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我国的体育伦理研究起步较晚,自上世纪80年代中期才开始受到学界关注,90年代初得以发展,较为系统的研究则始于世纪之交。本文回顾了我国体育伦理研究的发展历程,分析总结了其主要论题和观点,并在此基础上做简要评析,以期对我国体育伦理的研究和实践有所助益。 相似文献
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我国体育伦理学研究兴起于20世纪80年代初,随着体育实践领域的不断拓展和深化,以及社会政治、经济、文化、教育的进步,我国体育伦理学得到了快速发展。大体经历了两个发展阶段:20世纪80年代初到90年代末的起步和发展阶段和2000年之后的深化阶段。运用文献资料法和逻辑分析法,在对现有文献进行全面、深入分析基础上,探讨了我国体育伦理学的历史演进及发展规律,并提出了进一步促进我国体育伦理学研究发展的建议。 相似文献
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影响社区体育发展的背景及趋势 总被引：5，自引：3，他引：2
李大为 《体育成人教育学刊》2005,21(3):25-26
对影响社区体育发展的因素进行了分析，阐述了20世纪80年代中期前后我国居民体育利益取向的变化，并在此基础上提出了社区体育发展的趋势，旨在进一步推动社区体育的发展。 相似文献
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《中国学校体育》2017,(10)
<正>一、"课课练"的发展历程"课课练"源于20世纪80年代,在过去30多年的发展过程中,主要经历了3个阶段。第一阶段为探索阶段(20世纪80年代90年代中期):主要探讨体育教学中"课课练"运用的效果及如何进行"课课练"。第二阶段是衰退阶段(20世纪90年代中期90年代中期):主要探讨体育教学中"课课练"运用的效果及如何进行"课课练"。第二阶段是衰退阶段(20世纪90年代中期20世纪初):不仅研究的成果数量少,而且无论是理论层面还是实践、探索与尝试层面都没有创新和突破。第三阶段从2010年至今,由于学生体质健康的现实状况,盛行于20世纪80年代初、消失 相似文献
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跨世纪的高校体育教育专业课程方案研究 总被引：15，自引：0，他引：15
把握21 世纪体育教育专业培养目标,构建跨世纪课程体系,是世纪之交我国普通高校体育教育专业改革与发展的关键环节。本文采用文献法、调查法、比较法和统计方法,总结80 年代以来修订体育教育专业教学计划的经验,借鉴国外研究成果,提出了我国普通高校体育教育专业课程方案。结果表明:本研究之课程方案培养目标明确;课程体系合理;可操作性和灵活性强,适合世纪之交我国体育教育专业基本要求。 相似文献
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合作学习(CooperativeLearning)是19世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期发展成为一种教学理论,是目前世界上许多国家普遍采用的一种教学策略。国内外广大的体育研究者和体育教师也对合作教学的实施进行了大量的试验,并取得了积极的成果。大量研究表明:体育教学 相似文献
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北京市社区体育发展现状及对策建议 总被引：6，自引：1，他引：5
社区是城市建设的基础。20世纪80年代中期,随着我国现代化建设的快速发展,城市化进程不断推进,出现了城市社区体育的萌芽。国外社区发展理念初起于20世纪初,社区体育研究则兴起于20世纪60年代和70年代,其原因与经济高速增长和社会变革时代有较大的关系。北京市社区体育工作虽然得到一定程度的进展,但也存在着很多不足,需要在实践中加以改进。北京市社区体育文化建设将为北京奥运会营造高质量的人文环境、打造国际体育中心城市、推动全民健身的深入开展、建立和谐社区发挥重要的作用。 相似文献
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我国体育职业化研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，体育职业化一直是国内外学者讨论的热门话题之一。人们众说纷纭，观点各异，但也在异中求同，在实践中日臻完善，共同推动着体育职业化向着更加科学、系统、规范的方向迅速发展。为此，本文拟对体育职业化问题的研究现状作一归纳、综合。需要指出的是，相对于国外体育职业化研究内容的广泛程度，我国体育职业化的研究主要集中在竞技体育上。因此，本文对于我国体育职业化的阐述主要界定在竞技体育职业化的范围内。一、我国体育职业化问题的研究状况我国学者对于体育职业化的研究起步较晚，始于20世纪80年代中期，最早是对国外体育职… 相似文献
