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一、问题的提出我国现代体育是由学校体育、群众体育和竞技体育(竞技运动)这三大部分构成。在现代体育中,学校体育处于基础地位,具有为竞技体育输送后备人才等作用;竞技体育是“塔尖”,并以学校体育为基础。国家体委提出的两个战略的做法,足亦证明。竞技运动在现代体育中的地位与作用的问题,已基本明确。然而,竞技运动自成为一个相对独立的体系以后,它在学校体育中的地位与作用,至今在理论上仍未明确。这就给学校 相似文献
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试论竞技运动在学校体育中的地位与作用 总被引：12，自引：0，他引：12
近年来,学校体育与竞技运动的问题引起了不少学者的关注,随着竞技运动在现代社会中的高速发展和对传统学校体育的冲击,人们开始思考,究竟什么是竞技运动？竞技运动在学校体育中的地位和作用是什么？学校体育的发展迫切要求人们找出问题的答案。一、问题的提出与竞技运... 相似文献
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我国正处在社会转型、体制转轨、观念转变时代。这些转变对学校体育产生了强有力的全方位冲击。学校体育如何与之相适应,形成可持续发展,是时代赋予我们的使命。本文从学校体育重新定位出发,对学校体育理论功能、体育教师的素质、实现学校体育目标载体形式等基本问题进行了多维审视。 相似文献
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<正> 前一个时期,学校体育界都在议论学校体育的理论地位与实际地位的反差问题。这种反差大致有两种不同的表现。一种是,我们党提出的德智体全面发展的教育方针,为学校体育奠定了应有的理论地位,但由于我们的教育政策还不完善,学校体育受到了诸如片面追求升学率等倾向的冲击,因而造成实际地位的低下。如今国家教委正在采取必要的措施,如把体育列入学生毕业、升学考试科目等,逐步完善有关政策,以保证学校体育应有的地位。另一种是,有那么一些领导人,写文章、发文件、作报告,夸夸其谈,把学校体育的地位简直捧上了天,可是,一旦要动真格的,需要他们切切实实地做点工作,帮助解决一点实际困难,却就换成另一付面孔和另一 相似文献
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试论学校体育与全民健身 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对学校体育在实施《全民健身计划纲要》中的地位、作用等问题的探讨。提出了：学校体育教学必须面向全体学生;加强体育教师的全民健身教育业务培训;搞好农村学校体育;重视学校健康教育等几点改革建议。这对我们今天深化体育教育改革,推进全民健身计划的全面实施是非常有意义的。 相似文献
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学校体育的困境与出路 总被引：13，自引：1，他引：12
一、我国学校体育存在的问题我国现行普通学校体育课程及相关的学校体育制度 ,是５０年代在批判旧学校体育的基础上 ,仿照苏联学校体育模式建立起来的。随着社会的发展 ,现行学校体育课程已经表现出它与社会发展的不完全适应。突出问题是学校体育目标、方针与学校体育实践的严重脱节。主要表现在以下三个方面 :１．体育教材体系和内容脱离实际８０年代以来 ,社会发展对我国体育提出了新的要求 ,体育自身也发生了巨大的变化 ,但学校体育教材体系和教材内容变化不大 ,传统的体育知识、技能和能力体系始终占据体育课程的核心地位。学校体育课所… 相似文献
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用终身体育观来指导学校体育 总被引：6，自引：0，他引：6
阐述了什么是终身体育与终身体育观,分析和讨论学校体育在终身体育中的地位和作用.提出要用终身体育观作为学校体育改革的指导思想,以期为学校体育改革提供可参考的理论依据. 相似文献
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从社会学的视角,分析我国青少年学生体质下降这一社会问题,梳理各种社会关系,提出学校实施强制体育的现实路径,并阐述学校强制体育的时代内涵与规定性。 相似文献
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对学校体育发展中有关问题的调查与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文就经费、体育师资、管理、学校体育现实地位等与学校体育发展有关问题进行了调查分析,以期为学校体育今后的发展提供有益的参考. 相似文献
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论终身体育 总被引：46，自引：1，他引：45
林诗娟 《武汉体育学院学报》1993,(3)
当今,终身体育已成为一种国际性的体育新潮。我国对终身体育问题的研究,虽然起步较晚,但从80年代中期开始,受到广大体育工作者的关注,被列入体育科学的重大前沿课题。在深化学校体育改革之际,许多同志将终身体育作为一种指导思想加以提出,这就波及到学校体育观念与方法的变革问题。迫切需要体育理论工作者对其进行深入思考、探索和研究。本文试图从终身体育提出的历史背景和国内外的研究现状入手,重点阐述学校体育在终身体育中的现实地位和历史使命,同时提出发展终身体育亟待研究的课题,为在学校体育中深入研究和实施终身体育,提出参考意见。 相似文献
