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1.
王艳红 《商情·科学教育家》2011,(3)
高职教育专业教学改革是提高高职教育教学质量,办出高职特色的突破口,改革高职教育专业的体系已成为高职教育专业发展的大事.高职教育专业的课程改革可从加大技能教育课程的比例、注重教育实践课程的教育效果、改革专业教育课程的教学模式及教师教育专业化的培养等方面入手,准确定位高职教育专业培养目标;必须积极探索多样化的人才培养模式;加大课程体系和教学内容改革的力度. 相似文献
2.
创新教育是提高学生的学习能力和创造能力的重要途径,必须大力加强教学改革,不断的进行探索和创新,才能切实提高学生的进步和发展。本文重点研究了创新教育在高职土建类教学改革中的实践。 相似文献
3.
冯俊芹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):40-41
职业学校开展教育研究，有利于端正教育教学思想，提高教师素质，办出学校特色，提高教育质量。因此，加强职业学校教育研究的管理至关重要。搞好教育研究必须处理好教学计划的“稳定性”与人才需求的“变动性”的关系；教研与教改的关系；教学与研究的关系；教材料系与农时季节的关系；设备条件与课题研究的关系。 相似文献
4.
影响农科创新人才培养的原因及对策探析 总被引：3，自引：0，他引：3
加强农业创新教育，培养农科创新人才是促进我国农业生产，发展高等农业教育必须予以高度重视的问题。要加强农科创新人才的培养，必须正确分析影响农科创新人才培养的原因，围绕教育和教学改革，从提高思想认识、培养创新意识、深化教育和教学改革等多方面进行努力。 相似文献
5.
高中教学应该怎样改革，如何打破陈旧的教学观念，改革旧的课堂教学模式，把提高会考、高考成绩与着眼学生发展、提高学生素质统一起来，我认为这是提高高中教育质量，推进素质教育必须突破的问题。要实现突破就必须树立以学生发展为本的教育观，坚持以改革促发展的策略，才能有效地推进高中的素质教育。一、以创新精神和实践能力为重点，向课改、考改要质量面对高中教育的全面改革，高中在教学实践中如何坚持提高国民素质这个宗旨，如何体现提高受教育者创新精神和实践能力这个重点，如何使高中教育满足社会高质量教育的要求，满足学生考入… 相似文献
6.
韩素芸 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(4):85-86
信息时代的教育环境不断地发展变化，现代教育技术在信贷化的教育活动中发挥出越来越重要的作用，教师必须尽快地掌握现代教育技术，才能提高自己的知识水平和业务能力，才能适应信息时代的教育发展。 相似文献
7.
刘顺梅 《广东教育学院学报》2013,(4)
近几年,我国中等职业教育迅猛发展,深化教育改革、提高教学质量的任务也就愈加迫切.根据中等职业教育的人才培养目标,要确保中等职业教育教学质量,必须区别中等职业教育与普通中等教育,必须深化教学改革提高中等职业教育的教学质量. 相似文献
8.
深化教学改革加强实践教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业院校要实施跨越式的发展战略,必须要深化教育教学改革。教育教学改革的内容包括要将新思维融入教育改革的全过程;探索多元化的人才培养模式;根据区域经济发展需要,以市场为导向设置专业和课程;加大课程体系和教学改革内容的改革力度。高职院校要培养高级技能型人才,必须要加强实践教学。事实证明;加强实践教学是高职教育的必然要求;是高职教育教学改革的必要环节;是高职教育培养应用型人才的必由之路：是提高教育教学质量的关键。 相似文献
9.
"双证教育"制度的顺利实施,必须伴随着高职教学制度的改革,更好地培养出理论型、应用型、技能型的复合型人才.本文着重论述了"双证教育"是提高高职教育质量的重要途径及今后的发展与对策. 相似文献
10.
教师教育者在教学中必须实现“言传身教”的双重责任。提高师范生的教育素养,除,了关注教师教育课程设置,关注教育理论与实践的显性教学,教师教育者们在教学中表现出的教学方法、态度、观点等,更是深深地影响着师范生专业的发展,是影响师范生教育素养的重要隐性课程。教师必须在师生交往、课堂组织、教育科研、专业学习等诸多方面为学生提供专业化的实践示范,用教育实践诠释教育原理。 相似文献
11.
我国的高等职业教育在高教大众化时代面临新的发展，也面临严峻挑战。关键在于办出特色以提高教育教学质量而“适销对路”。因此，必须唱响高职教育“特色”主旋律，迎接21世纪高等教育大众化和知识经济时代的挑战。 相似文献
12.
