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首先,可以从各种节日中来。如,教师节,学生应不应该给老师送礼物?清明节上坟烧纸利大于弊,弊大于利?春节,可以拟题:过年有意思/过年没意思。 其次,可以从校园实际生活中来。如:上课期间可以传纸条/上课期间不可以传纸条。中学生在校卖小食品等利大于弊还是弊大于利?中学生过生日吃吃喝喝,可以理解/不可理解。上网聊天利大于弊,弊大于利?学生家长请客,老师应该去/不应该去。假期补课利大于弊还是弊大于利? 另外,可以从各种媒体中来。如: 《家庭文摘报》上《仇恨刻骨,我无法一笑泯恩仇》说在辽宁省的鹿岛,有一位对日… 相似文献
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目前,很多信息化设备已经得到普及,许多家庭都用上了高科技产品。走在马路上,我们很容易就可以看到这样的情景:一个小学生拿着手机,或者在玩游戏,或者在发短信,或者在与家长、同学通电话,这种现象说明手机在小学生中已经相当普及。经过调查,我们发现,一些学校约有50%的学生已习惯带手机上学,另有约10%也是手机用户,没有手机的约占40%。这组数据不禁使我们大吃一惊。那么,小学生使用手机是利大于弊,还是弊大于利呢?我们对此做了一番调查。 相似文献
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全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS),是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。级别划分为PETS-1至5级。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。本文就口试应试技巧方面给考生一些建议。 相似文献
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越来越多的家长在教育孩子时采用了“金钱激励”法,即给孩子在学习、生活习惯方面定个标准,或者指定一项任务,如果完成得好,则相应地给予金钱上的奖励。这种方法是不是可行?到底是利大于弊还是弊大于利?带着这个问题,我们在部分老师和家长中进行了调查。李静(女,中学教师):现在有很多家长把“金钱激励法”视若神明,自觉不自觉地就采用了这种激励方式。这种方法有它的好处,比如,可以初步培养孩子的理财观念,甚至可以培养孩子勤俭、节约、热爱劳动的美德。我们班上就有这样一个孩子,原来特能花钱,后来他妈妈把零花钱分摊在家务劳动上,根据劳动… 相似文献
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管理干部兼课利大于弊,还是弊大于利?这是学校管理实践中一直争论不休的问题.本文在分析了目前管理干部兼课的现状以及学界对于管理干部兼课的看法之后发现,管理干部兼课有利有弊,有时利大于弊,有时弊大于利,关键是要妥善处理好管理干部兼课与干群矛盾、干部矛盾以及专业矛盾之间的关系,做到因地制宜,因时制宜,灵活机动,具体问题具体分析,而不能以偏概全,机械行事. 相似文献
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扩音器作为教师教学的辅助工具正逐步现身课堂,那么,其利大于弊还是弊大于利呢?我曾就此专门调查,发现:学生对教师使用扩音器持反对态度的占绝大多数。我对课堂使用扩音器是否科学合理产生了深深的怀 相似文献
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全国英语等级考试(PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。PETS口语考试结合了结构主义口试和交际性口试的特点,考察学生使用语言的准确性、恰当性、熟练性、有效性、得体性等。无论从试题的设计,还是口试的程序操作都体现了“以人为本”的新教育理念, 相似文献
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越来越多的家长在教育孩子时采用了“金钱激励”法,即给孩子在学习、生活习惯方面定个标准,或者指定一项任务,如果完成得好,则相应地给予金钱上的奖励。这种方法是不是可行?到底是利大于弊还是弊大于利?带着这个问题,我们在部 相似文献
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生活的大海汹涌澎湃。曲折向前,新生事物风起云涌,新生词语层出不穷,好比朵朵激起的浪花。中学生新生代作为接收社会文化信息最敏感最直接的群体。往往是热衷于使用新生词语的一族。怎样看待中学生使用新生词语?新生词语的流行是利大于弊还是弊大于利?我们的态度是肯定还是否定,是宽容还是抵制?也是当今语文界的热门话题之一。 相似文献
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散晓琴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
活动主题:外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利?活动形式:辩论会活动目标:①当今世界各种文化的交流非常频繁。西方文化在我国当代青少年成长过程中产生了很深的影响,通过此活动让他们形成正确的文化观非常重要。②把课堂还给学生,营造自由 相似文献
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<正>《中国教师》:您曾经做过关于中小学校长的权力行为失范的社会学分析,根据您的研究,您觉得校长流动能解决权力行为失范这个问题吗?校长任期制到底是利大于弊还是弊大于利?曾庆伟:校长的流动机制并非是一副能包治百病、完全治愈校长权力行为失范现象的良药,只有综合运用多种方式和手段,才能既保证校长充分发挥个 相似文献