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1.
张玉静 《湖北函授大学学报》2014,(20):29-30
本文对于高职院校校企合作培养的现状进行了研究,详细分析了当前社会这种教育体制的要点和缺点,然后提出加强高职院校物流管理专业校企合作培养人才这种体制的策略,以及实行策略需要注重的各方面问题。通过对高职物流专业校企合作的外部和内部需求进行分析表明,校企合作主要精神表现为合作办学,合作育人,合作就业和合作发展。 相似文献
2.
马玉梅 《长春教育学院学报》2015,(11):128-129
文章分析了高职市场营销专业校企合作存在的困境,从四个方面提出市场营销专业校企深度合作的改革创新对策,包括提高市场营销专业学制的灵活性、强化师资共建合作、完善校内管理制度以及实现校企文化融合。通过市场营销专业内部创新改革,提高自身吸引力,以谋求与企业的深度合作,从而推进市场营销专业建设、提升市场营销人才培养质量。 相似文献
3.
王文霞 《苏州市职业大学学报》2014,(4):79-80
以中山职业技术学院国际单证实训中心建设为例,阐述校企共建校内实训基地建设内容及存在问题,并对校企合作实训基地建设和发展进行思考与分析. 相似文献
4.
实训基地是完成实训教学,强化学生实训技能,完成技能鉴定任务,培养高质量口腔医学技术人才重要场所。因此加强校内、外实训基地的建设至关重要,校内实训基地建设要强调硬软件两手都要抓,校外实训基地建设应注重校企合作的策略。 相似文献
5.
本文以楼宇智能化工程技术为例,提出了校企合作的新机制。该机制扩充了校企合作的新内涵,学生在校内校外"双上岗",解决了合作领域的"空白"问题,为学生提供在所有专业领域的实践机会;该机制提出与企业合作时的新策略,建立系部、行政教辅、企业三方合作制衡机制,解决企业合作的"态度"问题,使校企合作持续、深入、有效;该机制提出实习岗位职责设置的新方法,采用学科领域与技能类型交叉组合的方法设置岗位职责,解决企业实习岗位类型的"有限"问题,满足专业的一体化培养要求。 相似文献
6.
杨芸 《湖北函授大学学报》2011,24(8):16-17
校企合作开展校内生产性实训基地是高职实训教学的重要形式,为企业、学校、学生搭建了良好的平台,实现了三方的共赢。文章介绍了江苏信息职业技术学院电气工程系与无锡友好电子有限公司共建校内生产性实训基地的做法和经验,希冀为同类高职院校生产性实训教学提供有益的借鉴。 相似文献
7.
吕亚君 《包头职业技术学院学报》2018,(1):73-76
现代学徒制是当前职业教育在新常态下深化产教融合、校企合作,创新职业教育改革的一种重要形式.本文以物流管理专业为例,提出构建基于现代学徒制的物流管理专业实践教学内容体系和保障体系的思考,以提高物流管理专业人才培养质量. 相似文献
8.
姜冰冰 《吉林省教育学院学报》2014,(2):126-127
校企合作深层次发展的今天,高职教育已经不仅仅局限于在校内的学习,更多的是把学习的重点转移到校外,与企业深层次的合作,使学生未就业前就了解企业真正的需求,本文通过对企业的调研,得到企业需求的高职学生标准。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):73-74
本文针对当今软件人才需求状况及软件工程专业特点,提出了适合地方高师院校软件工程专业的"校内学习+短期实践+集中实训"的校企合作人才培养模式,并就该人才培养模式的实施过程、取得的成果及意义进行了研究。 相似文献
10.
11.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高职院校＂校企结合＂培养竞技人才的模式构建与发展对策进行了探索。研究认为,高职院校＂校企结合＂培养竞技人才模式有利于解决学校培养运动员资金短缺问题并能够拓宽学生的就业渠道,同时能够构建校企合作的社会互动平台。但由于该模式还处于探索阶段,加之校企双方合作的积极性不高,组织机构也不完善,致使该模式的构建还需要长时间探索。建议高职院校应加强与媒体互动,确立有效的激励机制,完善组织机构建设,强化部门职责。 相似文献
12.
