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本文在分析高职专业教学资源库建设现状和存在问题的基础上,结合教育部在2014年职业教育专业教学资源库建设项目中提出的建设思路,并借鉴其他专业资源库建设经验,构建＂基于校企双主体育人模式＂的＂2＋1＂架构的导游专业资源库,即资源中心、功能中心和一个服务平台。 相似文献
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对职业学校的专业发展趋势进行分析,列出学校机电专业实行＂2＋1＂教学模式的优势;提出机电＂2＋1＂模式在教学过程进行改革的方法、要求;具体教学过程的组织和实施方法、措施。 相似文献
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牛芗洁 《当代教育理论与实践》2012,(3):109-110
以专业学科竞赛为载体,在整合优化软硬件专业学科竞赛的基础上,将计算机专业实践教学改革与科研创新教学活动有机结合,充分利用＂3＋1＂教学模式中的＂1＂培养服务于新农村的信息化科技创新人才,开展农业信息化实践教学。围绕服务新农村建设,将创新教育理念贯穿于计算机专业实践教学和科研创新活动,极大地促进了社会主义新农村建设农业信息化创新型人才的培养。 相似文献
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针对专业选修课＂数学地质＂存在的问题,通过学习新的教学理念,树立新的教学观念,笔者对日常的课堂教学和考核方法进行了改进。在选修课＂数学地质＂的课堂教学中进行了一些尝试,取得较为良好的教学成果,本文总结出几点关于行业特色本科专业选修课的课堂教学方法改革方法。 相似文献
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地矿类院校资源环境与城乡规划管理专业实践教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究以中国矿业大学（北京）资源环境与城乡规划管理专业为例,在大量调研基础上,明确国家低碳经济发展方向和重点,结合学校自身特色与条件,探求地矿类院校资源环境与城乡规划管理专业的培养目标与专业定位,并提出＂2＋1＋1＂的教学模式,重点突出该专业的实践教学特色。 相似文献
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国际化会计专业是浙江外国语学院新建专业,目标在于培养涉外、复合、应用型的国际化会计人才。国际化会计人才的培养需要教学体系的国际化,为实现教学体系的国际化,可以构建＂英语＋专业＂融合式的理论教学体系和＂会计理论＋实践能力＂融合式的实验教学体系。这种＂双融合＂式的教学体系可以有效地保障人才培养目标的实现。 相似文献
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目前,公共经济学课程教学中存在教学目标与教学内容单一,不能反映专业特色、教学方法死板,不能充分调动学生的积极性、考核方式不能适应教学需要等问题,这里既有历史的原因,也有环境的影响。公共经济学的教学改革,可以引入＂1＋1＂模式,即：＂主导＋主体＂、＂教材＋讲义＂、＂课内＋课外＂、＂平时＋期末＂。 相似文献
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＂水文气象学＂课程是应用气象学专业本科生的一门专业选修课,具有专业性、交叉性及应用性等特点。在＂水文气象学＂课程的教学中,结合近几年的科研教学实际工作与学科特点及学生实际情况,明确定位课程,建立课程体系,采用科研驱动式教学,培养学生运用气象学方法和水文学方法相结合去解决实际生产问题的能力,拓宽学生就业范围。 相似文献
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本文提出以按层次分流、实行分级教学为基点,＂语言交际＋专业应用＂的教学内容为重点,以＂计算机多媒体、网络技术＂为基础的教学手段为根本,＂课堂教学＋多媒体、网络教学＂相结合为基础的英语教学新方法为核心,＂终极性评价＋形成性评价＂的教学评价体系为立足点,加强教员队伍建设为难点,对军队院校研究生英语教学进行改革。 相似文献
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关于高校选修课课程建设问题的几点思考 总被引：14，自引：0，他引：14
郭学勤 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):65-68
选修课在高校教学中的地位和作用越来越重要,但目前选修课研究还很不够,选修课教学还存在着一些问题。要解决好这些问题,使选修课建设得以不断发展,就要努力做好选修课管理、优化选修课教学环境、加快选修课现代教学媒体建设等几个方面的工作。 相似文献
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黄亮生 《福建基础教育研究》2011,(1):37-38
＂中国古代诗歌＂选修课怎么上,见仁见智,但可以肯定的是,它不是选修课必修教法,也不是选修课自读教法,更不是选修课试题教法。要避免当前中国古代诗歌选修课的教学误区,关键在于对此要有准确、清晰的定位。这个定位是在＂大语文观＂和＂新课程观＂统照下的纠结点和交叉点。 相似文献
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本文以江阴职业技术学院公共选修课教学资源库建设的实践为例,叙述了公共选修课教学资源库建设的背景、内容、开发技术,阐述了公共选修课教学资源库的建设在公共选修课资源共享、教学过程监督、教学质量评价等方面的重要意义。 相似文献
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李翔 《河南科技学院学报》2010,(8):83-86
文章借鉴国际高等职业教育的经验,结合经济发展对机电一体化复合技能型人才的需要,以安徽国防科技职业学院机电一体化专业实施基于＂2＋0.5＋0.5＂教学模式的教学改革研究与实践为案例,详细阐述了该专业职业岗位的确立和人才培养目标的定位、课程体系构建、课程建设和教学模式改革、教学评价体系改革、实施大赛引领战略五个方面的具体内容。 相似文献
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陈红燕 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(8):114-118
中韩合作＂2＋2＂对外汉语专业人才培养,谈＂现代汉语＂课程教学的新思路、新方法。在探讨以往对外汉语专业本课程教材与教学的经验与不足的基础上,从教学内容、教学策略等方面提出教学改进方案,以期能为今后高校对外汉语专业教学培养多层次、专门性人才提供实践性参考依据。 相似文献
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目前,资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题,课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式.按照教育部提出的加强学生实践能力培养的要求,建设性地提出了课程体系改革方案——构建＂实践＋就业＂、＂理论＋深造＂、＂社会＋创业＂三大模块,每个模块包括六部分：公共基础课、理论必修课、理论选修课、实践必修课、实践选修课和（就业、考研、创业）指导课. 相似文献
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＂形势与政策＂课是大学生思政教育的主渠道。笔者在长期实践过程中探索的＂形势与政策＂课＂343＂课程建设模式,即科学设置＂科学理论＋热点问题＋个人素质＂三位一体的教学内容,创新运用＂合作式、探索式、自主式、互动式＂有机融合的教学方式,合理配置＂辅导员＋学术专家＋学生骨干＂有效互补的教学主体,构建多维立体化的课程建设模式。 相似文献
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论述了高师本科化学专业搞好课程建设的重要性，阐述了师资、教学文件、实验课程、教学手段、相关选修课和教材等方面的建设情况。 相似文献