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相似文献
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1.
超声诊断学是我校临床医学专业和医学影像学专业学生的必修课,为了提高超声诊断学课程的教学质量,实现超声诊断学的教学目的,更好地适应当前医学高等教育的发展趋势,并遵循医学科学的发展规律,对超声诊断学的课程教学进行了几个方面的研究和探讨。  相似文献   

2.
针对超声诊断教学资源分布不均、学习成本高等诸多问题,以甲状腺超声诊断教学为例,提出了建设基于人工智能的甲状腺超声诊断辅助教学系统。首先论述构建该系统的关键技术并对系统功能进行具体描述,重点阐述了通过人工智能构建的甲状腺结节超声诊断模型在辅助教学中的临床价值。该系统推动了超声诊断教学的变革,提供了学生自主学习的渠道,有利于促进标准化超声培训方式的形成。  相似文献   

3.
超声诊断学主要通过对影像学资料的分析、对比,得到相应的医学诊断结论。中等医学职业教育的目的就是让学生能具有一定的影像学诊断能力,进入临床工作当中能够正确地做出诊断。那么,在教学过程中利用先进的多媒体技术,把抽象的超声诊断学知识变成直观的视觉刺激,通过多媒体课件的演示,促进学生对理论知识的理解和操作技能的掌握,提高学生的学习兴趣,使教师能更好地把握课堂教学过程,使教学内容重点突出、层次分明,提高教学效率和质量。  相似文献   

4.
随着科技的进步,超声医学发展为集诊断与治疗于一体的综合学科。由于传统教学模式在一定程度上影响了医学生对超声医学知识和技能的掌握,无法实现超声医学的教学目标,对此,本研究建立了完善的网络教学系统并应用于教学实践,教学评估的结果显示,网络教学系统比传统教学模式更能调动学生的学习积极性和能动性,取得了良好的教学效果。  相似文献   

5.
超声诊断研究及其应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
超声波技术在医学及生物领域中的应用可以分为两大部分,即超声诊断和超声治疗。本文对超声诊断技术的发展、应用及其机理研究进行了探计,对目前国内外在超声诊断技术中的一些新方法和新设备进行了概括。  相似文献   

6.
声振动频率在20000Hz以上,人耳不能听见的声波称为超声波,第一次世界大战期间,法国物理学家朗之万利用超声侦察敌国舰艇,这是超声技术最早的应用.40年代以来,超声技术迅猛发展,已成为面貌全新的专门领域.目前应用得最多的是在医学领域内,由于超声成象技术的迅速发展.使超声诊断已成为当今医学上主要影象诊断方法之一. 本文介绍超声波的物理基础和超声诊断原理.  相似文献   

7.
超声医学规范化培训住院医师在超声诊断和报告书写中容易出现各种错误,运用超声报告质量评分系统对规陪医师超声报告进行定期抽查和打分,进行针对性的指导和培训,全面提升了超声医学规范化培训住院医师的超声诊断质量和诊断水平。  相似文献   

8.
目的探讨宫腔镜联合超声检查对各种异常子宫出血的诊断价值。方法应用宫腔镜检查异常子宫出血560例,术前均行超声检查,术中行定位取材或诊断性刮宫。结果超声检查诊断与病理诊断总符合率56.42%。宫腔镜联合超声检查与病理诊断总符合率86.78%。结论对各种异常子宫出血,宫腔镜检查镜下可以定位活检,实施宫腔镜联合超声检查使诊断更加安全、准确和全面。  相似文献   

9.
目的探讨经腹部及经阴道彩色多普勒超声在异位妊娠诊断中的临床价值。方法经腹部及经阴道彩色多普勒超声检查160例异位妊娠患者。结果 160例宫外孕,经手术证实输卵管妊娠129例,宫颈妊娠8例,卵巢妊娠8例,均与超声诊断相符。5例超声诊断为腹腔妊娠,其中4例手术证实为卵巢妊娠,4例超声诊断为残角子宫妊娠,3例手术证实为输卵管间质部妊娠,子宫肌壁间妊娠1例,5例超声初次检查为阴性,再次复查诊断为异位妊娠,超声诊断符合率90.6%。结论经腹及经阴道彩色多普勒超声图像直观、方便、安全,可以多次复查而无创伤性,联合运用为超声诊断异位妊娠提供更多重要的参考信息。  相似文献   

10.
目的:本次研究主要对经阴道与经腹部彩色多普勒超声诊断早期异位妊娠的对比进行观察.方法:选取于2013年6月~2014年6月在我院确诊的早期异位妊娠患者80例,作为本次研究对象,所有患者均进行两种方法进行诊断,即阴道和腹部彩色多普勒超声进行诊断,对比两种方法的诊断结果.结果:经阴道彩色多普勒超声诊断当中有75例(93.75%)诊断出异位妊娠,经腹部彩色多普勒超声诊断当中有56例(70.00%)诊断出异位妊娠;80例患者进行两种检查方式超声影像学表现检出阳性率对比,结果经阴道彩色多普勒超声明显由于经腹部彩色多普勒超声.结论:经阴道彩色多普勒超声和经腹部彩色多普勒超声相比较,前者对于诊断多异位妊娠的检出率高、诊断准确率高、诊断时间更早,对于检查早期异位妊娠的妇女而言,应当首选经阴道彩色多普勒超声,此方法值得在临床上大力推广和运用.  相似文献   

