共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
“双减”政策的实施使初中数学教学活动产生了变化，也为初中数学教学带来了新的挑战。教师需要结合新政策把握教学方向，了解初中数学教育面临的问题，找到相应的解决策略，推动课堂教学创新，提升教学质量。但由于“双减”政策提出时间较短，很多教师还没有完全了解，在实际开展数学教学时还无法充分将双减政策融入教学活动，不利于数学教学的进一步发展。为此，本文从“双减”政策出发，对数学教学创新进行了探究。 相似文献
2.
<正>“双减”政策立足学生健康成长和全面发展,让学生回归学校教育主阵地,这与新课标背景下学案教学的教学形式不谋而合。学案教学主要是指教师为提升教学效率、减轻学生负担、让学生充分发挥自身主体地位,积极参与教学活动而设计的教学方案。简单来说,学案教学就是教师按照课前设计的学案,实施良好教学活动的一个过程。在初中物理学科教学中实施学案教学,正好顺应了“双减”政策的要求,学案教学是沟通教师与学生之间“教”与“学”的桥梁, 相似文献
3.
音乐作品中包含着丰富的情感,在素质教育高度普及的新时代,情感教学活动作为不竭的动力源泉能够为初中音乐美育教育的创新和改革注入强劲的发展动力。恰逢我国步入新的发展阶段,教育事业的地位愈发突出,新时期社会发展对人才培养提出了全新的要求。本文介绍了情感教学在初中音乐美育教育中显见的优势,细致分析运用情感教学实施初中音乐美育教育创改的策略,旨在加快推进美育教育创新和改革发展,为新时期社会发展培养人才。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
新课改所提倡"自由、合作、探究"的学习新理念在教育的不断变革与发展中正慢慢地渗入到教师的活动之中,它不仅能够改变传统的教育教学课堂,冲击单一的教学模式,更能够以其积极的姿态提高初中物理教学课堂的有效性。所以作为新时期的教育工作者,初中物理教师要不断地以新理念为教学新方向实施教育教学工作,以其为导向变革自己的教学活动,让初中物理教学课堂的有效性能够得到进一步的提升。 相似文献
5.
孙向东 《教学管理与教育研究》2021,6(21):103-105
文章针对"双减"政策及陶行知教育理论展开论述,并结合初中音乐教学的教育价值以及教育现状,提出更新思想观念、创造趣味性课堂、创造小组合作学习、提高师生互动频率、创新音乐教学模式、积极举办校园活动、引入乐器教学活动等策略,旨在不断优化初中音乐教学课堂,提升学生的综合素养. 相似文献
6.
<正>当前,我国教育工作以“立德树人”为核心。推动教育改革过程中,审美感知作为音乐教学核心素养之一,为初中音乐教学目标革新、内容优化与模式探索提供了新方向。要纵深探索音乐教学领域,以音乐欣赏教学为载体,灵活化音乐教学活动、提高学生的音乐审美能力,从而让学生拥有音乐核心素养。音乐教学能为学生提供启迪音乐兴趣、陶冶情操、增强音乐创造力的重要平台,既能加强情感沟通,也能构建良好的人际关系。教师要以新课程标准为科学指导,将理论知识融入音乐欣赏教学中, 相似文献
7.
罗景景 《黄河之声(科教创新)》2019,(1)
音乐是人类用来表达情感的一种方式,同时也是艺术表现的特殊载体。随着教育时代的发展和科技力量的不断提升,我们音乐教师应该在初中音乐教学的过程中逐渐融入新时期的教学元素,抓住学生思维和想象力最活跃的阶段,才能增强学生对音乐的感知力和理解力,更好地实现教学效果。"声势律动"具有新颖的教学元素,为当前初中音乐的教育提供全新的教学平台。本文就从"声势律动"的教学理念出发,对初中音乐的课堂引导策略和教学运用做一些理论性的分析。 相似文献
8.
薛婷 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
近年来,基础教育课程体系得到了进一步完善,使得音乐教育工作落到了实处。在初中阶段,合唱是音乐教学活动中的关键内容,也是教学中的难点,需要教师加强探索,结合学生的认知水平和兴趣爱好设计教学方案,以降低难度、提升效率,促进学生音乐素养的发展。对此,笔者以人教版初中二年级音乐教材为例,分析了新时期的合唱教学方法。 相似文献
9.
音乐是一种极富活力、灵性的艺术表现,是一种重要的美育教学方式。传统的初中音乐教学局限于传授给学生一些基础音乐知识,并没有充分发挥音乐教学的美育效果。随着现代计算机网络信息技术的不断发展与普及,以计算机为核心的多媒体技术被广泛应用于各种教学活动中,新时期下,广大教师应积极创新,结合现代先进的教育方法及手段,充分发挥多媒体的优势,激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性。本文主要介绍多媒体技术应用在初中音乐教学中的优势,提出如何最大限度地发挥多媒体技术辅助教学的优势。 相似文献
10.
