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1.
对检测冰刀弧形状的基准问题进行了实验研究。结果表明：将检测冰刀弧形状的基准置于刀弧面上，会因刀弧被磨削而使测量基准位置发生改变，以不同基准测得的刀弧坐标值则失去准确性。采用固定基准检测出的冰刀弧坐标变化值是刀弧的实际被磨削量，能够准确反映出刀弧形状的变化。 相似文献
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金属研磨平板消除冰刀卷刃的实验研究 总被引：3，自引：1，他引：2
研究目的：通过剖析传统研磨冰刀出现卷刃的原因及消除卷刃过程中存在的问题，寻求解决该问题的途径。研究方法：借鉴工业生产中金属研磨平板精研磨理论与实践，运用比较的方法，找出油石研磨冰刀存在的卷刃问题，确定出解决该问题的实验方案。主要结果和结论：设计制造出速滑刀金属研磨平板、勾刃冰刀金属研磨棒。通过实验证明，运用该方法、研磨冰刀刃间面可直接切断卷刃，获得良好的锋刃及滑度，取代传统油石研磨卷刃做法具有可行性。 相似文献
3.
目的:将惯性陀螺方法和基于标志点虚拟陀螺(a Marker-Based Virtual Gyroscope简称MBVG)方法用于网球发球时上臂内转动动作的监测,并对监测结果同视频拍摄方法研究结果进行比较。方法:惯性陀螺方法利用上臂和胸部两个陀螺对网球发球中上臂的转动进行捕捉。MBVG方法根据Vicon光学动作捕捉系统来设置标志点,利用标志点轨迹建立一种基于向量的方法,并利用几何方法确定转动关系。结果:(1)惯性陀螺方法与视频拍摄方法的结果在规范化时间的0.2~1区间段一致性很好,表明此方法在测量上臂内转动上是有效的;(2)MBVG方法能够用于陀螺超量程的情况,其数据能够反映真实的发球动作;(3)3种方法测得的网球发球数据在特征上彼此能够很好的吻合。结论:惯性陀螺方法与基于标志点虚拟陀螺方法能够有效地用于网球发球评估。 相似文献
4.
根据二维平衡板上被测环节的移动与人体总重心的变化之间的联动关系，测得3个人体总重心点可以确定1个人体总重心圆。二维平衡板测量人体重心点的误差可造成人体总重心圆的严重失真。可以通过增加被测环节的移动幅度和对被测环节进行配重以增加人体总重心圆的圆心角和半径来减少失真。利用《人体总重心圆失真分析软件》通过调整总重心圆半径和圆心角的大小来控制人体总重心圆的失真程度，可根据计算结果来选择实验方案。 相似文献
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PWC_（170）对评价少年儿童有氧工作能力的有效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
身体工作能力实验，即心率在１７０次／分时的身体工作负荷水平，已被广泛用作评价运动员最大摄氧量的指标。但身体工作能力实验（ＰＷＣ１７０）在评价少年儿童最大摄氧量方面的精确度还一直未被充分定值。本研究让３５个少年儿童（１８个男性，１７个女性，平均年龄分别为１０．５岁和９．９岁）进行了功率自行车上的最大负荷实验，以此来评价最大摄氧量（ＶＯ２ｍａｘ）和ＰＷＣ１７０之间的关系。测量结果以绝对数值表示时，两者相关较强（相关系数分别为０．７１和０．７０，前者为女性的）。但当测量结果以每公斤体重（即相对数值）来表示时，ＶＯ２ｍａｘ和ＰＷＣ１７０的相关强度大大下降（女性和男性少年的相关系数分别为０．６５和０．４８）．由ＶＯ２ｍａｘ对ＰＷＣ１７０的回归方程算出的ＶＯ２ｍａｘ数值与实际测得的ＶＯ２ｍａｘ值相比，平均误差女性为３．４ｍｌ／ｋｇ·ｍｉｎ，男性为２．８ｍｌ／ｋｇ·ｍｉｎ。这些结果表明：由ＰＷＣ１７０推算ＶＯ２ｍａｘ来评价有氧能力基本上是可靠的，但由于变化范围太广，在同一标准差下误差可达１０－１５％，因此ＰＷＣ１７０只能用作对ＶＯ２ｍａｘ的粗略估计，不能用来准确评价少年儿童的最大有氧工作水平，特别是在运动员选材过程中。 相似文献
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反应时测量方法有效性的研究 总被引：5，自引：1，他引：4
研究采用实验及统计分析法，对45名体院学生反应时测量结果的有效性进行定量分析。结果表明：目前常用的用总反应时替代反应时的测量方法的有效性较低（r=0.92），测量结果不能客观反映受试者的反应速度。反应时的测量应先测量受试者的总反应时，然后测量受试者的运动时，最后根据公式：反应时=总反应时-运动时计算出每个受试者的反应时。总反应时和运动时呈低度负相关系数（r=-0.09），说明反应速度和动作速度测量互相不能替代。不同个体之间总反应时变异系数的平均值为23.6％，变异系数高达58.6％。不同个体之间总反应时变异系数与平均值之间的相关系数为0.525。反应能力的评价，应采用反应时和总反应时的变异系数两个指标进行综合评价。 相似文献
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台阶无氧功率实验方法新探 总被引：1，自引：0，他引：1
应用身高百分比对每步跨台阶垂直高度进行标定的方法，对２１名运动员和４３名学生的台阶无氧功率实验进行了方法学研究。结果证明，以不同每步跨台阶垂直高度所测得的个体无氧功率有明显差异；认为个体最大台阶无氧功率与个体最佳用力幅度有密切关系，后者可以反映受试的训练水平和技术水平，对选材和机能评定有参考价值。 相似文献
8.
