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能本管理作为一种新的管理哲学观，已被越来越多的管理者所关注、认同、接受，“能力本位”成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心。教师是学校人力资源的最重要的组成部分，教师的能力水平直接制约着学校的教育质量。如何有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力，是现代学校能本管理的核心问题，也是现代学校人力资源开发的关键所在。强化能本管理，提升教师素质，是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势，把丰富的人力资源优势转变为现实发展优势的有效途径。 相似文献
2.
教师是学校人力资源的最重要的组成部分,教师的教育能力水平直接制约着学校的教育质量。有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力,是现代学校管理的核心问题,是现代学校人力资源开发的关键所在,是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势,把丰富的人力资源优势转变 相似文献
3.
教育科研已成为教育的制高点，其中人力资源的开发和利用是保障科研工作优质高效的关键。搞好学校教育科研工作，必须通过各种方式开发、利用教师资源，通过教育科研为学校持续发展提供保障。 相似文献
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黄欣祥 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):100-102
把自我教育意识和自我教育能力作为现代教师最重要、最基本的条件，是现代社会和现代学校的必然要求，是传统教师素质观向现代教育素质观的一次革命性转变，它必然导致师范教育的实质性革命。 相似文献
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高校现代教育技术人才问题探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
陈榕芝 《黎明职业大学学报》2003,(1):36-40
现代教育技术人才缺乏是我国高校普遍存在的问题。部分教师对现代教育技术的发展及其对教学改革的作用认识不足、基本格念理解不清、课程整合能力欠缺、现代技术技能掌握不够等。目前各高校现代教育技术人力资源开发工作任重道远。抓紧时机，尽快转变教师观念、培训提高教师技能水平、从根本上改善高校现代教育技术状况，使教育改革往纵深发展。 相似文献
6.
尚新丽 《安阳师范学院学报》2003,(4):30-31
人力资源开发是当今世界各国普遍重视的经济增长方式，通过人力资源投资，能够取得较高的资本投资收益率。人力资源开发的重要领域在教育，教育是人力资源的莫基工程，是人力资源的第一次开发。把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来，使教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展。 相似文献
7.
魏全玲 《河南广播电视大学学报》2002,15(1):8-11
加入WTO之后，我国各个行业都面临着全球化竞争态势。面对我国人口数量庞大、素质偏低的现状，国家领导人再次将开发人力资源能力建设提到新的高度。在新的形势下，电大必须尽快实现向现代远程开放教育教学模式的转变，才能保证自身的发展优势。 相似文献
8.
熊进 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(3):1-6
现代远程教育是融计算机，通讯，网络等先进技术于一体的新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身接受教育的主要手段。实施现代远程教育，是西部大开发的战略性措施，有利于西部人力资源的开发，各类学校的素质教育兴起和西部经济的繁荣。大力发展现代远程教育，必须解决各级领导干部的思想认识问题，根据现实需要确定经费投入，加快技术平台和软件建设,加强队伍建设，保证教育质量，形成省市县多层次形式的终身教育体系，以促使我省社会经济的发展。 相似文献
9.
中等职业学校的发辰要求对中职教师人力资源进行研究.中职学校教师人力资源开发有着自身的特点.本文的创新之处在于运用现代人力资源开发理念,根据中职教育特点和规律,提出从五个方面来加强教师培养,为现代职业教育提供新思路、新方法. 相似文献
10.
教育发展的新变化和新趋势促进学校管理从传统的人事管理向人力资源管理转变。在学校管理的各种资源中,人力资源是学校最具竞争力的资源。教师是学校核心的人力资源。学校管理者应该关注教师的心理需求,处处为教师着想,努力为教师解决实际困难,尽量满足教师的合理需求,教师的人力资源就能被充分地挖掘出来。 相似文献
11.
试论全民健身计划与高校体育教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
胡娜 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(1):114-116
高校体育是全民健身教育的基础，高校体育教学的战略重点是以研究学校体育教育学与全民健身体育为目标，使教师，学生转变传统观念，增强现代体育意识，加快教材建设，增强体育保健教育，培养学生的体育能力，为全民健身计划的推行，作出学校体育应的 贡献。 相似文献
12.
继续教育是在个体已接受某一层次教育的基础上进行的教育，它的实质是开发人力资源，逻辑地通过五个环节，把人们潜在的才能转换为现实的才能，实现人力资源的知识更新、技能更新和劳动生产率的提高，从而使人力资源从不适应状态过渡到适应状态，并且创造新的价值。 相似文献
13.
开发人力资源已成为我国中央到地方推进各项事业发展的战略举措。各级各类学校教育承担着培育国家建设人才的重要使命，而教师是履行这一使命的主力军，其品德、人格、能力显得至关重要。因此，开发教师这一群体的人力资源对于促进教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
14.
