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青少年男子篮球运动员身体素质和基本技术测试成绩与评价标准的对比分析 总被引：7，自引：0，他引：7
运用文献资料调研、问卷、测试、数理统计方法,对辽宁省16~18岁男子篮球运动员身体素质、基本技术测试成绩与《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》(以下简称《大纲》)相关指标评价标准进行对比分析。得出以下结论:1)《大纲》规定的测试指标和方法能够反映运动员的相应水平,可以用作评价运动员身体素质、基本技术的指标;2)在《大纲》身体素质、基本技术评分表中,除全场运传球上篮、四角传接球指标外,其他指标的评分标准过高,不能反映运动员的真实成绩;3)拟作了辽宁省16~18岁男子篮球运动员身体素质、基本技术评分表、等级评价标准以及发展均衡性评价标准。 相似文献
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运用文献资料、问卷、测试、数理统计方法对我国少年男子篮球运动员的身体素质测试成绩与《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》相关指标评价标准进行对比分析,结果表明,《大纲》中身体素质测试指标能够代表运动员的相应能力,但评分标准过高,不能反映运动员的真实成绩。拟作了辽宁省少年男子篮球运动员身体素质评分表、等级评价标准以及发展均衡性评价标准。 相似文献
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对我国少年男子(16～17岁)篮球运动员身体素质、基本技术评价模型的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
本文研究了我国少年男子 ( 16～ 17岁 )篮球运动员身体素质、基本技术运动训练水平综合评价方法 ,建立了综合评价模型 ,以期为教练员更好地控制运动训练过程提供更全面、更有效的依据 ,有助于教练员建立运动员训练档案 ,为运动员的选拔提供参考。研究结果显示 ,本文所选用的身体素质与基本技术测验指标能全面反映少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 ,所制订的测试成绩评分标准和综合评价模型经初步应用和验证 ,取得较好的使用效果 ,可用于评价少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 相似文献
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我国17～18岁年龄段优秀男子足球运动员体能状况分析与评价 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对我国17～18岁年龄段优秀男子足球运动员1999年春训身体素质测试成绩和1998年我国17～18岁年龄段优秀男子足球运动员身体素质测试成绩进行比较分析,制定出比较客观地反映青少年体能指标测量标准和评价标准。 相似文献
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我国青年男篮体能和基本技术计算机评价系统 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国青年男篮体能和基本技术进行准确评价，是选拔优秀篮球后备人才，提高篮球科学化训练水平的关键。传统的评价过程主要依靠手工完成，由于数据多，计算量大，并且有多种格式的报表，所以在处理过程中，费时、繁琐、易出错，既不能快速、准确地反映运动员的运动水平，也不利于教练员及时检验训练效果。为此，利用计算机高速运算、人机交互、信息存储量大和数据处理功能强等特点，建立运动员信息数据库，按位置百分法制定《青年男篮运动员体能和基本技术评分表》，并开发出计算机评价系统，使运动成绩的评价有了统一的量化标准。 相似文献
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本文就2003年执行《全国青少年儿童篮球教学训练大纲》所测试的较有共性的几个问题,以参加2003年4月全国少年男子篮球比赛的13支球队共156名运动员为研究对象,以基本技术和身体素质测试成绩为内容,以指标测定、专家技评、数理统计为研究方法,对我国少年篮球业余训练中的某些环节进行分析,其目 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、实验法、主成分和因子分析及专业逻辑分析法对所设计和筛选的9项体能测试指标,在120名13-15岁男子篮球运动员中进行实验测试,结果表明,专家筛选后的9项测试指标能反映出15-17岁男子篮球运动员体能发展的总体水平,并最终建立了体能测试的单项和综合评价标准。可以在实践训练中作为评价这个群体的体能测试指标,为选材和训练提供理论参考依据。 相似文献