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对世界大众体育的理想平台——世界大众体育大会的发展进行研究,分析大众体育与群众体育的表述,探讨世界大众体育大会的创办背景、发展历程、运作形式、特点与主题变化以及举办意义,20世纪80年代中期以来,国际奥委会日渐认识到大众体育的重要性,设立大众体育委员会,举办世界大众体育大会,讨论大众体育问题。举办的14届世界大众体育大会致力于加强全世界大众体育的普及和教育,关注人类的健康和未来的发展,在竞技体育快速发展的同时强化大众体育的历史使命,并着手解决世界大众体育发展过程中碰到的具体问题。 相似文献
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在教师专业化背景下,不同代际中小学体育教师群体形成了不同的专业发展状态。通过分析"天津市中小学体育教师专业发展状况调研"课题的部分最新数据,对50’、60’、70’、80’一代体育教师专业发展状态做描述性对比分析,一方面为研究者提供相关数据参考与支持,另一方面试图发现不同代际中小学体育教师群体专业发展规律和特征,以促进人们对体育教师的专业发展的思考和认识。 相似文献
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高校体育教学改革研究 总被引：7，自引：1，他引：6
根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。 相似文献
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本文通过文献资料法、比较法和逻辑分析法,对我国中小学体育教师继续教育的研究现状进行了文献综述,同时指出了过去研究中存在的不足之处,提出了未来基础体育教师继续教育研究的趋势,旨在为基础体育教师继续教育更好的开展和研究提供理论参考。 相似文献
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从当代西方体育的困惑看中国武术国际化发展 总被引：2，自引：0，他引：2
通过相关资料的查阅，在认真分析了西方文化和西方体育文化的特征及西方体育在发展中所遇到的问题和困惑，从而对中国武术向国际化发展的必然性进行了研究，并提出了发展构想：武术要向着法制化、科学化、产业化、竞技化及增加在学校体育中份额的方向发展。 相似文献
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甘肃省中小学体育教师继续教育的现状调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对甘肃省中小学体育教师继续教育进行的现状进行调查，指出经济、观念、师资因素是甘肃省中小学体育教师继续教育的影响因素，并据此提出相应的对策和建议。 相似文献
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中国东西部农村学校体育现状比较与发展对策研究 总被引：20，自引：2，他引：18
笔者运用问卷调查、访问座谈、文献资料等方法,对中国东部地区三省和西部地区七省区2843所农村中小学学校体育现状进行了调查研究。结果显示:开课率、课余训练参训率、体育教师数量、学校体育经费等方面东部明显高于西部;人均占有场地面积等方面西部高于东部。 相似文献
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我国举重运动员队伍的发展,从１９８０ 年开始有了新的突破,进入９０ 年代,其发展幅度略高于我国运动员队伍的整体水平。到１９９７ 年,该项已达５００ 余人的规模。 相似文献
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王冬冬 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者从体育教学的角度对构成素质教育的五大块(即思想品德素质、文化科学素质、健康素质、审美艺术素质、 劳动素质教育)进行了深入研究,旨在通过本文的探讨与研究,使广大中学体育教师在体育教学中,面向全体学生注重 学生全面素质的提高,使中学体育教学更适应我国教育改革和发展的需要. 相似文献
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跑节省化(RE)实验方法及其影响因素的研究进展 总被引：4，自引：0，他引：4
跑节省化（RE）是在给定一个特定跑速下的稳定摄氧量，它反映了机体外周对氧的利用效率，是与耐力运动成绩紧密相关的指标。早在20世纪八九十年代，国外就已经对RE进行了深入的研究，并认为其表达优秀耐力较之最大摄氧量有更大的贡献率。RE在国内只是近些年才逐渐引起学者们的注意。鉴于RE正逐渐成为运动生理学和运动训练学的一个研究热点，从跑节省化的测试方法、测试条件和影响因素等方面对国外的研究进行综述，为以后将RE运用到运动实践中以及理论研究提供参考。 相似文献