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相似文献
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1.
中小企业环境绩效评价理论与方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
胡健  李向阳  孙金花 《科研管理》2009,30(2):150-156
针对中小企业环境绩效中存在的缺乏具有普遍意义的评价理论与方法问题,在依据评价指标体系设计原则的基础上,构建了由环境管理绩效、操作绩效、环境状况和环境效益所组成的中小企业环境绩效评价指标体系。结合数据包络分析方法和遗传神经网络方法的基本思想,提出了基于二次相对效益动态评价模型的中小企业环境绩效评价方法,通过对10家中小企业环境绩效的实证分析,所得结论为中小企业采取相应的策略来进一步提高其环境绩效水平提供合理的量化依据。  相似文献   

2.
基于改进的G1-CRITIC-TOPSIS方法构建江苏高校协同创新中心绩效评价模型和可视化系统,对2015年至2019年江苏高校协同创新中心绩效进行静态和动态分析。结果表明,与其他绩效评价模型相比,所提出的绩效评价模型可对协同创新中心的绩效进行客观有效评价;省级协同创新中心的绩效水平与国家级绩效水平差异较大;不同类型的协同创新中心绩效评价结果差异悬殊,行业产业类和区域发展类绩效评价结果显著高于文化传承类和科学前沿类。基于研究发现,提出优化协同创新中心体系建设、建立分类分层绩效评价机制、动态监测协同创新中心运行情况等建议。  相似文献   

3.
针对重污染企业绩效评价问题,首先,基于可持续理论,从经济、社会和环境视角建立重污染企业绩效评价指标体系;然后,基于COWA算子构建重污染企业绩效指标赋权模型;最后,基于云模型构建重污染企业绩效评价模型。应用案例表明:该绩效评价指标体系、赋权及评价模型,能较好地对重污染企业绩效进行评价,对重污染企业绩效提升,具有一定参考借鉴意义。  相似文献   

4.
在分析服务型政府绩效评价内涵及其特点的基础上,研究了基于模糊DEA的政府绩效评价方法及其评价流程。该方法首先引入L—R模糊数将定性评价指标的评价语言转化成模糊数,然后在基本C2R模型的基础上应用仅截集构建了政府绩效评估的α-FC2R模型,通过计算各决策单元的绩效评价指数来确定绩效的好坏。  相似文献   

5.
在对区块链产业生态系统构成的分析基础上,从“目标层—准则层—指标层”构建区块链产业生态系统绩效评价体系,并以我国15个省份2018—2020年的面板数据,综合运用TOPSIS熵权法进行实证分析。研究发现:(1)区块链产业生态系统包括生态主体系统和生态环境系统两个子系统;(2)区块链产业生态系统绩效评价指标体系可由区块链技术生产主体绩效、技术扩展主体绩效、技术应用主体绩效、产业服务主体绩效以及生态环境绩效5个维度和17个细分指标构成;(3)我国区块链产业生态系统绩效水平整体呈现上升趋势,但发展速度较慢,区域发展不平衡问题突出,需要结合各地的产业环境进行合理规划。  相似文献   

6.
我国政府绩效评价研究的元分析:2006~2010   总被引:1,自引:0,他引:1  
政府绩效评价是当前政府工作研究的重点和热点问题,国内主要期刊近年来刊发了大量的政府绩效评价论文.基于2006-2010年CSSCI收录的关于政府绩效的151篇研究论文,从评价理论、评价主体、研究对象和评价方法四个维度进行系统分析,发现:目前我国尚未建立系统的政府绩效评价理论体系;各级政府及职能部门是主要的评价主体,公众及社会组织的参与度相对较低;研究对象涉及全面绩效、政策绩效、财政绩效、项目绩效、电子政务绩效、创新绩效等6个方面;评价方法主要侧重于定量分析与通用管理,实证方法运用较少.基于研究,提出构建具有中国特色的政府绩效评价理论和方法体系,拓展评价主体和研究对象领域,全面促进政府行政效率提高和绩效的改善.  相似文献   

7.
为了实现政府机构高效、绩效化运行,进一步加快服务型政府建设进程,引入卓越绩效评价模式是当务之急。把卓越绩效评价模式运营过程的价值理念和实施过程应用于政府机构对于政府全面绩效管理起到宏观指导价值以及应用参鉴意义。通过卓越绩效评价模式可以提升政府部门工作效能、加快行政管理体制改革步伐以及实现透明、绩效型政府。  相似文献   

8.
面对资源环境问题给经济社会的可持续发展所带来的瓶颈与短板,绿色创新成为衡量一个国家和地区持续竞争优势的重要标志。本文基于经济—环境—社会(EES)协调发展的理念,在明确绿色创新内涵和价值维度的基础上,将绿色创新绩效分解为经济绩效、环境绩效和社会绩效,并运用投影寻踪模型和协调发展度模型,以环渤海经济带为例进行绩效评价,进而分析绿色创新水平的区域差异及各维度的协调发展程度,为进一步提高绿色创新绩效提供理论与实践参考。  相似文献   

9.
面对资源环境问题给经济社会的可持续发展所带来的瓶颈与短板,绿色创新成为衡量一个国家和地区持续竞争优势的重要标志。基于经济-环境-社会(EES)协调发展的理念,在明确绿色创新内涵和价值维度的基础上,将绿色创新绩效分解为经济绩效、环境绩效和社会绩效,并运用投影寻踪模型和协调发展度模型,以环渤海经济带为例进行绩效评价,进而分析绿色创新水平的区域差异及各维度的协调发展程度。为进一步提高绿色创新绩效提供理论与实践参考。  相似文献   

10.
构建科学、系统和合理的指标是对政府创业投资引导基金绩效进行准确评价的前提条件。以创业投资引导基金的多目标性为研究视角,构建创业投资引导基金绩效评价指标体系,并用层次分析法确定各指标权重,同时建立绩效评价模型,为评价创业投资引导基金的绩效提供参考。  相似文献   

11.
基于土拱效应的筒仓土压力研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋波  应宏伟  谢康和 《科技通报》2005,21(5):624-627,632
对筒仓小主应力拱形状进行了理论分析,发现墙土摩擦角部分发挥时的小主应力拱形状较充分发挥时平缓。根据土拱形状的理论分析计算平均竖向应力,由此得到了对应不同内摩擦角和墙土摩擦角的侧土压力系数,以及筒仓侧土压力的理论公式。  相似文献   

12.
薛捷 《科学学研究》2016,(7):1111-1120
设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。  相似文献   

13.
14.
对文献计量学研究的一些看法   总被引:7,自引:0,他引:7  
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面.  相似文献   

15.
尹春华  周西平 《情报科学》2005,23(4):568-572
复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征:开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。  相似文献   

16.
本文利用网民和网站作为互联网发展的衡量指标,通过面板数据分析了影响互联网发展的因素,认为居民文化程度、电脑拥有量、信息化水平是影响互联网发展的主要因素。经济发展水平、居民收入对互联网没有影响,我国互联网正处于高速成长期。  相似文献   

17.
教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。  相似文献   

18.
基于领域工程的人力资源管理系统研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足,在领域工程理论指导下,通过分析人力资源管理系统开发过程,建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点,提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。  相似文献   

19.
评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。  相似文献   

20.
要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。  相似文献   

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