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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。坚持理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位,要处理好个人与社会、确立理想信念与实践理想信念以及长期理想和近期目标这几对基本关系。通过关注学生成长需要,发挥榜样典型的示范引导作用,坚持理想教育与纪律教育相结合,进一步巩固理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(3):7-12
延安时期中国共产党理想信念教育成效显著,为我们留下了宝贵的历史经验和启示:理想信念是思想和行为的"总开关",加强理想信念教育是中国共产党永恒的主题;把长远理想与近期理想教育相结合,引导人们在实现近期理想的过程中追求共产主义远大理想;党的理想和民族理想相结合,释放强大的号召力和感染力;把社会理想的教育与个人理想的引导结合起来,实现党的利益与人民利益的有机统一;理想信念教育要通过先进引领,力求把先进群体理想信念的培育建立在理性引导之上;注重理想人格的培育,夯实理想信念教育的道德基础;把理想教育与理想实践结合起来,为实现共产主义远大理想而奋斗。 相似文献
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理想信念教育是高校共青团员思想政治教育的重要内容。本文在对新时期高校共青团员理想信念教育工作现实判断的基础上,提出要从把党的功勋教育与体验认知相结合,增强共青团员的理论自信、道路自信和制度自信;以校园文化培育为着力点,培养共青团员的集体主义和社会责任感;实践与利益相结合,让理想信念教育落地生根等方面切实做好新时期大学共青团员的理想信念教育工作,并对未来共青团开展理想信念教育进行了前瞻性思考。 相似文献
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徐红专 《温州职业技术学院学报》2009,9(2)
通过对高职院校学生理想信念状况的开放式问卷调查发现,绝大多数学生的理想信念偏向于个人理想,而社会理想淡薄。造成学生理想信念失衡的原因是与学生自身、家庭、社会环境及学校教育的不足有关的。这需要家长在付诸努力的同时,国家和集体不断增加社会公共产品投入,改善人们的生活条件,加强社会环境建设。而学校在教育过程中,要重视个人理想与社会理想的关联性,并以此为切入口,引导学生树立和坚定共同的理想信念。 相似文献
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增强“90后”大学生理想信念教育实效性的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。针对90后大学生群体,理想信念教育应该更加贴近大学生思想与生活的实际,尊重理想信念生成规律,把理想信念教育融会在关注大学生自我发展和解决大学生实际问题的过程之中;把社会理想、长远理想、崇高理想的实现融会在个人理想、近期理想和一般理想的实现之中;把理想信念教育融会在帮助大学生进行正确价值判断与选择的过程之中,真正把理想信念教育落到实处。 相似文献
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社会主义荣辱观教育是当前思想政治教育工作的重点,进行社会主义荣辱观教育要结合这样的现实：要与社会物质生活水平或状态相结合;要与中华民族优秀的传统文化相结合;要与社会主义理想信念教育相结合;要与社会主义道德体系中三大道德建设相结合。 相似文献
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理想信念教育的要求过高，往往会形成空中楼阁。教育要提高有效性，必须回归生活，贴近大学生的思想实际和生活实际，注重人文性、层次性和生活化的原则，把理想信念教育与大学生的专业发展和日常生活结合起来，把个人理想、近期目标与社会理想和长期目标结合起来，使教育落地生根、发芽生长。 相似文献
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李巍 《中国科教创新导刊》2009,(2):238-238
高校思想政治课教学必须抓住大学生思想变化的脉搏,紧密结合大学生的思想实际,以理想信念教育为核心,引导大学生牢固树立社会主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念.高校大学生的理想信念教育必须坚持＂三个结合＂,即坚持先进性与广泛性相结合;坚持理想与现实相结合;坚持理想信念教育与大学生的需要相结合.理想的实现过程,也就是现实按照理想的意图被实际地改造的过程. 相似文献
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探索大学生理想信念教育的新载体 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生正处于青年时期,是富于理想的年龄,也是信念形成的关键时刻。我国高等教育的一项重要使命是对大学生进行思想政治教育,其核心是开展理想信念教育。大学生理想信念教育的终极目标是使大学生逐步形成把个人利益与党和国家的利益、与社会发展的趋势和时代要求相统一的人生观和价值观。一、明确理想信念教育的基本原则1﹒注重现实性,把大学生理想信念教育和社会及个人发展相结合当前大学生理想信念教育应该紧密联系大学生思想实际,把理想信念教育的立足点建立在为大学生成长成才服务,为其谋利益的宗旨上;积极引导大学生认识他们的根本… 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献