11.
众所周知,超声心动图诊断医师的专业性及实践性极强。当前,超声心动图医师进修培训的教学的报道仍是以教师带教上机为主的传统教学模式,而源于病例分析以学生为主的教学方法的报道较少。本文选取2015年3月-2016年3月在我院心内科超声心动图室进修的医师24名,分成两组:普通教学组,采取传统教学法;PBL组,采取基于病例分析的PBL教学法。学习结束后进行调查问卷、理论考试、临床诊查技能考核、诊查综合能力分析等,然后进行对比分析。结果发现PBL组的理论、检查技能考核和诊断综合分析能力考核均显著高于普通教学组,说明基于病例分析的PBL教学法能够明显提高进修医师在超声心动图诊断中的理论学习和实践能力。  相似文献   

12.
目的:探讨高频超声在乳腺癌诊断中的价值.方法:利用高频超声对50例乳腺癌图像特征进行分析,并与病理结果进行比较.结果:在高频超声检测的50例乳腺癌患者中,术前超声诊断乳腺癌46例,诊断符合率为92%.诊断乳腺实性占位3例,占6%.误诊为乳腺纤维瘤1例,占2%.结论:高频超声是诊断乳腺癌的一种有效方法.  相似文献   

13.
超声新技术的快速发展,对超声教学提出更高的要求。针对传统超声教学存在的问题,我们将自主研发的超声影像学虚拟学习平台用于医学影像专业的超声教学中,探讨其在学生自主学习及教师课程教学中的应用效果。  相似文献   

14.
超声诊断是临床诊疗过程中必不可少的辅助手段,更是诊断学教学难点之一.通过近几年的超声诊断学教学,总结《超声诊断学》教学的特点及教学体会,旨在探讨如何进一步提高超声诊断学课程的教学质量,取得满意的教学效果,更好地实现培养目标.  相似文献   

15.
目的:探讨高频超声诊断肠系膜淋巴结炎的临床意义.方法:本文应用高频超声对86例临床可疑肠系膜淋巴结炎患儿进行检查.结果:超声诊断肠系膜淋巴结炎62例,肠套叠1例,急性阑尾炎4例,超声无异常19例.62例均经抗菌药物后治愈.1例肠套叠及4例急性阑尾炎经手术病理证实.超声诊断无异常的19例患儿中2例脑电图证实为癫痫,余17例临床考虑功能性腹痛,多由单存胃肠痉挛引起,解痉治疗后症状缓解.超声诊断准确率达90%以上.结论:本研究证实高频超声诊断肠系膜淋巴结肿大准确性高,结合彩色多普勒超声对肠系膜淋巴结炎诊断直观,且安全方便,重复性好,可为临床提供可靠的诊断依据.  相似文献   

16.
目的:分析探讨联合经阴道超声检查与单纯经腹部超声检查对子宫腺肌病的诊断价值.方法:选取本院2011年3月至2013年3月收治的子宫腺肌病患者61例,分别应用单纯经腹部超声和联合经阴道超声检查,并将检查结果与手术病理确诊结果比较,分析两种超声检查的诊断价值.结果:经腹部超声联合经阴道超声检查的诊断符合率明显高于单纯经腹部超声检查,误诊率明显低于经腹部超声检查,P0.05,具有统计学意义.结论:联合经阴道超声检查的子宫腺肌病诊断准确率优于单纯经腹部超声检查,具有较高的诊断价值.  相似文献   

17.
目的讨论实时彩色多普勒超声对异位妊娠破裂的诊断及鉴别诊断。方法采用PHILIPSEnVisorC彩色多普勒超声诊断仪对15例疑似异位妊娠破裂患者的声像图进行分析与鉴别诊断。结果15例妇产科疑似异位妊娠破裂患者,手术后经病理科证实12例为异位妊娠破裂,3例误诊。结论实时超声对异位妊娠破裂有很高的诊断和鉴别诊断价值。  相似文献   

18.
目的通过对异位妊娠的声像图特征和误漏诊原因分析,以提高异位妊娠早期的超声诊断水平.方法将86例异位妊娠的声像图表现和诊断与手术后病理结果对比分析.结果超声诊断符合率为87.2%(75/86).主要声像图表现为盆腔内不同回声的包块,子宫正常或稍增大,盆腹腔内游离液体.结论超声诊断异位妊娠要注意结合临床及β-HCG检查综合分析、超声动态观察,阴道超声与腹部超声互补应用.  相似文献   

19.
目的探讨超声对卵巢囊性畸胎瘤的诊断价值。方法对55例经手术及病理证实的囊性畸胎瘤的超声图像进行回顾性分析。结果55例囊性畸胎瘤中超声诊断51例,诊断符合率92.7%,2例误诊为巧克力囊肿,1例误诊为浆液性乳头状囊腺瘤,1例误诊为卵巢囊肿。结论超声对卵巢囊性畸胎瘤的诊断具有重要的价值,可作为首选检查方法。  相似文献   

20.
目的分析各类妇科急腹症超声声像图特点,探讨超声在妇科急腹症中的诊断价值,以提高其诊断正确率,为患者及时正确诊治提供依据。方法选择2009年8月至2011年8月于我所妇科急腹症手术患者60例,所有患者术前均行经腹部超声或经阴道超声检查,术后均行病理学检查。结果:其中异位妊娠29例、不全流产18例、黄体囊肿破裂7例、卵巢囊肿蒂扭转3例、子宫内膜异位症3例。妇科急腹症超声诊断正确57例,诊断符合率达95%。结论超声检查妇科急腹症的准确率较高,对妇科急腹症的有关病因诊断有重要作用,是妇科急腹症首选的检查方法。  相似文献   

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