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相似文献
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1.
卓源成 《科教文汇》2013,(6):129+132
爱因斯坦曾经说:"只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的冲动。"问题是数学的心脏,提出一个问题比解决一个问题更重要。因为有问题,才会有思考;有了思考,才能找到解决问题的方法和途径。初中数学教学中,增强问题意识,加强学生提问能力的培养,让学生敢于提问、乐于提问、善于提问。真正实现"以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心"向"以学生为中心,以问题为中心"的转变,真正培养学生的自主学习和创新精神。  相似文献   

2.
杜桂红 《知识窗》2012,(1X):63-63
<正>爱因斯坦曾说过,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。著名的物理学家李政道也说过,要教学生"学问",必须首先从教学生"发问"开始。所以,"问题"是活化学生思维的源头,是学生主动学习的基础。一、活用教材,生成探究性  相似文献   

3.
爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"巴尔扎克也说过:"打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号。"没有问题哪来的探究。可见科学课学生"提问题"的重要性。  相似文献   

4.
卓源成 《科教文汇》2013,(18):129-129,132
爱因斯坦曾经说:"只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的冲动。"问题是数学的心脏,提出一个问题比解决一个问题更重要。因为有问题,才会有思考;有了思考,才能找到解决问题的方法和途径。初中数学教学中,增强问题意识,加强学生提问能力的培养,让学生敢于提问、乐于提问、善于提问。真正实现"以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心"向"以学生为中心,以问题为中心"的转变,真正培养学生的自主学习和创新精神。  相似文献   

5.
"柠檬"问题是信息不对称的具体表现,教字图书馆以其虚拟性和开放性, 在具有许多的优势同时, 作为一个信息企业,也存在"柠檬"问题,文章分析数字图书馆"柠檬"问题产生的原因和后果, 提出了解决数字图书馆"柠檬"问题的方法,希望对我国数字图书馆的健康发展起到一定的借鉴作用.  相似文献   

6.
亓奎言 《科学学研究》2011,29(4):487-493
 传统的超越主义伦理学进路存在着不少无法解决的问题,而近年来产生的神经伦理学为解决这些问题提供了一个新的视角。神经伦理学因立足于认知神经科学对道德判断、自由意志和元伦理学等问题的涉及而成为“科学”的伦理学,但也因其还原论倾向而对传统伦理学形成了挑战。  相似文献   

7.
先决问题如(preliminafy quesdon)又称附随(incidental quesdon)问题,是指在国际私法中有的争讼问题的解决需要以首先解决另外一个问题为条件,这时,将争讼的问题称为"主要问题",而把这首先解决的另一问题称为"先决问题".先决问题主要产生于婚姻家庭领域的诉讼案件中,并且随国际民商事交往的频繁而日益得到人们的重视.但有关先决问题的构成要件,理论上目前存在争议,实践中也还没有形成统一的做法.  相似文献   

8.
居里夫人曾说:"好奇心,是学者的第一美德."前苏联一位心理学家也说到:"有了好奇心,才有可能发现原先在视野之外的东西."要研究科学,好奇心很重要.只有好奇才能提出问题,解决问题.许多发明家的故事都向我们证明了一个道理:好奇心--发明家之心.  相似文献   

9.
消费者购买决策中的信息搜寻行为研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
消费者的购买行为是一个包括问题认知、信息搜索、评价与选择、购买以及购后行为的一个复杂的过程。在这个过程中消费者需要处理大量的信息。首先消费者要识别问题,但是由于各种外部和内部原因,消费者无法识别自己存在的问题,消费者即使识别出了问题也不一定会产生消费行为。当消费者打算去购买时,就需要搜索信息,可是社会中过剩的信息使消费者的信息搜索产生了困难。在消费者对产品的信息进行评价与选择时,由于信息的不对称,消费者很难对产品做出一个准确地评价。  相似文献   

10.
一、"技术问题"的重要地位进行发明创造的目的,是千方百计地利用技术手段来解决技术问题。人类在技术上的每一次进步,都是在发现了技术问题,并在强烈希望解决该技术问题的激励和刺激下产生的。例如,为了从繁重的家务劳动中解放出来,人们产生了用机器代替手工清洁衣物的愿望,于是,产生了"机器洗衣"的技术问题。为了解决这样的技术问题,人们研制出了机械式洗衣机。进而,为了解决"操作更加方便快捷"的技术问题,电动洗衣机问世了。从立法层面上不难发现"技术问题"的重要地位。  相似文献   

