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苦难中的温暖故事——上海曾接纳三万犹太难民 总被引：1，自引：0，他引：1
有道是:华夏之德,不思远征而不拒远援.近来,德国人接纳、救助叙利亚几十万难民的新闻报道成为热点,殊不知,“二战”时期,上海人民曾接纳过三万多被纳粹追杀的欧洲犹太难民.那么,在旧中国的悲情岁月里,有着怎样的温暖故事呢?
何凤山:核发“救命签证”
1937年,欧洲上空已战云密布,纳粹德国肆虐横行,掀起反犹恶浪.1938年3月,德国吞并了奥地利.不久,希特勒命各国驻奥使馆,一律改为总领事馆.5月,南京国民政府委任原使馆代办何凤山为总领事. 相似文献
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一个小镇的魅力在于它的古老与神秘,而这种魅力又恰恰是源于小镇那些变化莫测的云彩和古老的建筑.戏楼、场院、小木桥;老房、老街、老味道;花海、密林、大草坪;高粱、麦垛、鸡鸭跳……这些在都市人们的生活中渐渐远去的影像,至今却依然存留在一座座小镇的光阴里.小镇天与地的结合组成了最为和谐的生命交响曲,在这里人们可以缓解城市化高速发展带来的疏离感,让心灵得到真正的歇息,感受到来自大自然最真诚的问候.很多时候我们被禁锢在钢筋水泥的牢笼中,很难再“看得见山水,记得住乡愁”,也正缘于此,我们的“寻找美丽小镇”活动诞生了. 相似文献
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高长力 《中国广播电视学刊》2008,(5):10-11
北京奥运会期间,从世界各地前来采访报道奥运会的注册媒体人员共有21600人,其中中国媒体人员大约有1000多人。分配给各国家和地区的媒体注册名额是由国际奥委会控制的。尽管因为在北京举办奥运会,我们作为东道主在注册名额方面比往届已经翻了番,但是与整个注册媒体 相似文献
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今年夏天,降水量大到罕见,7月初,在武汉工作的堂妹,发来楼下积水的照片,说公司放假了.各种伴随降水量而来的突发事件、段子、小视频,开始在朋友圈刷屏.
7月5日,领导打来电话:“收拾东西,准备去江苏吧,注意安全,买好防雨装备.”买了雨靴、雨衣、车票,第二天,我和摄影记者一起前往江苏宜兴.
自7月2日凌晨5点至次日,宜兴成为江苏省降雨量最大县市,达181.5毫米,多处河道水位升高.
通过微博检索,我们发现高塍镇范道村的老街道黎明街被倒灌的河水变成“水路”,没过大腿的水,使这里近百名住户、商户无处栖身. 相似文献
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周恩来一生中,曾经与许多国民党政要结下深厚的友谊,与宋子文,与陈立夫,与张治中,与李宗仁……俯拾即是,不胜枚举.周恩来伟大的人格魅力穿越了时空,穿越了意识形态,使残酷的政治坚冰也常常在这浓浓的春意般的热流中融化.在周恩来与国民党政要交往中,最能展现周恩来伟大人格魅力的,莫过于他与国民党中央组织部代理副部长、蒋介石的股肱之臣、陈立夫陈果夫的至信之人、长期担任国民党与中共谈判之责的浙系政要张冲的交往. 相似文献
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<正>庇护于德国驻日本大使佐尔格凭借高超的隐蔽能力,原本可以在中国长期潜伏。但是,1931年底,他奉莫斯科之命,主持营救在上海被捕的共产国际办事处负责人牛兰(使牛兰最终免除死刑),导致国民党特务机关高度怀疑他是苏联间谍,并有逮捕他的可能。别尔津大将获知后,忍痛于1932年11月,把他撤回莫斯科,调往日本。按理说,已在中国暴露红色身份的佐尔格,潜人日本也很难安身。但是,德国与日本的法西斯同盟关系,却让他钻了空子。1933年初,纳粹党魁希特勒成为德国元首。"一贯忠于希特勒" 相似文献
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对高校图书馆勤工助学管理工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育改革的不断深化,高校图书馆开展勤工助学活动具有重要的现实意义,但也存在若干问题,因而,加强对大学生勤工助学的科学管理已成当务之急.高等院校图书馆应建立行之有效的勤工助学机制,加强管理,使大学生勤工助学活动得到健康发展. 相似文献
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在红二方面军长征途中,有2位特殊人物一直格外引人瞩目.一位是身穿长衫的贵州士绅周素园,另一位是骑着淡红色大骡子的国民党中将师长张振汉.与贫苦工农出身的广大指战员完全不同,他们来自于旧社会的上层,却能含辛茹苦,跟随红军走完了艰苦卓绝的万里长征全程,的确是一个惊人的奇迹.从两人长征返回国统区后为民族解放事业所作出的贡献来看,再次证明了统一战线这一法宝的巨大威力. 相似文献
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如果说2012-2013年出版界最火爆的词是“自助出版”的话,2014年最火爆的词就是“众筹出版”.众筹英文称为crowdfunding.“crowd”意为众人,“funding”意味资金、基金,合在一起就是众人投资的意思.众筹出版首创者为美国Kickstarter网站.截至2015年2月28日,该网站已经募集20亿美元资金,有810万注册用户.美国社交平台网站Wattpad为给作者募集写作资金,为已经写好的书稿募集设计、编辑、校对资金发布了一个平台FanFunding. 相似文献
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从个人层次、群体层次和组织层次角度,对目前心理资本理论的研究情况进行介绍及归纳,内容包括：心理资本的内涵、心理资本的测量、心理资本的前因与中介、心理资本的结果、心理资本与结果间的中介或调节变量、心理资本的调节以及图书馆员心理资本相关研究。最后,指出这些研究中存在的问题,并提出心理资本的研究展望及今后图书馆员心理资本研究可关注的方向。 相似文献
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从文献考据学角度,对“信息”一词源流加以考证,指出并修正当前学术界存在的一些误读、误判。通过探究“信息”一词在我国古典文献中的详细出处,提出 “信息”一词最早辞源出自唐朝崔备的《清溪路中寄诸公》中这一论点。进而对“信息”一词的内涵、发展、演变进行剖析并得出结论：一切事物包括自然界和人类社会都会产生信息,信息不是事物的本身,而是由事物发出的由接收者感知、分析、判断出的消息、情报、数据、指令、信号等当中所包含的内容。 相似文献
