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陕西民办高等教育发展的历史、现状与未来走向 总被引：3，自引：0，他引：3
陕西民办高等教育事业取得了令人瞩目的成就。通过回顾陕西民办高等教育发展的历史,阐述了陕西民办高等教育快速发展的原因以及存在问题,提出了可供陕西民办高等教育发展的未来走向。 相似文献
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民办高等教育是我国高等教育办学体制改革的一大亮点,取得了令人瞩目的成绩。本文在界说民办高等教育表述、介绍民办高等教育发展概论及其重要意义的基础上,着重剖析了民办高等教育发展过程中存在的问题,并提出了今后民办高等教育的发展思路。 相似文献
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民办高等教育的发展研究 总被引：18，自引：1，他引：17
我国的民办高等教育是本世纪８０年代随着民营经济、个体经济的发展而不断壮大起来的。截至１９９７年,全国共有民办高校１２５２所,在校学生１２８．８万人,其中面授生８２．８万人。民办高等教育已成为我国高等教育领域中一支新的生力军。但是民办高等教育在发展过程中由于自身的复杂性也滋生了一些问题,带来了某些负面作用,引起各方关注。正确认识和评价民办高等教育的历史作用,规范和引导民办高等教育的办学活动,提高民办高等教育的整体实力,成为民办高等教育理论界和实际工作者所共同关心的重大课题。一、民办高等教育的历史地… 相似文献
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浙江省民办高等教育发展的路径与取向 总被引：9，自引：0，他引：9
浙江省民办高等教育办学形式主要有两种 :民办与国有民办。其中 ,国有民办二级学院的办学形式颇具特色。随着民间资金实力的增强与高等教育办学经验的积累 ,民办普通高等院校将成为浙江省民办高等教育的主流。 相似文献
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中国民办高等教育未来发展战略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中国民办高等教育是在我国改革开放的大背景下产生和发展起来的。一方面,中国的民办高等教育是市场化的产物,具有自发性、自主性、非均衡性等特点;另一方面,中国民办高等教育又得益于我国的政治思想解放、教育体制改革和教育政策的完善与保障。从民办高等教育的属性看,具有市场主导性和"学校+企业"的特点。本文从我国民办高等教育的基本特点和发展现实出发,对其未来发展战略问题展开一些初步的思考,并提出政策性建议。 相似文献
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我国民办高等教育发展的特殊性不仅体现在其发展历史上有一个近三十年的中断期,在发展环境上面对着强大的公立高等教育系统、短缺的公共教育经费投入和不完备的法律制度,而且在办学方式上民办高校大部分是投资办学。分析民办高等教育发展的特殊性,有助于全面认识民办高等教育的发展现状、正确理解民办高等教育的发展趋势,以期明确民办高等学校的性质,完善民办高等教育法律,为民办高等教育营造良好的制度环境。 相似文献
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高等教育发展包括外延式发展和内涵式发展。改革开放以来,中国民办高等教育大多实行外延式发展,但随着国内外环境深刻复杂的变化,加上民办高等教育面临着高校适龄生源下行压力、高校适龄生源净流出压力、高校毕业生就业率下降压力和高校教师工资水平上升压力的挑战,迫切需要民办高等教育实行内涵式发展。民办高等教育内涵式发展可行路径选择包括:加快发展以推进人力资源转型升级为目标的民办成人教育;调整办学定位,凝练大学品质,加强精细化管理;加快推进以开发优质民办高等教育资源为导向的民办高等教育结构调整;深化民办高等教育体制机制改革。 相似文献
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史仁民 《读与写:教育教学刊》2011,(9):76-77
民办高等教育在快速发展的同时,也存在着严重的非均衡发展现象,如不及时解决必将制约民办高等教育的进一步发展。本文在分析民办高等教育存在的不均衡发展的各项表征及其原因的基础上,提出了解决民办高等教育不均衡发展的策略。 相似文献