借鉴国外成熟的软件人才培养模式,准确定位高职院校软件人才培养目标,将校企合作办学理念融入教改实践中。联合企业建设校内外实训基地、嵌入企业技能培训课程、改革软件专业课程体系结构、开发校企合作教材、建设师资队伍五个方面来阐述新型高职软件人才培养模式的探索与实践。 相似文献
13.
张克柱 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(3):97-99
针对当前高校校企合作中存在的问题,提出了基于“院中园,园中院”的新型校企合作模式,通过此合作模式,使学校与企业更加紧密地融合到一起,真正实现校企合作,使学校与企业利益得到最大化. 相似文献
14.
吕昕 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):54-56,62
构建校企合作的长效机制对高等职业教育的发展以及人才培养有重要作用.分析影响建立校企合作过程中将面临的内部和外部因素,指出校企合作必须要以促进的.必须高等职业教育发展和人才培养质量提高为基点,应充分考虑构建过程中的各种因素,建立起适合本地区本校特点的校企合作长效机制. 相似文献
15.
王冬梅 《包头职业技术学院学报》2013,(3):71-73
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出了“四个加强”,针对高职院校学前教育专业如何践行校企合作培养出符合社会需求的优秀人才的问题,从“校企合作制定人才培养方案,校企合作加强课程建设与改革,校企合作提高见习、顶岗实习的效果,校企合作优势互补”四个方面分析,探索学前教育专业校企合作的有效途径. 相似文献
16.
在“互联网+外贸”的新常态下,跨境电商成为对外贸易提升的新动力,随着“一带一路”政策大力推进,我省与“一带一路”沿线国家的合作交流日益广泛,跨境电商发展稳步提升,但仍存在专业人才缺失、物流模式滞后、跨境电商自主品牌建设困难和经营模式定位模糊等问题。基于此,安徽应充分利用“一带一路”政策带来的利好条件,通过“校、政、企”共同发力,探索人才培养模式;完善跨境电商物流体系,合作共建双赢“海外仓”;以产品品质为核心,有效建立品牌竞争力,助力安徽企业“走出去”;依据企业资源合理规划,选择合适的跨境电商模式,以此促进安徽省跨境电商的快速发展。 相似文献
17.
结合苏州市职业大学通信技术专业校企合作现状,探讨在校企联盟机制下＂3G移动网络优化＂课程建设与开发的思路.通过设计与创新教学模式、校企联合开发教学资源、开展多形式课程教学方法以及教学手段,实现校企优势互补、资源共享,从而将课程教学与岗位技能及职业素质培养融为一体,实现了人才培养与企业需求的＂无缝对接＂. 相似文献
18.
康科 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):45-48
文章围绕明确“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的目标任务,把握“新技术”、明确“新方向”、瞄准“新标准”,构建了在智慧商贸、新零售、数字经济等领域的“校企协同、课证融通、评鉴一体”的人才培养模式。专业群聚焦探索了现代商务活动的业务流程对复合型商务人才的需求。 相似文献
19.
我国迅速发展的高尔夫球产业与起步较晚、相对滞后的高尔夫球教育之间产生了巨大的矛盾,高尔夫球专业人才缺口巨大。鉴于高尔夫球项目特点,有必要采取校企合作来进行人才培养。依据我国深化高等教育改革要求和高尔夫球人才培养特征,河北体育学院积极开展校企合作,确立了"院企联合、学训结合、分段教学、特色培养"的人才培养模式,在对该模式理论内涵进行分析的基础上,从基地遴选、共建机制、教学活动和管理工作等方面,对该校高尔夫球运动管理人才培养模式进行研究,旨在为我国高尔夫球人才培养工作提供借鉴。 相似文献
20.
孙标 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(1):24-26
顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节,校企合作的紧密程度决定了顶岗实习的质量。目前,除了学生自身因素外,校企合作的缺失导致高职学生顶岗实习过程存在诸多问题。学校、企业和政府是解决这些问题的责任主体,组织机构、管理制度的保障是构建校企合作顶岗实习管理模式的关键所在。 相似文献