11.
杨延钊 《科教文汇》2008,(16):115-115
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题,比解决一个问题更重要。”教育最基本的任务应该是让学生拥有健全的人格,具备科学严谨的治学态度;最重要的职责是要让学生学会质疑、学会思考,开发他们的创新思维能力。当前,学生“问题意识”之淡薄、提出问题能力之低下令人忧心忡忡。笔者认为,在化学教育中大力培养学生提出问题的能力,已成为新形势下的当务之急。  相似文献   

12.
浅谈二元相图实验中的一些问题及改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
1 问题的提出用热分析法绘制相图的实验是物化教学的基本实验之一。本人根据多年开出相图实验的前后对比 ,总觉不够理想 ,同学们对它也觉得单调乏味。为此我做过多次改进 ,供教学实验用 ,但始终对所用体系 ,测温方法以至加热方法和容器等找不到一个各方面都比较满意的方法。特别是不同专业学生的实验时间、动手能力以至重视程度等都有差异 ,教师对不同专业的同一实验目的和要求也有不同的看法 ,因此是解决了某些老问题 ,又产生了一些新问题 ,有时还走回头路 ,改来改去还是不理想 ,因此对某些问题作简单分析、讨论 ,以请教于各方同仁指正。1…  相似文献   

13.
任龙波 《内江科技》2007,28(8):7-7,9
汉语反身代词"自己"的指称问题是国外研究比较多的问题,但是至今仍有许多具体问题和理论问题没有得到解决。本文从认知的角度对这一课题进行了研究,解释了反身代词用法的认知基础;提出了反身代词"自己"回指确认的认知图式。  相似文献   

14.
基于问题情境的虚拟企业学习模型   总被引:6,自引:0,他引:6  
在卡尔·波普尔看来,科学知识的进化始于问题以及我们为解决它而付出的努力,这一过程包括:问题、尝试性假设、反驳或检测再到新问题。换言之,科学知识增长是一个试错过程,其中问题处于核心和优先地位。在阐述卡尔·波普尔知识进化图式的基础上,运用"猜想—反驳"这一科学知识发现、发展的基本逻辑,给出虚拟企业组织学习的新模型,并对如何在虚拟企业实施该模型作了简要讨论。  相似文献   

15.
《内江科技》2015,(5):122-123
<正>通过具体的教学案例的分析,帮助学生发现问题、提出问题、解决问题。问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。学生提出问题,这是"问题解决"教学的重要组成部分。正如爱因斯坦所说的:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实  相似文献   

16.
<正>几乎每个驾驶员都曾因停车问题烦恼:在路边几乎首尾相连的"车龙"中发现的一小块地方,究竟是否足够让自己的爱车容身?伦敦大学皇家霍洛韦学院数学教授西蒙·布莱克本日前研究出解决"完美停车"问题的数学公式。不过,不少人说,这个公式本身比停车还令人头疼。  相似文献   

17.
发现、提出问题是研究性学习中研究的起点。发现不了问题,研究过程无从开头,更无从展开。正如爱因斯坦所说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出  相似文献   

18.
宝胜 《科技管理研究》2013,33(11):44-47
"三农"问题是我国在全面建成小康社会的进程中必须正确认识和认真解决的一个重要问题。围绕培育新型农民、发展现代农业、建设社会主义新农村以及系统思考和整体解决"三农"问题等几个方面,具体分析我国当前"三农"问题的主要科技需求。  相似文献   

19.
TSP问题是一个典型的NP完全问题。近年来,学者们尝试用多种算法来解决TSP产生的“组合爆炸”问题。其中,遗传算法因为其自身的优点,逐渐成为解决TSP问题的有效手段之一。在对TSP问题和遗传算法充分描述的基础上,利用遗传算法模拟TSP问题,并给出了计算机实现过程以及实验结果。  相似文献   

20.
于都 《世界发明》2003,26(2):4-4
大科学家爱因斯坦说过:“提出一个问题往往要比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许是数学上的或实验上的技能而已,而提出新问题却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”  相似文献   

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