邓惠明 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(2)
教师教育者在教学中必须实现言传身教的双重责任。提高师范生的教育素养,除了关注教师教育课程设置,关注教育理论与实践的显性教学,教师教育者们在教学中表现出的教学方法、态度、观点等,更是深深地影响着师范生专业的发展,是影响师范生教育素养的重要隐性课程。教师必须在师生交往、课堂组织、教育科研、专业学习等诸多方面为学生提供专业化的实践示范,用教育实践诠释教育原理。 相似文献
13.
当前,新闻教育面临着一个深刻的问题：学校教育培养出的学生难就业．传媒市场需要的人才难培养．要想从根本上解决这一问题,就要提高学生整体素质,尤其是学生的实践能力．从教学的角度就要求教师要从始至终地结合新闻学科特点,运用多种实践性的教学方法．本文探讨项目教学法与新闻教育的融合,从教学条件、项目实施和应注意的问题等几方面进行深入分析,结合河北传媒学院新闻教学改革的实践,力图在新闻学教学方法上进行创新． 相似文献
14.
随着计算机技术和网络技术在成人教育领域的广泛应用,为适应成人教育创新能力和应用能力的培养目标,必须对成人教育课程教学进行深入研究和创新.针对目前电大开放教育数据库课程教学理论与实践中存在的问题,为提高学生实际应用能力和创新能力,有必要对数据库课程进行教学改革. 相似文献
15.
《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才,真正办出特色。”而高职教育与普通高等教育理论课教学的区别正是高职教育办出特色的关键问题之一。文章正是针对这一问题,结合自身教学实践,提出了高职教育理论课教学改革的一些建议。 相似文献
16.
贾文武 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):308-309
提高教育质量必须重视实践教育,实践教育是高等职业教育不可缺少的教育过程,要加快高等职业教育的发展,必须加强实践环节的实施。实践教育体系的建立不完善,培养的人才就难以符合、满足用人单位的需要。为此,本文从提高实践教育的认识出发,就高等职业教育的实践教育改革与创新方面作一些探讨。 相似文献
17.
地方性高校必须适应社会发展的需要,为本地区培养出高质量的人才,旧的教学模式已不适应发展的需要所以必须进行教学改革,要改革道德应转变教育观念,提倡引导式教学,废止管家式的教育。必须建设一支规模合理,素质较高的教师队伍,同时还必须重视教学方法的改革,采用不同的方法教学,恰当地运用教育教学的"机智"和艺术等。所设课程必须突出地方特色,才能适应本地区发展的需要,才能培养出留得住,靠得住的高素质人才。 相似文献
18.
张德友 《青岛大学师范学院学报》2006,23(4):93-99
在综合性大学中办好思想政治教育(师范类)专业,必须适应时代变化的需要,不断深化教学改革。必须适应办学环境的转变———从单纯的师范教育向综合性教师教育转变;适应思想政治教育专业发展方向的转变———从政治教育到公民教育转变;适应基础教育中课程理念的转变———从以教师为中心到以学生为中心转变。只有这样,才能使思想政治教育专业办出特色,使之充满生机和活力,为实现培养社会主义新人的目标做出应有的贡献。 相似文献
19.
到目前为止,关于素质教育以及素质教育对教师素质的研究很多,但是不可否认的是,在教育实践过程中,教师素质并没有随着研究的深入而得到明显提高,也并没有找到切实能够提高教师素质的有效途径。因此我们必须反思这种现象。而通过对在教育实践中形成的优秀教师的研究,提升出优秀教师的必备素质以及优秀教师成长的内在规律,这对提高目前教师素质或许是一个有效的途径。 相似文献
20.
高职机械类专业实践教改的探索 总被引：15，自引：0，他引：15
高职教育的特点具有职业性和实践性等特点,所以实践教学是高职教育的重要环节。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质,它对形成职业岗位能力与高职教学特色、提高高职教学质量,具有重大意义。高职机械类专业实践教学的改革包括实践教学体系、内容、方法与途径、三项基本建设和实践教学管理与质量评估等方面。一、高职机械类专业实践教学体系机械类专业的毕业生应掌握相应层次的文化基础知识与相应的专业技术理论,又必须具备很强的技术应用能力、现场操作技能和素质,就业后应能尽快上岗。所以,实践教学是实施机械类专业整体… 相似文献