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1.
唐玲 《当代教育理论与实践》2016,(8):15-17
口语交际策略和书面交际策略是交际策略的两大组成部分.通过选取常德市某乡镇中学学生进行问卷调查后发现乡镇初中生常用交际策略类型以及学生对待交际策略的态度,分析得出乡镇初中生常用交际策略既有合理之处也存在不足,并分析了影响交际策略合理使用的三大因素,进而提出了提高乡镇初中生合理使用交际策略的对策. 相似文献
2.
余艳娟 《天津职业院校联合学报》2007,9(3):115-117
通过采用实验、观察和访谈的方法,利用交际策略的分类,研究107名非英语专业大专学生在英语学习过程“说”这一输出环节过程中对交际策略使用的频率和效果,分析他们利用交际策略的特点及存在的问题,并对交际策略的课堂教学进行了初步探讨。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
交际策略在二语习得研究中具有重要作用。交际策略是交际者在言语交际过程中所采用的一系列技巧,为使受话人理解自己意图的技巧,通过交际策略,交际者能够更好的理解其意图和目的。本研究主要对大学英语写作中所使用的交际策略进行分析,进而提出在语言学习和教学中对学生和教师所起的重要启示作用。 相似文献
4.
张晓婷 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z3)
社交语言在人们建立和谐融洽的社会关系过程中起着举足轻重的作用。本世纪初在国内兴起的美学语言学正是对人们日常交际语言即社交语言的美学研究,本文以美学语言学的相关理论为依据,探索社交语言的美学策略选择,旨在通过此途径让人们更加重视交际方式和社交策略的抉择以提高交际质量,改善交际效果,从而形成更加和谐融洽的人际关系。 相似文献
5.
国内很多语言学习者对交际策略的认识和使用还停留在一个比较低的层次,从而影响了其语言表达和交际能力的发展。针对这种情况,笔者以30名中国地质大学（北京）非英语专业本科一年级学生为实验对象进行了交际策略培训的前实验研究,对于交际策略教学的可行性、必要性和教学方法、教学效果等一系列问题进行讨论。 相似文献
6.
交际策略包括口语交际和书面交际两方面。一直以来,关于口语交际策略的研究较多,却忽视了书面交际策略。结合教学实践中学生的写作资料,分析了学生在英语写作中主要运用哪些交际策略及其原因,并从交际策略角度提出促进写作教学的一些建议。 相似文献
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8.
刻意曲解是一种语用策略。在言语交际中,说话者利用这一策略达到某种特定的交际目的。该文利用CNKI数据库,试图对国内近十年关于刻意曲解的研究进行检索、统计,进而分析总结其研究现状、特点及跨学科领域。通过分析,该文发现对刻意曲解的研究大多是从语用学角度出发的,同时也涉及认知心理学等学科。此外,该文也指出近十年对刻意曲解研究的不足,从而为后更全面、更系统的刻意曲解研究提供参考依据。 相似文献
9.
交际策略,是学习者在对第二语言或外语掌握有限的情况下,为达到交际目的,弥补其语法或词汇知识的贫乏而采用的方法与手段。交际策略的使用在外语教学领域一直被认为是十分重要的,因为它影响教师的教学观念,即外语教学是教会学生使用交际策略,还是让学生自我实现从母语策略向外语策略的迁移。有关中国学生交际策略能力的实证研究也已有不少,但在研究的方式上,研究者大多采用问卷调查的方法,通过受试自己对使用过什么样的交际策略的回忆来确定学习者的交际策略的使用状况,这势必会影响研究的信度和效度,其局限性是显而易见的。因此,本文试图通过对受试在真实的英语交际场合中使用交际策略的统计与分析,力求探索: 相似文献
10.
以学生课堂口语交际活动观察结合访谈的方式,对高职学生英语口语交际活动中的交际策略应用情况进行了调查,并从提高学生元交际策略意识、加强交际策略管理能力的培养、在教学设计中积极融入交际策略教学目标及将交际策略的训练与教学任务活动相结合等几方面,对如何有效地提高学生交际策略能力进行了分析和研究。 相似文献
11.