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基于"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"的宏观背景和我国民办高等教育独特的发展阶段和使命,民办高等教育应加快管理转型,从单向管理走向多元治理。贯彻治理理念、加强顶层设计、加大政策力度、加快发展转型,是当前我国民办高等教育从管理走向治理的关键环节。 相似文献
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田建荣 《黄河科技大学学报》1999,1(4):6-10
高等教育大众化与民办高等教育产业化是当前高等教育研究的热点问题,研究它们之间的关系具有重要的理论价值和实际意义,高等教育大众是我国面向21世纪新的高等教育发展观,民办高等教育是高等教育的重要组成部分。推行高等教育大众化需要民办高等教育发挥强有了良好的发展机遇,实现高等教育大众化需要民办的高等教育发挥强有力的支撑作用,而解决民办高等教育自身发展的问题的关键仍是加快其产业化进程。 相似文献
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民办高等教育介入资本市场的路径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴卿艳 《清华大学教育研究》2009,30(2)
从国际范围看,民办高等教育介入资本市场已成为世界高等教育发展的新趋势,对我国民办高等教育融资有现实的启迪意义.本文在介绍国际高等教育介入资本市场的主要经验的基础上,分析了我国民办高等教育介入资本市场的现状以及面临的困难,并提出了我国民办高等教育介入资本市场的发展路径. 相似文献
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中原崛起视角下河南民办高等教育的发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
胡大白 《黄河科技大学学报》2010,12(4):1-5
确立河南民办高等教育发展战略的总体目标,是实现中原崛起的需要。发展河南民办高等教育,应把民办高等教育事业发展纳入国民经济和社会发展规划,统筹安排;切实加大对民办高等教育的公共财政和金融扶持力度;进一步优化民办高等教育办学环境,使河南的民办高等教育再上新台阶,重新跃居于全国领先地位。 相似文献
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董婷 《宿州教育学院学报》2013,(6):82-83,89
民办高等教育在我国由来已久,改革开放以后更是取得了快速的发展．本文结合国家颁布的一系列政策法规对民办高等教育的影响,对我国民办高等教育的发展历程进行了梳理,并对民办高等教育未来的发展趋势进行了设想与展望。 相似文献
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民办高等教育的蓬勃发展对我国高等教育步入大众化阶段起到了很大的促进作用。然而，在国办高校不断深化改革和连年扩招的形势下，民办高校的发展受到了严重的冲击。民办高等教育的质量问题成为制约民办高等教育持续、健康发展的主要因素。所以保持和提高民办高等教育的质量成为当前民办高等教育发展的重中之重。 相似文献
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发展我国民办高等教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
崔舟平 《云南教育(高教版)》2000,(1)
发展民办高等教育是社会主义历史阶段的客观要求 ,也是知识社会对人才需求的呼唤 ,而目前我国民办高等教育的发展状况还存在认识及管理上的种种问题。本文就如何发展民办高等教育提出了转变观念、政府扶持等方面的看法 ,以推动民办高等教育向高层次发展 相似文献
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肖建彬 《广东教育学院学报》2013,(2):1
党的"十八大"为实现富强幸福的"中国梦"开辟了新路径。毫无疑问,教育的"中国梦"一定是包括新时期的民办教育的健康良好发展愿景的。过去的10年民办教育成就巨大,未来的10年我们的责任更加重大。新时期民办教育的困难与机遇同在,而是否有危机意识、国民意识、政治意识,这是关系到能否建立一个与富强幸福"中国梦"相匹配的公、民办教育共同发展的多元化国民教育体系的重要前提。本期发表的《我国民办高等教育发展现状与问题分析》一文,由陕西省教育厅李维民副巡视员所撰。他曾主持该省民办教育管理工作20多年,不但使欠发达的陕西省成为我国民办高等教育第一大省,而且促成了一大批有胆识、有思想的民办教育家成长。自2012年起,该省又每年设立3亿元民办高等教育发 相似文献