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对我国少年女子（13—15岁）篮球运动员身体素质、基本技术评价模型的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
少年时期是建立良好的身体素质和全面、正确的技术动作定型的关键时期。在现代运动训练理论中，检查评价运动员的训练水平是运动训练过程的重要组成部分。本文研究了我国少年女子（13-15岁）篮球运动员身体素质、基本技术运动训练水平综合评价方法，并建立综合评价模型，以期为教练员更好地控制运动训练过程提供更全面、更有效的依据，有助于教练员建立运动员训练档案，为运动员的选拔提供参考。从评价方法上力争有所突破。研究结果显示，本文所选用身体素质与基本技术测验指标能全面反映少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平。所制订的测试成绩评分标准和综合评价模型，经过初步应用和验证，有较好的使用效果。可用于评价少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平。 相似文献
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对我国少年女子(13～15岁)篮球运动员身体素质、基本技术评价模型的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
:少年时期是建立良好的身体素质和全面、正确的技术动作定型的关键时期。在现代运动训练理论中 ,检查评价运动员的训练水平是运动训练过程的重要组成部分。本文研究了我国少年女子 (13～ 15岁 )篮球运动员身体素质、基本技术运动训练水平综合评价方法 ,并建立综合评价模型 ,以期为教练员更好地控制运动训练过程提供更全面、更有效的依据 ,有助于教练员建立运动员训练档案 ,为运动员的选拔提供参考。从评价方法上力争有所突破。研究结果显示 ,本文所选用身体素质与基本技术测验指标能全面反映少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平。所制订的测试成绩评分标准和综合评价模型 ,经过初步应用和验证 ,有较好的使用效果。可用于评价少年篮球运动员身体素质与基本技术的训练水平 相似文献
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以110名青年男子篮球运动员为研究对象,用R型聚类分析方法从20项初选体能结构指标中筛选出能有效反映我国青年男子篮球运动员体能水平的10项指标,运用因子分析的方法求出各指标的权重,建立我国青年男子篮球运动员体能特征模型、体能单项评分标准和体能综合等级评价标准。旨在为教练员科学规划运动员的体能训练提供依据,并为篮球项目选材提供参考。 相似文献
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运用献资料、理论研究、数据统计、测试等方法，研究制定了我国青年女子篮球运动员体能评价指标体系及标准。评价体系由一级指标和二级指标组成。一级指标主要包括机能类、运动素质类、技能体能类、心理类指标。评价体系和评价标准的制定，对我国青年女子篮球运动员技能水平评价具有实用价值。 相似文献
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我国优秀青年男子篮球运动员体能评价指标体系的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
以《运动训练学》对体能结构的认识为理论依据,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、体育测量法、数理统计等方法,从众多指标中筛选出10项指标作为优秀青年男子篮球运动员体能评价指标,对我国优秀青年男子篮球运动员体能评价具有实用价值,为教练员科学规划运动员的体能训练提供依据,并为篮球项目选材提供参考。 相似文献
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全国男子篮球运动员16PF常模标定及人格特点分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对我国103 名男子篮球运动员16 PF测试结果研究得出:1)篮球运动员与全国成人男子之间在16 种人格特质中有7 种存在着显著性差异,反映了运动员人格特征的独特性;2)健将运动员与一般运动员在人格特征中有8 种存在着差异,其中稳定性、兴奋性等因素差异显著,健将运动员具有比赛所必须的人格心理优势;3)篮球运动员人格心理健康水平比一般人好,成就希望超过普通人,但在某些因素方面应不断完善、改进、提高;4)成为优秀篮球运动员需要多年努力,最佳运动年龄阶段在25～30 岁。 相似文献
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CUBA优秀男篮运动员身体素质评价方法及标准 总被引：2，自引：0，他引：2