高等体育院校课堂教学质量评估实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。 相似文献
9.
运用问卷调查法、测试法和数理统计方法等，对辽宁省16～18岁男子篮球运动员基本技术测试成绩与《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》相关指标评价标准进行对比分析。结果表明：1、《大纲》规定的测试指标和方法能够反映运动员的相应水平，可以用作评价运动员基本技术的指标。2、按照基本技术测试成绩对辽宁省9支篮球队聚类的结果为5类。3、在《大纲》基本技术评分表中，各项测试指标的评分标准过高，不能反映高水平青少年篮球运动员的真实成绩。4、拟作了辽宁省16～18岁男子篮球运动员基本技术评分表、等级评价标准以及发展均衡性评价标准，为教练员针对性的训练提供参考。 相似文献
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儿童动作协调能力测量方法及指标体系的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
徐政 《西安体育学院学报》1997,(3)
研究分析了动作协调能力结构和总体特征，运用问卷调查法、实验法、主成分和多元回归的分析法，对设计的多项测验指标在８０名９岁儿童中进行了实验，结果表明：男子的投掷动作协调能力发展水平高于女子；精细动作协调能力的发展水平相反；动作协调能力整体水平在性别上无显著差异。本研究设计的成套测验与专家经验评分结果密切相关，能够作为儿童动作协调能力的有效性成套测验，较全面反映动作协调能力发展的真实水平。 相似文献
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冰刀结构、冰刀研磨、运动服装等非运动员主体条件的技术创新不仅丰富了速度滑冰训练理论的完善,对速度滑冰技术的改进亦起到决定性作用。短道速滑运动员使用槽刃冰刀可以增大运动员弯道滑行时法线方向冰刀与冰面之间的斜面的支撑力,可以让运动员把身体向圆心方向倾斜的程度加大、产生更大的向心力,以更快的速度滑过弯道。在4轴联动数控磨床基础上设计一台专门加工短道速滑冰刀槽刃的自动磨刀机,技术关键是将冰刀刀片与砂轮轴布置在同一水平面上、使用单斜边砂轮,这样才可以为短道速滑冰刀磨出槽刃。短道速滑冰刀槽刃数控自动磨刀机还包括工件夹具、电源、数控装置、辅助装置等其他功能组件。 相似文献
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目的,为了我国运动员在今后的冬奥会上有所新突破,提出一种新型速滑冰刀连接装置.方法与内容,利用文献资料法、对比分析法和试验分析法,分析了Clap式速滑冰刀结构特点与不足,以及速滑冰刀结构相关研究进程,并在论述跖屈型新冰刀研究情况基础上,提出对屈趾型速滑冰刀的改进.结果,通过对国内外研究成果进行了结构力学和生物力学的对比,提出了符合速滑冰刀结构特点和符合人体生物力学特点的一种短臂铰链与钢片软桥的屈趾型速滑冰刀连接装置.结论,这种新型速滑冰刀连接装置结构,有助于脚部跖趾关节发挥生理性功能,使冰刀与冰鞋的固定更加牢靠.将有可能提高速滑成绩. 相似文献
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速度滑冰是一种计时竞速类项目,对速度的控制与分配是决定比赛胜负的关键,而数字化冰场正是了解运动员滑跑速度的有效工具。基于AMB系统基础平台,设计并实现了数字化冰场数据处理分析系统。以张虹和于静500 m比赛为实例,详述了该套系统的功能与具体应用方法,表明分析软件已经完成与AMB系统的无缝结合,并将数字化冰场速度动态特征：各区段速度差异、弯道加速率与直道保持率、高速区滑跑长度、高速区滑跑稳定性、高速区降速量分析与个性化比赛模式研究体系以计算机代码的形式加以整合,在实际应用过程中对教练员和运动员改进训练方法,优化临场指挥提供了有效的科学依据,同时形成了一套相对完善的数字化冰场研究与应用模式,充实了速滑运动员滑行速度数据库,为今后完善数字化冰场研究体系及其他相关研究工作打下了良好的基础。 相似文献
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离合式轮滑鞋替代固定式轮滑鞋的可能性研究 总被引：1，自引：1，他引：1
克莱普式冰刀已被证实可以大幅度提高速滑成绩,很多人已经在考虑另一个相关问题:与冰上速滑(简称速滑)相似的一项运动——速度轮滑(简称轮滑)是否也可以通过“克莱普式原理”来提高成绩?从一些报道看,某些尝试使用“克式鞋”的选手并没有提高速度,甚至还有下降。是技术问题,还是“克莱普式原理”不适用于“陆地项目”?“克式鞋”是否具有取代固定式轮滑鞋的可能?通过理论分析,认为克莱普式结构没有应用于轮滑的可能。 相似文献