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图书馆学研究新的发展机遇期的若干特点 总被引：7，自引：0，他引：7
在世纪之交,学术领域对"图书馆学发展"的回顾与展望掀起了一个高潮,取得了一系列具有影响力的学术成果。在此基础上,中国图书馆学研究又步入了一个新的发展机遇期,并将体现出以下特点:理论化与致用化并融、继承化与创新化并融、国际化与本土化并融、技术化与人文化并融、集合化与专门化并融、同步化与超前化并融、宏观化与微观化并融、定性化与定量化并融、个体化与团队化并融、宽松化与规范化并融。 相似文献
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[目的/意义]代码是研究数据的一种,但不同于文献中用到的研究数据集,文献中涉及的代码的价值还未受到足够的重视,针对代码的相关发布政策和规范也尚未统一和完善。[方法/过程]以计算机科学领域为例,概述代码共享的意义和价值,对相关概念进行辨析并概述本文研究框架,从提交、审核和发布3个环节归纳计算机科学领域权威出版商及旗下期刊和会议对文献代码关联发布的规范政策。从代码发布所依托的预印本、学术合作网络、赛事汇总网站、综合数据存储库及专业代码存储库等不同来源入手,分析文献关联代码的存储状况并进行评价。最后对国内外相关现状进行总结,并对未来文献关联代码发布规范的制定和存储库建设提出建议。[结果/结论]对于文献关联代码资源,目前国际上对文献代码资源的提交、审核和发布等不同环节已经有相当的重视,尤其针对初始的提交环节,多数国际权威出版商都从硬性要求、存储库推荐、代码资源引用等方面进行了规范。在文献代码资源建设上,多数代码资源作为附属研究数据随同文献存储于综合数据存储库、赛事汇总网站等存储库中,以文献代码为中心的专业文献代码存储网站也随着重视程度的增加在逐步建立。国内对文献代码资源的重视程度不足,在文献代码资源的建设上仍处于初期,仅有极少数期刊会对文献代码资源的提交进行规定,在资源存储上也少有尝试。针对目前文献代码资源建设的不足,本文从完善文献代码资源提交至发布全流程规定、统一代码存储库推荐、挖掘文献代码资源更多适用功能和场景等方面提出相关建议。 相似文献
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我国中小型图书馆危机分析 总被引：4，自引：0，他引：4
概述中小型图书馆的定义、特点及存在意义以及中小型图书馆的危机特征,阐述研究意义。重点分析我国中小型图书馆面临的意识危机、管理危机、人才危机、资源危机、经费危机、服务危机、安全与突发事件危机、空间危机和地位危机,建议中小型图书馆应树立危机意识,明确自身定位,建立特色资源,加强人才队伍建设,转型服务模式,实行分馆制。 相似文献
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首先讨论“知识”语义环境的涵义和主要表现,继而对数据、信息、知识和智慧的含义与特质进行比较分析,重点研究四者之间的语义-逻辑关系和源流状态,在此背景上进而探讨知识与其他重要概念即心智因素的语义联系,最后集中研究处于知识语义环境中的主要因素之间的逻辑联系、层次关系以及其理论基础,提出以认知域为横坐标、知识层面为纵坐标,对“数据-信息-知识I(模糊知识)-知识II(明晰知识)-智慧”连续统一体进行语义-逻辑分析的层次模型,并以此层次模型为分析框架,深入探讨在不同逻辑层次上“知识”及知识相关因素的动态运动机制和递进跃升规律,重点包括数据的筛选和聚合、从数据萃取信息、信息内化为知识I、知识I向知识II的转化蜕变和知识向智慧的升华,以从原始与基础概念层面为构建知识创新理论框架打下认知基础。 相似文献
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Nieves González Fernandez-Villavicencio 《International Information and Library Review》2013,45(2):124-136
In this article the author presents and explains in detail the elements, including the pros and cons, of two contrasting schools of thought in one of the key debates which the author introduced as a teaching tool at the UNESCO Training-the-Trainers (TTT) Workshop that took place in Granada, Spain, 27–29 October, 2008. That debate, briefly stated, is whether or not Information Literacy (IL) and Media Literacy (ML), to be truly effective, should be pursued as complementary concepts, not in some way opposing concepts. One side in this debate argues that the two concepts have mutually inter-dependent goals, and therefore should be ideally learned and pursued together, and, most effectively, learned and pursued in the context of Social Networking and Web 2.0 tools and applications. The other side of the debate disagrees, and concedes that while the two concepts are indeed inter-related, they should be pursued largely independently, with only an occasional cross-reference. The debate is directly related to the role which Information Literacy and Media Literacy play in helping students become literate in a digital, networking-based