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相似文献
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1.
陈碧 《科教文汇》2012,(13):5-6,10
高教大众化背景下,高校专业课教师兼职班主任有利亦有弊：一方面,能有效加强班级学风建设、利用专业优势实现教学相长、促进学生专业素养和人生观的形成;另一方面,专业教师和班主任之间的角色冲突难以避免、班主任和辅导员职责分工不明、部分专业教师缺乏必要的思想政治教育素养等因素均不利于班级工作的开展。建立相关制度,兼职班主任多样化,协调分工并理顺学生工作中人员和部门的关系,是保障专业教师兼职班主任工作顺利开展的有效途径。  相似文献   

2.
目前很多高职院校实行的是"兼职班主任+专职辅导员"的双重管理模式,为使兼职班主任在学生思想引导、行为约束、职业规划等方面发挥更好的作用。本文通过问卷法、访谈法在本院中青年教师及同类院校中对兼职班主任工作情况进行了调研,通过对问卷结果整理,分析了目前兼职班主任工作中存在的主要问题,并提出兼职班主任工作建议。  相似文献   

3.
高职院校大部分专业教师具有教学、教研、科研、服务社会、兼职班主任管理工作等多重身份。如何做好角色定位,做好兼职班主任工作是每一位兼职班主任和高职教育研究人员应该思考的一个重要问题。  相似文献   

4.
高校兼职班主任通常由专任教师兼任,对在校大学生在学习、生活、就业和人生规划等方面进行指导,发挥着不可或缺的作用。高校就业指导是学生培养过程中的一项十分重要的工作。兼职班主任利用所学专业的优势,分析专业和行业特点,对大学生择业、就业上进行正确的引导。本文阐述了兼职班主任的优势和作用,并以江西科技师范大学药学院为例介绍该校兼职班主任在学生就业指导的实施模式及成效,对其他院校有一定的借鉴和参考价值。  相似文献   

5.
由于高校专职班主任较少,远远到不到一个班级配备一个专职班主任要求,则出现了专业教师兼职高校班主任现象。班主任是提高高校大学生的素质,培养大学生具有与时俱进的创新能力和教育思想的重要组成部分。本文通过探究专业教师在兼职班主任工作中所具有的优势以及存在的诸多问题,并进行原因分析。为了加强对兼职班主任队伍的建设,提出了简单建议。  相似文献   

6.
浅谈高校兼职班主任工作   总被引：2，自引：0，他引：2  
高校兼职班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,其既是高校管理中最基层的一个工作岗位,又是专业教师。国务院针对高校学生工作下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及配套文件,对高校兼职班主任工作做出了具体界定和部署,突出了兼职班主任在学生思想政治工作特别是"形势与政策"教育中的地位和作用。本文将浅谈笔者担任兼职班主任工作的一些心得体会。  相似文献   

7.
周清  翟海云 《科教文汇》2008,(26):17-17
高校兼职班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,其既是高校管理中最基层的一个工作岗位,又是专业教师。国务院针对高校学生工作下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及配套文件,对高校兼职班主任工作做出了具体界定和部署,突出了兼职班主任在学生思想政治工作特别是“形势与政策”教育中的地位和作用。本文将浅谈笔者担任兼职班主任工作的一些心得体会。  相似文献   

8.
《科技风》2017,(24)
本文通过发现高职院校青年专业教师兼职班主任工作中存在的问题,分析适合的方法和措施,探索高职院校兼职班主任管理的办法和措施,为班级管理提供借鉴。  相似文献   

9.
史晓楠 《科教文汇》2012,(2):7-7,21
高校兼职班主任由专业教师担任,主要工作是解决学生学习方面存在的问题,开展科技作品竞赛等方面的指引和指导工作。本文探讨了如何在平时的工作中做到有的放矢,努力成为新时期下合格的兼职班主任。  相似文献   

10.
浅谈高校学生助理班主任的培养与管理   总被引：2，自引：0，他引：2  
学生工作的主要内容是学生管理工作。在倡导和谐社会的前提下,本着以人为本的科学发展观精神,新时期高校正着重于学生管理工作的新途径的寻求和探索。通过实施选拔学生担任学生兼职辅导员的制度来加强和改进学生的管理工作是近年来出现的高校学生管理工作的新模式^[1]。为了提高学生参与学生管理工作的积极性,结合我学院实际情况,实施了学生担任助理班主任制度,为大一年级的每个行政班选一名助理班主任,  相似文献   