本文通过问卷调查并参考Ervin-Tripp对英美人常用请求行为的调查而总结出的请求言语策略,对英汉"请求"言语策略进行了对比研究。主要分析了英汉请求言语策略差异及其原因,并指出了"请求"言语策略的使用对交际的影响,旨在提高人们的跨文化交际能力。 相似文献
12.
通过调查和分析英汉恭维话语策略的异同,研究了跨文化交际语境中的话语使用效力问题,认为了解汉英恭维话语策略的异同,可以增强话语的语言使用效力,减少跨文化交际障碍和语用失误. 相似文献
13.
浅析综艺节目中的语用模糊——以《康熙来了》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
语用模糊是我们在社会交际中为满足交际需要而频繁采用的语用策略之一,在交际中发挥着积极作用.本文以电视综艺节目<康熙来了>中的会话实例为研究载体,通过对这些会话的分析,总结了综艺节目中实现语用模糊的会话策略,并分析了语用模糊的交际功能,以期对综艺节目中的语用模糊现象有一个初步认识. 相似文献
14.
罗杏焕 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(6):64-67
文章以交际策略的理论研究为指导,通过对21名中国学生使用交际策略情况的调查,探讨了交际策略的使用情况。调查结果表明,学习者在口头表达和书面叙述中不同程度地依赖这些策略以克服语言障碍。这进一步证明了学习者使用交际策略的能力应被视为他们整个交际能力的一个不可或缺的组成部分。在教学过程中教师不应忽略对学生的交际策略能力的培养。 相似文献
15.
杨东焕 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(1)
目前,国内对跨文化交际能力培养策略的大量研究主要停留在宏观地介绍跨文化交际能力培养的理论基础上,应用研究还仅仅是起步阶段,相对稀缺.对此,研究跨文化交际能力培养策略在大学英语教学中的应用,将对大学英语教学中教学模式的应用及教学策略的实施有着重要的意义. 相似文献
16.
周婕 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(2)
研究英语专业学生在真实的英语交际情景下使用交际策略的情况,分析他们交际策略的使用特征,以及影响他们运用交际策略的主要原因,提出从教材编排与教学方法的改进入手,有效地运用交际策略,培养学生使用交际策略的意识,提高学生的交际能力. 相似文献
17.
以MacIntyre等人（1998）的交流意愿模型和Faerch和Kasper（1980）对交际策略的分类研究为理论依据,对我国二语学习者二语交际策略、自我效能感和交流意愿之间的关系进行了调查,通过问卷调查和相关性分析发现：二语交际自信、交流意愿与二语使用之间有着复杂密切的关系;二语交际策略使用频次越高,自我效能感越高,交流意愿也就越高。 相似文献
18.
任远 《福建工程学院学报》2011,9(5):481-486,510
建立针对二语学习者提高口语交际策略应用的元认知策略培训模式,并探究元认知策略对口语交际策略应用的影响。通过基于因子分析的研究表明,元认知策略培训有助于提高口语交际策略中以准确度为导向的策略应用,但对口语交际策略中大部分策略的解释力不够,相关性较弱,需要构建其他培训模式完善口语交际策略的应用。 相似文献
19.
在过去的十年里,国际上涌现了一大批以学习策略为研究课题的论文研究,其中交际策略是个热点。但是在中国这方面的研究相对比较欠缺,所发表的论文大部分都是限于外语口头表达中的交际策略研究,书面交际中的交际策略几乎无人涉及。此篇论文,通过问卷调查,追踪采访方式调查大四英语专业学生和研究生之间交际策略使用和观念之间的差异,并在此结果上浅谈下对外语教学的启示。 相似文献
20.
采用问卷调查和访谈的方法研究我院非英语专业大学生交际策略的应用情况,并从强化策略意识、将交际策略能力训练贯穿在日常课堂教学中、积极创造更多的外语自然交际环境等几方面,对如何有效地提高学生交际策略能力进行了分析和研究,旨在促进大学公共英语教学改革,提高教学效果. 相似文献