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针对第8次体育课程改革前和实施中体育教师在运动技能教学存在的问题进行简述,并结合自己对《体育与健康课程课标（2011版）》的理论认识和教学实践思考,从＂要不要教＂＂教什么＂＂怎么教＂3方面入手对运动技能教学进行探析。旨在为一线体育教师理清运动技能教学提供参考建议,共同推进体育课程改革朝着健康方向发展。 相似文献
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我们为首届中小学体育教师教学技能比赛叫好,因为举办这种重实践、重能力的比赛非常必要、非常及时。参赛教师说这是参加教育工作后的又一次＂高考＂,这次考试让我认识到大学里的专项运动技能学习是多么的重要, 相似文献
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一、对体育教师教学技能比赛的认识1.体育教师教学技能比赛扬起了＂体育教师专业化＂的旗帜教师是教育改革发展的关键,教师资源是教育的第一资源。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师的素养和教育教学水平 相似文献
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本文本着运用教育心理学理论指导体育教学实践的愿望,对＂联结学习理论＂进行了客观省察、理性分析与概括,推荐给大家,以期为广大体育教师增进体育新课程教学实践提供理论支撑和指导。 相似文献
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漫谈什么是好的体育教师 总被引：4，自引：0，他引：4
编辑部约稿让我谈谈什么是好的体育教师，这是一个听起来似乎不难回答而真解答起来又很难的问题。一是因为体育学科是一个很特殊的学科；二是因为体育教师是一个很年轻的职业；三是因为体育教师面对和接触的人很多；四是因为体育教师要干的和可干的事情很多。可能是由于上述原因，使得体育教师的“理想像”就不那么清晰，自然评价什么是好的体育也就不那么容易了。一、体育教师应该像谁在体育教师的周围有许多相似的职业，有许多相似的人群，我们的体育教师到底像谁？应该像谁？１．军人这个人群是最早的体育教师来源。在当年体操课时代，兵… 相似文献
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体育教师的教学技能是近年来中小学体育教学实践比较关注的问题,它不仅关乎体育教学的效果与质量,同时也与体育教师本身的基本素质和能力密切相关。探讨体育教师的教学技能不仅有助于中小学基层体育教师认识体育教学技能的重要性,而且可以介绍实践经验、针对自身的薄弱环节,共同提高教学技能,实现体育教学技能的全面化和标准化之目标。2012年我刊开设"教学技能"栏目,以体育课前预设与课后反思视角入手,重点讨论体育课计划编制与体育教学课后反思技能。本期的讨论主题是"单元教学计划与模块教学计划编写技能的培养与训练"。 相似文献
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采用文献资料、逻辑论证等研究方法,对促进体育教师专业成长的途径进行探讨,认为做＂体育文化人＂、树教师形象,重塑教学理性、做＂反思型实践家＂,构建专业共同体、创合作开放型教学团队,营造学校教育生态环境、激发体育教师工作士气是促进体育教师专业成长的有效路径。 相似文献
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一、首届全国中小学体育教师教学技能大赛为各省教师专业发展明确方向体育课程改革试行了十年,我们开始深刻反省,哪些因素在阻碍着课程改革的深入推进？影响着体育教育教学质量的有效提升？＂新教师教学技能先天不足并整体呈下降趋势＂、＂中青年教师疏于教学技能的锤炼,‘功夫’日益荒废＂、 相似文献
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近年来,校园意外安全事故频发,安全问题成了农村中小学无数体育教师无法正常施展＂拳脚＂的理由,成为个别体育教师＂偷懒＂的最大借口,通过相关调研、座谈,分析其中原因,提出加强立法、保险介入、加大课程开发以及教师应急培训等对策。 相似文献
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本文基于＂音体美全能＂教研员的视角,阐述了体育教师加强运动技术、教学设计、运动心理学和运动营养学及体育生理健康四个方面培训的紧迫性与培训策略,对提升体育教师培训的有效性有一定的借鉴意义。 相似文献
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第一届全国中小学体育教师教学技能比赛于12月5日在浙江师范大学落下帷幕!回首备战的日子,真可以用这样一句话来形容,那就是＂累并快乐着＂!11月4日,重庆市参加第一届全国中小学体育教师教学技能比赛筹备会在市教科院的小会议室召开, 相似文献
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一、回顾与反思教师教学基本功扎实与否,关系到教学的理念能否得到贯彻,关系到教学方法的运用,也直接影响到教学质量的高低。一直以来,我们把体育院校培养的学生定格为合格的体育教师。认为只要我们给体育教师提供规范教学方式或模式,教师就能够上好体育课,体育 相似文献
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长期以来,我区体育教学以科研为先导,以教学实践为依托,不断实践不断创新。以打造一支科研型的体育教师队伍为目标,为实现体育教师专业化发展奠基。针对我区体育教研探索和实践,我们摸索、总结出一套＂研教＂结合,促进香坊区体育教师专业化发展的一些培训策略和经验。 相似文献
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一问:有老师评价您的文章是站在学术前沿,您主持的全市教研活动已经成为体育教师们获取新动态、新思路的重要渠道。在长达30年的岗位坚守中,你怎样看待体育教师这个职业?体育教师首先是一名教师,是一个教育人的人,从这个意义上说,这是一个神圣的职业,是太阳底下最光辉的职业。我还经常调侃地说,体育教师是这个太阳底下最光辉的职业中沐浴阳光最多的人,因为他们必须 相似文献
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随着体育与健康课程改革的不断深入,体育教师必须转变教学技能,以应对体育与健康课程的需要。本文分析了体育与健康课程中体育教师教学技能转变的原因,进而探讨了体育教师必须增补的教学技能和原有教学技能必要的更新。 相似文献
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<正>正如第一届全国中小学体育教师教学技能比赛规程中所说,体育教师教学技能比赛是对学校体育教学质量和体育教师素质进行检查和评估的一项重要措施。比赛既是对我国学校体育教学整体发展状况的一次检阅, 相似文献