society.Without necessarily taking sides in the debate, although expressing a preference for complementarity, the author contends that it is absolutely essential that all persons (not just students) learn to become both Information Literate and Media Literate in this digital world in which we now find ourselves. Additionally, the author contends that Web 2.0 and Social Networking tools, such as Facebook, Tuenti (in Spanish context), MySpace and Twitter, including the rich portfolio of applications they encompass, can substantially assist people in achieving that goal.The author presents a number of case examples to support her thesis, drawn largely from Spanish libraries and Spanish educational institutions that already are using Web 2.0 and Social Networking tools extensively to train people to become digitally competent. The ideas presented in this article, both the theories and best practices, are current insofar as the Spanish context is concerned, but the original arguments and supporting evidence put forth by the author at the aforementioned Granada UNESCO 2008 TTT workshop have been updated because of new developments and ideas that have occurred since the workshop took place. However, the original materials which were presented to and debated by the participants and the expert-presenters, including the author, at the workshop, can be easily accessed at the public domain virtual space of the University of Granada website Universidad de Granada, 2008.Two UNESCO TTT workshops, not just one, were actually organized at Granada. One was a traditional type held on-campus at the Library of Andalusia, and the other was an online, or a virtual workshop. During the on-campus workshop, as well as during the online workshop that preceded it, an interesting discussion took place between and among the participants and the expert-presenters concerning the necessity to redefine IL from its current, largely Web 1.0 focus and orientation, to the newer Web 2.0 focus, with emphasis on Social Networking. This article tries to capture, amplify and hopefully clarify the key points of this debate as it was presented by the author and then debated in the participant discussions which ensued (see http://www.slideshare.net/nievesglez/taller-alfin-unesco-sesion-paralela-alfin-20-presentation). 相似文献
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文章首先对浏览器进行了概述,包括浏览器的构成、目前主流的浏览器及其历史等,提出了浏览器兼容性问题及其重要性.随后,分别使用Internet Explorer、Firefox及Opra这三个浏览器对图书馆学常用的12个围内及国外数据库的浏览器兼容性进行测试,包括CNKI、维普、万方、人大复印资料、超星、方正Apabi及LISTA、ARL、Emerald、Elsevier、Ebrary、JSTOR等.最后对测试结果进行分析并据此提出了一些改进建议. 相似文献
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通过实例从已得到公认的调查工具和自行编制的调查工具2方面,探讨医学期刊编辑在稿件审理、稿件退修及编辑加工过程中对论文调查工具的审核要点,分析其存在问题的原因,并提出对策。对于调查研究类稿件,医学期刊编辑应对调查工具可能存在的问题进行全面审核,重点包括调查工具的研究主题和目标人群是否与本研究一致,调查工具是否进行了信度和效度评价及其结果是否理想,调查工具如何赋分及其评价标准,调查工具编制过程是否规范,信度和效度评价时样本量等,以保证研究的真实性和结果的科学性。选择调查工具是医学期刊横断面调查类稿件审核的关键点之一,需要引起作者和医学期刊编辑的高度重视。 相似文献