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建成体育强国是中华民族伟大复兴的标志性事业,党的二十大报告提出要加快建设体育强国。加快体育强国建设需确定体育强国建设的优先发展领域。研究分析、梳理了青少年体育与学校体育战略重点地位的政策法规依据,通过对青少年体育与学校体育的关系辨析,提出学校体育应是优先发展领域的基本认识,并针对体育强国建设的五大战略任务,论述了优先发展学校体育是建成体育强国的必然性。 相似文献
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李德奇 《体育科技文献通报》2010,18(10):62-62,90
本文从学校体育教育出发,依据学校独特的地位、师资、环境等诸多优势,探讨武术在学校体育中的特点与价值,并对武术在学校体育中的现状进行剖析,提出了相对应的意见,为更好地开展学校体育武术教学提供参考。 相似文献
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体育素质是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。学校要肩负起教育的时代责任，努力增强学生体质，培养学生自我锻炼能力，养成良好的体育锻炼习惯，奠定终身体育的基础，实现学生体育素质的提高。文章分析了目前我国学校体育管理中存在的一些问题，提出了相应的措施，希望通过加强学校体育管理，提高学生的体育素质，促进学校体育的发展，使学校体育更好地为培养全面发展的人才服务。 相似文献
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我国学校体育发展中存在的问题及趋势 总被引：1，自引：1，他引：0
刘健 《体育成人教育学刊》2009,25(6)
学校体育是全民健身计划的重要环节,从分析学校体育存在的问题入手,着重从四个方面探讨了学校体育的发展趋势.认为学校体育的地位不断提高,将成为关注的焦点,学校体育的发展将会跃上一个新台阶,学校体育将更加注重学生个性的发展,学校体育将向终身体育过渡. 相似文献
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《体育与科学》2019,(6):77-84
采用文献资料法等对《体育法》进行法理分析发现,《体育法》在"学校体育"部分的立法存在学校体育与其他章节在功能与内容上没有呼应关系、权利与义务配置不平衡、义务性规则的效力性不强等法理问题。从法哲学看,这些法理问题归源于《体育法》在"学校体育"立法上没有把握好两个问题:一是没能对立法内容进行合理配置,影响了它们之间的功能发挥;二是没有坚持以权利为导向进行立法,以致使学校体育的立法偏向了义务本位,使《体育法》之"学校体育"章节的立法内容与学校体育的时代发展越来越不相协调。因此,应以权利保障为本位对《体育法》"学校体育"进行修改。这需要从结构上按学校体育、社会体育和竞技体育进行章节调整,在总则的第1条加入"体育权利"内容以提升体育权利在《体育法》的统领地位,在学校体育部分增设体育权利条款以实现各要素的合理配置,为义务条款增设相应的法律责任、责任主体、监管职责来强化其规范力的有效性。 相似文献
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运用文献资料法对新建地方本科院校体育工作进行研究,发现存在学校体育的地位不高、体育管理不严格、学生不能掌握一项或多项运动技能、体育活动不丰富的问题,由此提出充分认识学校体育工作的战略定位、解放思想,建章立制、丰富体育项目,改革体育比赛组织形式、创造良好的体育宣传氛围等优化路径,以期推动学校体育发展,培养全面发展的新时代人才。 相似文献
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对高校体育资料室信息化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张英 《体育成人教育学刊》2004,20(5):42-43
信息化社会对高校体育资料室的管理工作提出了更高的要求，结合高校体育资料室的实际情况，在分析目前体育资料室的特征及现状问题的基础上，提出了在信息化时代如何应用网络及媒体高效获取情报信息，以促进学校体育教学、科研工作的开展。 相似文献
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《湖北体育科技》2019,(4)
自20世纪80年代,世界范围内的新一轮教育改革启动,其涉及面广、持续时间长、影响力度大,堪称史上之最。在此背景影响下,我国也开启了包括学校体育在内的教育改革和调整。学校体育改革在教育改革的洪流中尽管硕果累累,但是也遇到了一些阻力。与此同时,在当今美国学校,尤其是中小学校,由于体育课程被边缘化、大众认知度不高、立法出现偏差、学校体育价值观未达到统一等社会问题的存在,各州、学区及中小学校大力推行学校体育困难重重,学校体育在美国学校的地位岌岌可危。本研究以美国学校体育作为研究对象,着力探讨了美国学校体育面临的境遇以及提升学校体育地位的相关路径,以期对我国学校体育的改革和相关研究提供参考和借鉴。 相似文献