创新用人机制，激活人力资源，优化队伍结构……近年来，我省“以服务教育教学中心为出发点，以创新教育人事管理机制，激活人力资源为着力点”，全面推动中小学人事制度改革，初步实现了中小学教师由行政任用，身份管理向聘用管理和岗位管理转变，学校干部由任命向聘用转变，为培育结构合理，素质优良，富有活力的中小学教师和干部队伍发掘了不竭动力。 相似文献
15.
乔翔 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):43-44
职业教育的性质是培养中初级技术人才和高素质劳动的层级类型的教育，是培养人才智能素质的教育，是持续开发人力资源的开放性教育，更是终身性质的教育。职业教育具有持续开发实践型人力资源、转化现实生产力的功能，更能调适人的职业能力，促进人的智能优势发展。职业教育在整体教育中有十分重要的优先发展地位。 相似文献
16.
李卫江 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(3):16-19
2l世纪前50年我国教育与人力资源开发的总体目标：建成总量充足、配置均衡、能力优先、体系现代的国民教育体系，构建全民终身学习型社会。如何抓住机遇，迅速发展教育和提升人力资源开发水平，把沉重的人口负担转变为人力资源优势和经济财富，是对实现全面小康目标的一个严峻考验。要实现社会、经济的可持续发展，实现资源与环境的合理保护和利用，需要在全体国民中树立可持续发展的意识和观念，需要有更高层次的全民受教育水平和全面提高社会、经济的可持续发展以及人与自然环境主动协调发展的能力。这些要求，都给教育的快速发展和高水平的人力资源开发提出了新的挑战。继续教育、终身教育、素质教育和创新教育理念的确立，对教育本身提出了一系列新的要求。远程开放教育已成为我国高等教育事业的重要组成部分，对于这种从教育观念、教学形式到教学手段的变化仅有认识是不够的，必须从根本上改变传统的以“教师为中心”的教学理念。必须认识到现代远程开放教育的教学活动乃是以知识的授受中介作为客体，倡导创新性的学习，通过学习提高学生的发现、吸收新知识、新信息和提出新问题的能力。掌握以信息技术为主的教学手段，从而使我们在师生间的双向交流中达到个体化自主学习的目的，章就在知识经济形势下如何办好远程开放教育、逐步完善终身教育体系作了阐述。 相似文献
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学校的竞争优势,学校的办学质量,学校的持续发展,其关键在于学校中的人,在于学校人力资源开发的程度和水平。因为在学校的各种资源中,人力资源是一切资源中最主要的资源。学校人力资源的开发,既是学校生命力之所在,也是学校发展之基石。如何进行学校人力资源开发呢？实践证明,校本教研是学校人力资源开发的主要手段。校本教研是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。其基本宗旨是不断提高教师的专业水平和课程建设与管理能力,努力把学校建设成为学习型组织。因此,我校把校本教研作为学校人力资源开发的重要手段,取得了很好的成效。 相似文献
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转变后的现代教育教学思想在于发展学生智能和个性,把学生培养成面向新世纪具有社会责任感和创新能力的复合型人才,这就要求教师在继续教育和教学实践过程中,不断培养和提高自己的能力.现实经验告诉我们:以德育德,以情动情,以才育才,以人格去塑造人格,以心灵去塑造心灵是最有效的教育途径之一,由此我们认为,在发展当代大学生智能方面也必须以能养能,教师只有把知识转化为能力,才能去影响、启发、示范学生,从而把学生造就成有现实生活能力、适应能力和推动社会发展的有能力的人. 相似文献
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人力资源开发的关键在于教育的优先发展,教育科研是教育改革与发展的"第一生产力"。本文较为系统地阐述了中小学教育科研在人力资源开发中具有重要的作用:树立中小学人力资源开发理念,实现教育的可持续发展;创设教育科研环境,形成人力资源开发的氛围;注重现实与长远研究的结合,挖掘人力资源的潜能;激发教师科研内在动力,建立人力资源开发的激励机制,使中小学教育科研及其要人力资源开发中发挥充分的作用。 相似文献
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中国式现代化是人口规模巨大的现代化，中国式教育现代化是中国式现代化的关键组成部分，本质是全体人民人力资本水平持续提高，对中国式现代化具有基础性、长期性、引领性作用。中华人民共和国成立70余年来，中国实现了从世界最大的文盲充斥国到世界最大的现代教育国、人力资本国，人力资源强国的全局性、根本性、历史性转变，为中国式现代化创造和积累了最丰富、最具竞争力的人力资源与人才资源优势。展望2035年中国式教育现代化的主要目标和指标发展趋势，要通过高质量开发人力资源，优化人力资本结构，持续提升人力资本投资等，全面促进国家教育治理体系和治理能力现代化，创造更高质量教育红利，推动中国迈入世界教育强国行列，全面建成世界人力资源强国、人才强国，为实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础。 相似文献