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1.
漆福刚 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):134-136,140
新形势下,高职学报因为高职院校科研人员能力的制约,评价机制的不合理,办刊特色不鲜明,影响因子较低,编辑工作的主动性、积极性不够,办刊经费不足等原因,造成高职学报稿源量少质差的状况.要从根本上提升高职学报的办刊质量,必须从多措并举留住校内稿源,办出特色,提升学报影响,吸纳稿源,强化编辑危机感、责任感等方面来改变现有高职学报稿源的现状. 相似文献
2.
闵海英 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(3):33-35,40
编辑作为出版单位、作者、读者之间联系的桥梁和纽带,对学术期刊的发展具有重要作用."编研一体"曾是学术期刊的常态,而编辑与理论界身份的脱离,使得编辑的身份定位一度成为学者热衷探讨的话题.研究学者型编辑在高职学报中的主体作用,探索高职学报培养学者型编辑的有效路径和策略,有利于高职学报的健康发展. 相似文献
3.
蒋玉莲 《南宁职业技术学院学报》2005,10(2):97-100
通过对高职院校学报编辑与科研、教学之间的关系及存在问题的分析,从高职院校学报的办刊宗旨、稿源与质量、作者群的培养、科研与办刊环境、编辑人员素质等方面探讨了高职院校学报编辑工作与科研、教学的三位一体。 相似文献
4.
麻小珍 《浙江工贸职业技术学院学报》2017,(2):80-82
高职学报是高职教育的一张学术名片,是高等教育中独具特色的一种学术期刊.正确地定位高职学报,以问题思维探寻提升学报办刊质量的路径和方法,发挥学报助力高职教育的改革与发展,意义重大.从高职学报的特殊性切入,在办刊理念、栏目策划、作者群建设、编辑业务素质提高等方面加以分析,探寻提升高职学报质量的定力所在. 相似文献
5.
6.
李冠楠 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):38-40
近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。 相似文献
7.
高职学报不同于普通高校学报,具有鲜明的职业特点。高职学报编辑的职业敏感性不仅包括编辑岗位的敏感性,还应包括职业教育的“职业”敏感性,即市场敏感性、技术敏感性、应用敏感性。本文分析了高职学报编辑职业敏感性的新内涵,提出了增强编辑职业敏感性的思路。 相似文献
8.
黄芳 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(6):78-81
高职院校学报在办刊过程中,如何保障学术品位,提升办刊质量,体现学报特色,提高学报竞争力,直接同编辑人员的综合素质与能力密切相关。学习并运用现代创意理论与方法,是高职院校学报编辑人员提高自身创意能力、促进学报质量不断提升的有效途径。 相似文献
9.
邵铁民 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(4):72-75
高职院校学报的办刊质量与学报编辑的素质和能力有着密切的关系。从政治思想素质和业务素质两方面,论述了高职学报编辑必备的政治思想、法律法规、道德品质素质及文字能力、学习能力、科研能力和公关协调能力。 相似文献
10.
邱天语 《南通职业大学学报》2022,(3):25-29
高职学报服务于职业本科教育建设,可在高职专业迭代升级、建设高水平教师教学创新团队、培养高端应用型技术技能人才等方面发挥重要作用。而高职学报仍存在服务职业本科建设战略定位偏差、学术成果平台地位不突出、选题策划能力有待提升等问题,制约了高职学报与职业本科建设的协同发展。高职学报应从转变角色定位、提高成果平台地位、提升编辑选题策划能力等方面为职业本科教育建设提供助力。 相似文献
11.
高职学报编辑队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林钢 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(2):87-88,93
高职学报是我国学术期刊界的一支生力军。由于高职学报起步晚,学术平台低,特别是编辑队伍建设滞后,使得高职学报在繁荣我国学术文化的同时,其生存和发展受到一定制约。加强高职学报编辑队伍建设,落实政策,优化环境,慎重选人,加强学习,不断提高编辑的综合素质和职业精神,是进一步办好高职学报的有效措施和重要保证。 相似文献
12.
林钢 《南通职业大学学报》2011,25(1):36-38
从编辑出版制度建设的角度审视了高职院校学报的质量控制与发展策略问题。高职院校学报必须依据自身的特点,建立健全编辑责任制度、自觉组稿制度、主编终审制度和质量保障制度,优化高职院校学报的内部软环境,从而提升高职学报的整体质量。 相似文献
13.
傅美贞 《金华职业技术学院学报》2016,(4):33-36
为了在当今市经济环境下高职学报获得长足发展,对浙江省高职院校学报的现状进行了分析,高职学报存在同质化现象严重,没有特色;专业编辑人员少和专业水平不够;依托平台不高,总体质量不理想,影响力小等问题。高职院校学报要求得生存与发展必须进行整合改革,加强各高职院校之间的横向联合,成立联合体,或由主管单位主导组建企业化集团,办专业性期刊,多元化出版,通过可行性分析这种方式是可以实现的。 相似文献
14.
张雪梅 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):137-140
高职学报要发展壮大,人是第一位的因素,编辑部不可能引进科班出身的编辑,只有面向校内招聘青年教师,所以学报编辑部承担着培养青年编辑的重任.青年编辑有独特的个性,他们喜欢挑战自己,积极寻找发展空间,但面对工作压力容易动摇退缩.针对青年编辑的特点,文章提出了培养对策：珍惜青年编辑的加盟,营造良好的工作氛围;提高青年编辑的业务水平,使他们有能力不出错;让青年编辑参与各种活动,使他们有信心做好工作;解决青年编辑现实问题,使他们能安心工作. 相似文献
15.
高职院校学报编辑容易出现情感衰竭、去个性化、低成就感等＂职业倦怠＂现象,其成因与职业、单位、社会和个体身心有一定的联系。应对高职院校学报编辑职业倦怠,需要建立社会支持系统、增强单位人文关怀、进行个体自我调适。 相似文献
16.
编辑策划贯穿于期刊编辑出版工作的全过程,体现在编辑工作的各个环节。手机、互联网、数字电视等在内的新媒体时代的到来,无疑让传统媒体面临着前所未有的冲击与挑战。高职学报编辑策划功能的强化是市场经济环境中对编辑的现实需要。在新媒体的环境下,编辑工作发生了变化,而高职学报这样的传统媒体要想在激烈的竞争中占据主导地位,就必须创新编辑的策划能力。 相似文献
17.
罗香 《济南职业学院学报》2012,(5):115-117
职业幸福感是高职学报编辑职业投入和职业绩效的心理基础。稿源质量是影响高职学报编辑职业幸福感的主要因素。高职学报应通过开放办刊理念,增加外稿比例;结合自身优势,开创特色专栏;建立审稿团队,完善审稿制度;建立激励机制等有效途径来吸纳优质稿源,提高编辑的职业幸福感,为学报的健康发展保驾护航。 相似文献
18.
为提高编校质量、维护学术诚信,调查公开发行的高职学报刊登论文的参考文献著录格式差错、引而不注、引用不当等问题,分析其原因并提出相应的预防措施.参考文献著录格式差错直接影响到编校质量.引而不注、引用不当直接导致作者剽窃他人研究成果的学术不端行为.为此,作者和编辑应增强参考文献著录的规范意识和学术不端行为的防范意识,正确标注和规范著录参考文献,以期推动高职学报高质量发展. 相似文献
19.
尹志诚 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(3):153-154
质量是学报的生命.高职学报必须坚持办刊宗旨,办出学报特色.树立精品意识,抓好期刊编排的规范化,加强学习.不断提高学报编辑人员的素质,如此才能发挥其在学术文化传播、存储、创新、运用中的作用. 相似文献
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