新课程理念鲜明地确立了学校教育中的主体与主导地位．并强调实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”教学。因为在教育教学活动过程中,学生才是教师主导下的学习主体．离开了学生的积极响应和主动配合．教学活动就会事倍功半或者难见成效。作者认为,在初中数学教学过程中,教师要全面围绕“激发学习兴趣、发展学习能力、激活学习情感”的教学目标,努力创新创优教学手段．不断增强教学质效,从而实现初中数学的教学相长。 相似文献
11.
教学反思是指教师在实践中对自我行为表现及行为依据进行“异位”解析和修正,进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。近年来,已有许多研究者把教学反思理论应用到教师的课堂教学领域,获得了较好的教学成效。本文试图以音乐教学活动研究为切入点,通过解读、比较两位教师在音乐活动后的教学反思,阐述教师教学反思水平的差异,并尝试分析反思水平与教学水平之间的关系。 相似文献
12.
初中数学是整个初中教育体系中的重要内容,不仅对学生学习成绩影响深远,也会影响学生今后的发展。构建高效初中数学教学课堂,是要打破“一言堂”的教育格局,提高数学课堂教育的效率、质量,活跃教育氛围,为学生创设优质的数学学习环境,使得初中数学教学更加高效。高效数学课堂中,教师要转变课堂教学角色,以学生为主体,设计各种数学教学活动,不断提高学生学习兴趣与数学素养,从而推动初中数学学科教育的发展。 相似文献
13.
<正>引言：在“双减”政策实施后,农村初中音乐教学中如何实现优秀传统文化的有效渗透成为教育教学研究的重点内容。本文从“双减”政策背景出发,分析农村初中音乐教学中渗透优秀传统文化的重要意义,并结合案例探究实践策略,即挖掘传统文化资源,开发特色音乐课程;优化音乐课堂设计,加强优秀传统文化的渗透;拓展音乐实践活动,丰富学生课余生活。 相似文献
14.
<正>自双减政策落地以来，各级教育单位都在不断深化教学改革，探索更加先进的教学策略，以求能够紧跟时代发展的节奏，适应当下教育环境，为学生提供更加优质的教学服务。物理学科有助于学生思维品质与自主探究能力的发展，如何在双减背景下提升初中物理教学质量与教学效率，是每个教师都要思考的课题。教师可以通过创新初中物理教学模式，使初中物理教学活动更具新颖性与感染力，让学生快速融入初中物理教学环境。 相似文献
15.
随着我国教育事业的快速发展,素质教育已经在教学活动中实施。提高学生的全面素质是当代教育活动的重要目标,加强学生审美能力的提高更是素质教育的重要内容。初中音乐教学,对于学生审美能力的提高以及情感的激发具有促进作用。传统的初中音乐教学提不起学生的学习兴趣,不利于音乐教学活动质量的提高。加强初中音乐教学创新,是初中音乐学科发展的重要举措。本文以浅析初中音乐创新教学策略为题,对初中音乐创新教学方法进行了分析。 相似文献
16.
<正>随着“双减”政策的落地实施,减负增效已经逐渐走进了大众的视野,成了当前教师和家长共同追求的目标。学生作为学习活动的主体,一直都面临着较大的学习压力,倘若能够根据“双减”政策对教育教学活动不断进行优化调整,实现对学生学业负担和心理负担的减轻,将会有效实现学生各方面素质的提升,并给学生创造一片更加自由、广阔的发展空间,对于学生个性化发展有着非常重要的意义。语文是初中教学阶段中的重要课程,因此,语文教师在教学中需要认真落实减负增效的理念, 相似文献
17.
《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布,标志着初中数学课程教学迈入了以学科核心素养为导向的新阶段。新课标对初中数学课程提出了新理念和新要求,初中数学教师面临着：从“知识导向”转向“素养导向”的课程目标设计;从“单一学科”转向“跨学科”的教学活动设计;从“基于经验”转向“基于新课标”的“教-学-评”设计的新挑战。在此基础上,该研究深入分析初中数学新课标内涵,探究ChatGPT4.0在初中数学备课中信息检索、教学设计、课程开发等方面的创新功能,明确其在智能语义分析,帮助教师明确教学目标;深度知识挖掘,辅助教师完善活动设计;提供策略参考,彰显教师独特教学风格;辅助教学评估,提供个性化的学习支持等方面的价值定位,实现技术赋能教育教学的高质量发展。 相似文献
18.
在“双减”政策落实过程中,初中道德与法治教师要改变教学方式,创新教学手段,培养学生核心素养。然而,目前初中道德与法治教学面临一定的困境,不利于教学活动的顺利开展。基于此,文章结合目前的教学现状进行深入分析,并提出一些科学有效的策略,以期为初中道德与法治教师提供参考,促使教学活动更为高效地开展,在实现教学目标的同时推动学生的综合发展。 相似文献
19.
20.
覃越 《黄河之声(科教创新)》2013,(1):59
随着现代化进程的不断加快,对教育教学提出了更高的要求,为了满足时代发展需要,提高新时期中小学音乐教学水平,对中小学音乐教师提出了新的要求。因此本文从课堂管理、教育方法、专业素质以及文化素养方面进行分析论述。阐释了新时期中小学音乐教师应该具备的技能以及要求。 相似文献