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1.
文章通过对浙江省283名各类大学教师主观幸福感的调查、分析,发现浙江省大学教师的可感生活质量总体上处于中等偏上水平;教师的生活满意度随年龄的增加而增加,青年教师的生活满意度最低;不同类型、年龄的大学教师其可感生活质量存在一定的差异。在对浙江省大学教师可感生活质量满意度评价进行分析的基础上,文章从心理功能和社会功能两个维度提出了提高大学教师可感生活质量的对策。 相似文献
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北京高校教师薪酬满意度及其影响因素分析——基于北京地区18所高校教师的抽样调查 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对北京18所高校教师的薪酬满意度进行抽样调查,对影响北京高校教师薪酬满意度的因素进行分析.研究结果表明,北京高校教师的薪酬满意度一般偏下;在影响因素中,年龄、职称、行政级别、实际收入与期望收入的差距、公平感、自身生活状态等对薪酬满意度影响较大.国家要通过提高大学教师的社会地位、改革高校资源配置方式、满足青年教师的基本需求、发挥公平性的激励作用等对策,提高大学教师的薪酬满意度,调动大学教师的工作积极性. 相似文献
3.
为探讨河北省中等职业学校教师生活质量特点及相关影响因素,完善职业教育研究理论体系,对4个城市6所学校的420名教师进行《生活质量综合评定问卷》调查.结果显示,河北省中等职业学校教师生活质量客观总分、主观满意度分,躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活各维度得分普遍高于普通人群;躯体功能、心理功能、社会功能各维度的主观评分低于客观评分;性别、区域、年龄、职级、学历、岗位等因素对教师生活质量具有一定影响,但其影响是有限的.在今后的教育行政管理中应针对教师进行心理学知识的普及和教育,强化中等职业学校教师的心理调适能力;加强工资分配制度改革,调动激励因素,促进教师自我发展. 相似文献
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目的:调查中老年教师生活满意度状况,简要探讨一下中老年教师生活满意度与四项社会—心理因素的关系。方法:采用LSIA、及在参阅相关材料基础上总结出的四项社会—心理因素,对228名中老年教师(中学、大学)进行测查。结果:此样本被调查者在LSIA得分上稍低于常模;低年龄、大学、城市中老年教师生活满意度较高;LSIA得分与四项心理—社会因素均有正相关,与健康状况、心境、经济状况有极其显著正相关。结论:中老年教师生活满意度在不同地区、级别、年龄之间存在差异;中老年生活满意度与所述四项社会—心理因素有正相关关系;整个中老年教师生活满意度得分是较高的。 相似文献
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刘兆延 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
组织认同是个体将组织因素纳入自我概念的过程,大学教师组织认同可影响其工作满意度,对高校人力资源的保持和流失产生影响,因此,探索大学教师组织认同的影响因素及产生影响的心理过程尤为重要,故文章着重分析了组织外部声誉、组织支持感、组织公正对组织认同产生的影响作用。 相似文献
6.
大学教师教学效能感影响因素分析及策略研究 总被引：7，自引：0，他引：7
教师的教学效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。它将影响教师是否愿意投身教学改革、教师在教学上的努力程度与支持性,影响教师的教学质量与生活质量。但是,现在大学中重科研轻教学等因素影响了大学教师教学效能感的提高。本文从现实的角度分析了现在大学中教师教学效能感的影响因素,并就如何提高教师的教学效能感提出了可实施的策略。 相似文献
7.
目的：调查中老年教师生活满意度状况，简要探讨一下中老年教师生活满意度与四项社会—心理因素的关系。方法：采用LSIA、及在参阅相关材料基础上总结出的四项社会—心理因素，对228名中老年教师（中学、大学）进行测查。结果：此样本被调查者在LSIA得分上稍低于常模；低年龄、大学、城市中老年教师生活满意度较高；LSIA得分与四项心理—社会因素均有正相关，与健康状况、心境、经济状况有极其显著正相关。结论：中老年教师生活满意度在不同地区、级别、年龄之间存在差异；中老年生活满意度与所述四项社会—心理因素有正相关关系；整个中老年教师生活满意度得分是较高的。 相似文献
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教师的自我效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉和信念[2].文章以班杜拉的自我效能感理论为基础,结合笔者所教授的高校分析了教师自我效能感在大学英语教学中的作用,研究如何提高大学英语教师的自我效能感. 相似文献
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本文对518名大学教师进行内部资源满意水平及其影响因素的调查结果显示:①大学教师内部资源满意度在整体上处于"中立"和"满意"之间,不同工龄的教师对内部资源的满意水平存在显著差异;②影响内部资源满意度的个人因素是工龄、月薪、年龄、学科领域、职称;③影响内部资源满意度的最主要因子是教师对"图书馆支持"的满意度;④内部资源满意度对教师总体的工作满意度有较大影响,其中"科研资源"满意度对工作满意度的影响最大。 相似文献
10.
陈植乔 《荆州师范学院学报》2011,(3):144-145
对广东省6所民办高校395名专业课教师组织支持感、工作满意度与工作绩效实施集体测试,结果表明：教师组织支持感正向影响关系绩效,对任务绩效的影响不显著;组织支持感极显著正向影响工作满意度;工作满意度正向影响工作绩效;工作满意度在组织支持感与周边绩效之间起部分中介作用.要提高民办高校教师的绩效,除了要重视教师的组织支持感外,还要关注教师的工作满意度,尤其是学校管理、工作环境和工作回报等方面的满意度. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
16.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
18.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献