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速度滑冰、短道速滑项目的发展对运动员所具备的各项素质的要求越来越高,多年的少儿速滑、短道速滑运动员科学选材测试工作实践,为选拔优秀后备人才提供了大量参考依据。论述了少儿速滑、短道速滑运动员选材的重要性、选材的步骤和方法、选材的原则,分析了选材测试的形态、机能、素质、心理、技术等各项选材指标的测试结果,并进行了选材测试结果的评价与分析,及时发现和总结测试中存在的问题,提出相应的解决问题的对策,旨在探索科学选材的规律和方法。经试训预测判断选拔的队员是否真正适合速滑、短道速滑运动,经科学选材推荐的一些尖子运动员在各级教练指导下,陆续取得好成绩。 相似文献
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肌电与足底压力同步测量在对我国优秀速滑运动员
蹬冰单步周期研究中的应用 总被引：14，自引：4，他引：10
目的:旨在建立肌电与足底压力同步模型,从身体内部工作状态的角度探讨速度滑冰的一般规律。方法:同步测量速滑运动肌电与足底压力以及视频信号,建立速度滑冰直道蹬冰单周期模型,揭示运动员身体内、外参数的变化规律。结果:建立了速滑蹬冰单周期模型,提出膝角120°位置处的爆发力为速滑的主要用力特征,将速滑蹬冰单周期细分为6个阶段。结论:肌电与足底压力同步测量、同步肌电分析方法的结合能有效地获取速滑运动身体信息和揭示运动规律,是一种有力的体育科学研究方法。 相似文献
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对速度轮滑初级教学方案的实验研究 总被引：2，自引：2，他引：0
以往轮滑初级教学多采用手扶栏杆或他人搀扶2种方式试图实现助学,效果不尽人意。通过多年教学实践总结了一套借助助学器进行轮滑初级教学的方案,较好地解决了教学中对学生的保护与帮助问题,明显缩短了“站立—行走—走滑—滑行”4个学习阶段的过渡时间,教学效果良好。 相似文献
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Biomechanical comparison of the double-push technique and the conventional skate skiing technique in cross-country sprint skiing 总被引：1，自引：0，他引：1
The aims of the study were to: (1) adapt the "double-push" technique from inline skating to cross-country skiing; (2) compare this new skiing technique with the conventional skate skiing cross-country technique; and (3) test the hypothesis that the double-push technique improves skiing speed in a short sprint. 13 elite skiers performed maximum-speed sprints over 100 m using the double-push skate skiing technique and using the conventional "V2" skate skiing technique. Pole and plantar forces, knee angle, cycle characteristics, and electromyography of nine lower body muscles were analysed. We found that the double-push technique could be successfully transferred to cross-country skiing, and that this new technique is faster than the conventional skate skiing technique. The double-push technique was 2.9 +/- 2.2% faster (P < 0.001), which corresponds to a time advantage of 0.41 +/- 0.31 s over 100 m. The double-push technique had a longer cycle length and a lower cycle rate, and it was characterized by higher muscle activity, higher knee extension amplitudes and velocities, and higher peak foot forces, especially in the first phase of the push-off. Also, the foot was more loaded laterally in the double-push technique than in the conventional skate skiing technique. 相似文献