运用秩和运算法、百分位数法、教练员主观定性分析法，对CUBA优秀男子篮球运动员的身体素质测试指标进行了相应的评价。结果显示：各测试指标权重确定较为合理；在确定评价对象发生质变的临界点时，以教练员的主观定性分析为依据，符合篮球项目的实践特征。评价标准便于运动员和教练员进行衡量和判断，有利于发现队员的优势及薄弱环节，能为教练员制订平时的训练计划、确定训练目标、选择训练内容和方法提供依据。 相似文献
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按照《年龄组游泳教学训练大纲》的要求,测试了辽宁省10—14岁游泳运动员的30项素质指标,并将测试结果与《大纲》中的选材标准进行对比分析,找出在形态机能、专项素质与能力等方面存在的差距,可供教练员在选材与训练中参考。 相似文献
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目的:研究快速伸缩复合训练对青年男子篮球运动员下肢爆发力的影响,旨在为篮球运动员下肢爆发力的训练提供参考。方法:采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法等,选取16名青年男子篮球运动员为研究对象,随机分成实验组和对照组,每组各8人。对照组采用下肢传统抗阻力量训练,实验组采用下肢快速伸缩复合训练,训练时长为8周,每周3次课,每次60min。训练前后对反映篮球运动员下肢爆发力的立定跳远、原地双脚起跳摸高、助跑单脚起跳摸高、"T"字折返跑和30m冲刺跑指标进行测试。结果:经过8周的训练,对照组各测试指标成绩均有提高,其中立定跳远、原地双脚起跳摸高成绩有非常显著提高(P<0.01),助跑单脚起跳摸高成绩有显著提高(P<0.05),"T"字折返跑和30m冲刺跑成绩提高但不显著(P>0.05);实验组的立定跳远、原地双脚起跳摸高、助跑单脚起跳摸高、"T"字折返跑和30m冲刺跑成绩均有非常显著提高(P<0.01)。实验后实验组各项爆发力测试指标的成绩均非常显著高于对照组(P<0.01)。结论:传统抗阻力量训练和快速伸缩复合训练均可以提高青年篮球运动员的下肢爆发力,但快速伸缩复合训练比传统抗阻力量训练提升效果更为明显。 相似文献
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本文旨在研究青年篮球运动员变向能力与直线速度、力量和爆发力之间的相关性以及性别差异。方法:本研究对3 1.名青年篮球运动员(男子1 7.名,女子1 4.名)进行传统5-0- 5.变向测试和2 0.m冲刺、深蹲最大力量、垂直纵跳、助跑摸高等测试,并计算变向赤字。结果:男子篮球运动员变向赤字占比显著高于女子篮球运动员 ;男子、女子篮球运动员5-0- 5.测试时间与变向赤字均呈正相关 ;男子篮球运动员5-0- 5.测试时间、变向赤字与体重呈正相关,与深蹲体重比、垂直纵跳及助跑摸高净高度呈负相关 ;女子篮球运动员5-0- 5.左侧测试时间与垂直纵跳及助跑摸高净高度呈负相关,5-0- 5.左侧变向赤字与助跑摸高净高度呈负相关。结论:青年男子篮球运动员变向能力与体重呈正相关,与下肢相对力量、下肢爆发力呈负相关,而青年女子篮球运动员变向能力仅与下肢爆发力呈负相关,且呈现出左右侧肢体差异。此外,对于青年男子篮球运动员来说,仅用5-0- 5.测试可能无法准确评价其变向能力,推荐使用变向赤字作为其变向能力的评价方法 ;对青年女子篮球运动员来说,5-0- 5.测试与变向赤字均可以作为其变向能力的评价方法 相似文献
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刘毅 《体育科技文献通报》2012,20(3):40-41
对第16届女子篮球世锦赛各球队的11项技术指标进行统计,并运用因子分析法对所得数据进行分析和检验。结果表明：影响第16届女子篮球世锦赛成绩的技术数据指标可以分为：进攻能力类因子、投篮能力类因子、个人防守能力类因子和失误类因子,这4类决定着第16届女子篮球世锦赛各球队的综合技战术水平,影响球队的成绩;影响第16届女子篮球世锦赛各球队成绩的技术数据指标是得分、进攻篮板、助攻、三分命中率、盖帽和失误6项指标;运用因子分析对篮球比赛的技战术指标进行量化评价具有较高的可靠性,能够客观的反映各队的技战术能力。 相似文献
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西安市13-15岁男子篮球运动员动作协调能力测试方法与测试指标的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用问卷调查法、实验法、主成分和多元回归的分析法,对筛选出的9项指标在120名13-15岁男子篮球运动员中进行了实验,结果表明:九项指标的成套测验能够反映13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的总体水平。对成套测验九项指标进行主成分分析与逐步回归分析,最终确立了五项,建立了五元回归方程,经F检验,该回归方程效果非常显著。五项指标的简易测验基本反映了13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的全部特征,可以在实践中作为测量13-15岁男子篮球运动员动作协调能力总体水平的方法。 相似文献