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1.
姚剑龙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0045-0045
随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视学 生综合素质与能力的培养,类似小学科学类的学科也逐渐被重 视起来。在小学科学教学中,科学实验教学属于重要教学环 节,做好小学科学实验室管理能够保证科学实验教学的顺利开 展,引导学生更好地参与科学实验。因此,本文主要探究分析 加强小学科学实验室管理促进科学实验教学开展的策略,以供 参考。 相似文献
2.
盛群 《中国教育技术装备》2012,(8):48-49
科学实验,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。而实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。长沙市芙蓉区大同第二小学参照教育部《中小学理科实验室装备规范》和《湖南省小 相似文献
3.
王开富 《中国现代教育装备》2024,(2):4-6
建设高标准的科学实验室是开设好小学科学课程的基础,对科学课程的实施具有十分重要的意义。教育主管部门和学校要高度重视学校实验室软硬件建设,最大限度地发挥实验室在小学科学课程实施中的作用,引导学生在科学实验探究中形成科学核心素养。 相似文献
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康良溪 《中小学实验与装备》2012,(2):41-42
实验室是培育学生创新精神和实践能力的重要场所,是学生科学实验的启蒙园地。本文拟围绕中学实验室工作这个话题,谈谈如何加强实验工作,推进素质教育。1提高认识明确作用 相似文献
6.
罗荣 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
科学实验,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。而实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。智能实验室的发展符合当前时代的发展形势,也能为小学科学的教育带来更加广阔的发展空间。学校智能实验室的建设与管理工作的效率会直接影响同学们小学科学学习的成果。为了能够给同学们更好地搭建一站式教学服务平台,让同学们在智能实验室中有更多的收获,让学生在接受科学教育时有更好的探索精神、科学思维、创新能力、实验能力的发展,本文主要对智能实验室的建设与管理进行了探究。 相似文献
7.
李华清 《中小学实验与装备》2011,21(1):15
目前,乡镇小学实验室,受经济条件限制,仪器配备不完善,少而陈旧,有些已配备的仪器,实验效果也不够明显或理想;加之,新教材的使用,许多仪器材料配备不配套。在教学中科学实验材料不足,直接影响科学探究的有效性,科学课堂教学很难展开,科学教学质量难以提高。那么,如何克服科学实验材料的不足呢?1废物利用是补充科学实验材料的有效途径学校实验室虽然配备了一些科学实验材料,但随着课程改革原来一些科学实验材料利用起来的问题却很多,像物体沉浮实验盒,虽然小学科学中《沉和浮》单元有探究有 相似文献
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盐城市第一小学针对当前学校科学教育拓展空间小、参与对象少等不足,开发、实施了以家庭为核心,科学实验为主要内容,合作探究为主要方式,学校、家庭、社会、网络"四位一体"的科学实验项目——家庭实验室项目。文章主要从家庭实验室项目的实施要素、指导策略和长效机制等方面阐述了实践过程及经验做法。 相似文献
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盐城市第一小学针对当前学校科学教育拓展空间小、参与对象少等不足,开发、实施了以家庭为核心,科学实验为主要内容,合作探究为主要方式,学校、家庭、社会、网络＂四位一体＂的科学实验项目——家庭实验室项目。文章主要从家庭实验室项目的实施要素、指导策略和长效机制等方面阐述了实践过程及经验做法。 相似文献
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小学科学课教学少不了实验材料。目前,乡镇小学实验室仪器少而陈旧,有些仪器实验效果也不理想。那么,如何解决科学实验材料的不足问题呢？ 相似文献
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营造一个高效率的科学实验工作环境 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋景华 《实验室研究与探索》2011,30(12):1-4
根据多年的工作经历提出实验室管理机构的设置应从学校的实际出发,并不断发展.建立实验室管理归口机构的根本目的,是为了采取综合措施,营造一个高效率的科学实验工作环境,为创建一流大学目标服务.要从高工作效率的实验室、高效率的工作环节等方面,综合创建高效率的科学实验的工作环境. 相似文献
12.
医学实验室十大危险操作和十项安全隐患 总被引：1，自引：0，他引：1
在实验室进行科学实验的过程中，经常遇到各种不符合规范的不良操作，有一定的危险性。此外医学实验室存在一些安全和环保上的隐患，需要引起充分重视。根据亲身经历和事故通报，总结出医学实验室最常见的操作错误和安全隐患，以便从事实验室工作的人员加以预防。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学科学课的教学目的是注重培养学生的科学素养,这既是开展小学科学课程的教学目的,又是小学科学的教学性质。作为小学生,其科学实验基础较弱,如何更好地开展小学科学实验教学,进而真正实现素质教育,是当前小学科学实验教学工作者共同面临的问题。 相似文献
14.
建立高效率的科学实验工作体制 总被引：19，自引：12，他引：7
蒋景华 《实验室研究与探索》2000,19(2):1-4
论述了高校实验室及其物资和技术支撑体系中的科学实验工作体制。从让学者集中精力做学问、让学者用上最先进的仪器设备及社会科技进步三方面提出建立实验室及设备处的必要和性重要性。这是与先进国家缩短差距的重要措施。 相似文献
15.
教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径 总被引：4，自引：4，他引：0
为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益。教学实验室必须向学生开放。文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果。 相似文献
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科学实验室是基础教育教学活动的重要学习空间。新课程实施后,小学科学实验室的教育价值和重要性日益突显。但目前大部分小学科学实验室还停留在“达标时代”,无法适应素质教育要求,缺乏情景性、少有互动性、欠缺体验性,功能单一、种类不丰富的实验室日益捉襟见肘。如何适应儿童的多元兴趣与探究欲望,紧扣新课程“以培养科学素养为宗旨的科学启蒙”的要求,是新型小学实验室建设必须关注的课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在素质教育背景下,小学科学实验教学要以培养学生素质能力为目标,要尊重学生在教学活动中的主体地位,让学生自主参与到科学实践过程中,促进学生科学思维、科学方法、科学态度的养成,同时还要创新小学科学实验教学的教学结构,通过提高课堂教学效率,促进小学科学实验的教学水平。对此主要从实验前、实践中、实验后三方面对小学科学实验教学方法进行分析,仅供教学参考。 相似文献
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正实验室是小学生动手实验的主要平台,是培养创新型、实践型和高素质人才的"第二课堂"。但小学实验室长期以来未得到充分重视,其作用未得到充分发挥。因此,加强对小学实验室的有效管理就具有重大的现实意义。一、小学实验室管理存在的问题1.领导对实验室管理重视不够,实验室管理人员的管理水平和工作积极性不高。小学校领导还没有摆脱应试教育的影响,忽视实验室工作在素质教育中 相似文献
19.
<正>随着新课程改革的深入和素质教育的推进,对小学实验室建设及常用实验仪器的管理要求越来越高,这对培养小学生的科学素养具有重要意义。现我就如何加强小学实验室建设及常用实验仪器的管理谈谈看法。一、小学实验室的建设1.建设实验室的目的 相似文献