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1.
在现代信息技术迅猛发展的当下,教育信息化的进程也在不断加快;如何充分利用网络多媒体技术,结合英语学科的特点进行高职英语教学改革已成为外语教学界的热点课题.本文详细分析了当前高职英语网络教学现状,提出了依托于多媒体技术和网络平台的“课堂教学+网络教学”的新型英语教学模式,以切实提高高职学生的英语综合运用能力. 相似文献
2.
钮雅玲 《天津职业院校联合学报》2012,(3):52-54
信息与通讯技术—ICT(information and communication technology)的简称为信息技术。近年来在教育领域,ICT也被广泛应用于高职英语语言教学。以计算机网络信息技术为依托,高职英语教学形成了以学生为中心的教学模式,激发了学生主动学习英语的兴趣,营造了良好的英语学习环境,提高了高职英语教学质量。随着信息化、数字化以及网络技术的飞速发展,利用现代信息技术辅助教学势必是高职英语教学的必然选择。 相似文献
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王季秋 《北京工业职业技术学院学报》2018,17(1):109-112,117
依托现代信息技术的翻转课堂教学模式在一定程度上改变了高职院校师生教与学的方式,使教学不再受时间和空间的限制,使高职英语教学焕发出新的异彩。在对翻转课堂的含义及特点阐述的基础上,对其在高职院校英语教学的具体应用和实施策略加以探讨,从而激发学生学习英语的内动力,不断提升学生学习英语的信心,加强师生间实时互动与交流,实现提高教学质量和效果的目的。 相似文献
4.
新时代对高职英语教学提出了更高的要求。为了能够在信息技术的背景下提升高职英语教学的质量与效率,作为教师应积极转变思维,探索全新的教学方式,在教学过程中充分调动学生的主动性和积极性,进一步增强教学效果。产出导向法能够在一定程度上提高学生的学习能力与英语核心素养,同时还可以提升高职英语教学成效。为此,主要围绕信息技术背景下产出导向法在高职英语教学中的应用展开研究,希望可以最大化发挥信息技术和产出导向法在高职英语教学中的应用价值。 相似文献
5.
王芳 《当代教育理论与实践》2011,3(7):113-114
在现代信息技术迅猛发展的当下,教育信息化的进程也在不断加快;如何充分利用网络多媒体技术,结合英语学科的特点进行高职英语教学改革已成为外语教学界的热点课题。本文在简要介绍语言教学基本理论的基础上,结合分析网络环境下英语教学的优越性,提出了依托于多媒体技术和网络平台的＂课堂教学＋网络教学＂的新型英语教学模式,以切实提高高职学生的英语综合运用能力。 相似文献
6.
国家教育部制定的《英语课程标准》明确地指出:英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。因此,在英语教学中,要充分地利用信息技术和互联网,通过计算机和互联网,使学生根据自己的需要,选择和寻找学习的资料和问题的答案,并通过互相帮助,共同分享学习成功的喜悦。信息技术教育要求英语教师打破传统教学观念,充分利用现代教学媒体,为学生创设良好的语言学习环境,给英语教学带来新的发展空间和新的发展飞跃。“现代信息技术与英语学科教学的整合”是指网络环境下,运用… 相似文献
7.
信息技术的发展为现代高职院校英语教学改革带来机遇与挑战。与此同时,高职英语课程的教学目标已转向于英语学科核心素养的培养。为适应新形势与新课标,分析构建核心素养培养视域下高职英语智慧教学创新模式的必要性,探讨英语智慧教学创新模式,通过教学案例分析,探索相关运用与实践,以期为高职英语教学提供参考。 相似文献
8.
高职英语多媒体教学的必然性和需要解决的问题 总被引：11，自引：0，他引：11
现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件,高职院校学生的特点又使高职英语多媒体教学成为一种必然趋势。多媒体英语教学需要解决提高教师的计算机应用能力、现代英语教学理论水平及激发学生学习热情和开发出优秀的电子教案等问题,同时提出高职英语多媒体教学需要解决的几个问题。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
信息化教学秉承现代教学理念,以信息技术为支持,是一种新型的教学模式。当前,英语教学方法日益多样化,如何将英语教学与现代信息技术有效结合,是高职英语教学改革中的重要问题。本文通过对比信息化教学模式与传统教学模式,对高职英语信息化教学模式的优势进行了重点探究,并就如何推进高职英语信息化教学提出具体建议。 相似文献
10.
孙海东 《中国教育技术装备》2013,(35):96-97
高职英语教学中,传统的教学手段与方法已经不能适应教学的要求。随着时代的进步,信息技术日益发达。CAI在高职英语教学中得到重视。在英语互动教学中要做到激发学生的兴趣,利用多种互动方法进行教学,提高高职英语学习水平。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
13.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
15.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
16.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
18.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献