文献
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教育是社会系统的重要组成部分,教育的和谐发展是构建社会主义和谐社会的基础。教育和谐发展是一个既能满足社会需求与个人需求,又能协调两者相互关系的教育发展过程。在当前的教育发展中存在着种种不和谐的教育问题,需要有关部门认真落实教育科学发展观,优化教育结构,完善教育制度和政策,促进教育和谐发展。 相似文献
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公平教育是社会公平的起点,是构建社会的基石,坚持以人为本,坚持教育公平,维护每个社会成员接受教育的权利,是构建社会和谐社会的重要内容之一。为此,搞好继续教育必须从以下几点为抓手:1.继续教育和谐发展的理念是终身教育。2.继续发展的原则是公平教育。3.继续教育和谐发展的形式及内涵是素质教育4.继续教育和谐发展要求市场化办学模式和灵活的管理机制。由此形成我国继续教育的新局面。 相似文献
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教育和谐发展是我国教育现代化建设和教育发展的实践指南。风险社会理论揭示了当代社会发展的悖论和困境,开辟了从风险的视角研究当代社会变迁的新维度;教育和谐发展思维内在地包含了对教育发展悖论和风险社会的教育结构困境的双重超越。这就要求在教育和谐发展的辩证关系中,必须认真审视和把握我国教育改革与发展中的风险问题,构建我国教育和谐发展的价值思维。 相似文献
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和谐教育既是社会发展特别是教育科学发展到一定阶段的必然产物,创建和谐教育,就是要运用科学发展观和和谐发展观理念统揽和协调教育过程中的各种教育因素、关系和资源,确保教育在和谐社会建设中的重要地位和作用更凸显,确保教育在科学发展的方向上不偏离,确保教育在推进和引领社会全面发展的进程中有作为。创建和谐教育,和谐管理学校,校长要学会以静制动,具体要做到四点： 相似文献