11.
关于高校新生学生班主任角色定位的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
班级管理是高校管理的重要内容,班主任工作是高校工作的基础环节。选拔优秀高年级学生做学生班主任是高校班级管理的新探索,而针对于一个班级目前许多高校配有教师班主任、专业指导老师、学生班主任、辅导员老师等几个方面和层次的管理者。因此,学生班主任把握好自身角色是其做好管理工作的前提。本文针对学生班主任和高校新生的特点展开探讨,为学生班主任担任好其及时信息交换角色、适度班级组织者角色、充分榜样示范者角色,兼顾师长学长角色等问题提供参考。  相似文献   

12.
魏东伟  贾磊  李晓 《科教文汇》2011,(36):190-192
当代中国大规模、持续性的社会转型产生的文化价值观念多元化、就业形势日益严峻,使高校学生群体在国家安全和社会稳定中扮演的角色越来越重要。高校班主任兼具大学生成人和成才教育的双重职责,经过探索与实践,一些高校成功引进专业教师兼职班主任的创新人才管理模式。实践证实,专业教师担任兼职班主任对大学生专业引导、良好学风形成、创新能力培养和职业生涯规划等方面具有优势。本文结合多年从事班主任工作的实践,针对当代大学生的特点,探讨高校班主任工作面临的问题及应对措施,以促进专业教师在工作实践中与大学生共同提高,实现＂共赢＂。  相似文献   

13.
董宇静 《科教文汇》2010,(29):17-18
近年对于国务院下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及相关文件,各校高度重视及响应,要求兼职班主任加强对大学生的形势与政策教育,申明这项工作的重要性。本文将浅谈笔者担任兼职班主任以来对学生开展的形势与政策教育课的一些工作心得。  相似文献   

14.
闫强  孟野  王壮 《科教文汇》2011,(25):8-9
班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。班主任工作的好与坏直接左右着学校育人工作的效果,同时还将影响到学生的四年大学生活甚至他们的一生。作为学生的班主任,我们有义务也有责任以一个老师、一个学长的身份去正确地引领他们、悉心地教育他们、多方面关心他们、耐心地开导他们,使他们健康成长。  相似文献   

15.
《科技风》2021,(26)
研究显示现阶段我国大学生的心理问题日益突出,心理危机事件时有发生,成为影响学生成长和学校安稳的重要因素。通过分析当前我国所处社会背景、大学生心理危机根源和表现、兼职班主任在大学生心理危机预防和干预中的地位、优势和策略措施等,提出了一系列科学有效的建议,为新时期兼职班主任如何在工作中有效地塑造健康积极向上的大学生心理稳态提供参考和依据。  相似文献   

16.
专业班主任在学生管理中发挥着重要作用,但由于专业班主任工作职能不清晰、教师能力有待加强以及考核机制不完善,导致专业班主任工作未能取得预期效果。为提升高校兼职专业班主任工作质量,需明确工作职责,建立与辅导员的分工合作机制;加强培训,提升专业班主任工作能力;建立考核机制,激励工作积极性。  相似文献   

17.
近几年,随着高等教育的加速发展,高校学生日益增多.国务院和教育部出台了相关的政策,许多高校聘用了年青的专业教师作为班主任,加强对学生的教育和管理.本文在分析新时期高校学生特点的基础上,总结了高校班主任的工作内容及青年兼职班主任的工作特点.  相似文献   

18.
高校班主任是学生学习、发展和成长的教育者和引导者。兼职班主任的专任教师针对当下高等教育的新宗旨以及学生成长的新要求,应该结合自身的专业知识探索一种创新的班级管理模式。这对服务学生成长成才、增强高校学生工作管理水平具有重要意义。  相似文献   

19.
随着高职招生规模的不断扩大,专职教师数量明显不足,为了解决高职辅导员人数不足的问题。本文对高职院校专业教师担任兼职辅导员队伍建设的机制创新进行了研究,从兼职辅导员的准入机制、岗前培训制度,及兼职辅导员的队伍结构这三方面进行了论述,初步提出了专业教师担任辅导员的准入制度和培训方式,得到了高职院校兼职辅导员队伍建设机制创新的理论依据,为今后这方面的研究奠定了理论基础。  相似文献   

20.
针对高校教师兼职兼薪现象,通过论述并探讨高校教师兼职兼薪现象形成的职业因素、政策因素、社会背景,分析其利弊,结合目前我国的教育体制及高校实际,分析高校教师兼职兼薪过程中存在的主要问题。进一步提出,规范高校教师兼职兼薪应当通过制度的健全与完善兴其利而除其弊,应当构建规范的社会大环境;要注重软管理,加强引导。同时,作者在兼职时限、兼职范围等要求方面提出建议,以提高高校教师兼职兼薪行为的规范化,使高校教师的兼职兼薪活动有序进行,促进我国教育事业健康发展。  相似文献   

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