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高校体育教学质量的好坏与现代化社会人才培养的质量息息相关,在高校体育教学中培养学生终身体育意识、提升学生终身体育能力对学生将来步入社会及其长远发展具有重要意义.以终身体育及其意识培养的重要性为着眼点,阐述了高校体育教学与终身体育之间的内在联系,并深入剖析了当前影响高校终身体育意识培养的主要因素,进而提出几点高校体育教学... 相似文献
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高职院校篮球运动的开展与学生终身体育意识及能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高楠 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
篮球运动是深受高职院校学生喜爱的运动项目之一,对培养学生的终身体育意识以及发展学生的终身体育能力具有重要意义.本文分析了高职院校篮球运动的开展对促进学生终身体育意识及能力的培养的优势特点,并提出了在高职院校通过开展篮球运动培养学生终身体育意识及能力的途径及方法. 相似文献
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裁判是足球运动的重要组成部分,裁判能力的高低直接影响足球运动的普及与开展.因此高校体育院系应发挥自身优势,注重对体育专业学生足球裁判能力的培养.本文通过对培养足球裁判能力构成因素进行分析,进而提出培养体育专业学生足球裁判能力的几项有效措施. 相似文献
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于向海 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):125-126
高职院校期间大学生掌握体育知识、技术、技能,学会自主学习、锻炼身体,培养学生的兴趣、爱好,养成自觉主动锻炼身体的良好意识,是培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径,如何加强高职院校大学生体育意识的参与和培养,是高校体育教学的重要任务,高校是学校体育和社会体育的重要转折点和衔接点,对培养高职院校大学生终身体育意识具有重要意义,本文针对终身体育的内涵与现实意义的理解与培养高职院校大学生终身体育意识的作用进行详细探讨,并提出培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径.为新世纪高校体育教学改革提供参考. 相似文献
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高校体育对培养大学生建立终身体育意识具有重大作用,文章就如何在大学阶段培养学生建立终身体育意识进行了探讨. 相似文献
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在高校开展体育选项课有利于提高学生学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识.体育选项课适应当代大学生的兴趣、心理、生理特点.体育选项课这一新课程理念在高校体育中有重要价值. 相似文献
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高校体育是学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力的关键环节.学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益. 相似文献
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论大学生终身体育意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
袁晓阳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):142-143
如何培养大学生终身体育意识是高校在体育教育改革时必须重视及思考的问题。本文针对高校培养学生终身体育的意义,提出培养大学生终身体育意识的途径与方法,以激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好,让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
当前,足球运动在我国的发展得到高度的重视.作为足球运动的重要组成部分校园足球的发展得到了各方的重视,高校是受教育者步入社会的最后一站,高校的体育教育对受教育者来说是不可或缺的.因而高校的足球运动开展尤为重要.独立学院是我国高等教育的重要组成部分,发展独立学院的足球教育同样也不容忽视.本文通过对安徽大学江淮学院足球教学现状进行研究,对存在的问题进行分析并形成解决对策,在发展校园足球的同时,最终实现学生"终身体育"这一目标. 相似文献
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在现代生活中,体育越来越受到人们的重视,体育教育应更好地开展。目前大学体育与终身体育仍然脱节,正视学生终身体育思想教育,培养学生终身体育意识,树立快乐生活与现代体育观念,是当前高校体育教学改革的重要方面。 相似文献
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培养学生终身体育的意识是近几年来高校体育教学所面临的重要课题 ,大学生的体育意识直接影响到我国国民的体育人口的百分率。高校体育教学应重视对学生终身体育意识的强化、培养 ,使之成为全面发展的合格人才 相似文献
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终身体育意识观念的提出,为高校体育教学的改革和发展提供了新的思路。而高校体育做为学校体育的最后阶段,是培养学生体育意识,树立终身体育观念的重要时期。因此高校体育应加强对大学生体育意识的培养,帮助他们掌握终身体育锻炼的方法,以使他们受益于学校体育,更加适合于社会发展的需要。 相似文献
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运用足球魅力的正效应,科学的组织教学,体验快乐足球;运用足球的竞争意识发展学生的耐力和运动能力,培养学生的终身体育意识.中学体育课足球运动的教学要通过教师的努力、学校以及社会各界的重视与关心,培养学生时足球的兴趣,使其养成终身体育的观念. 相似文献
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论高校体育教学改革与学生终身体育意识 总被引：1，自引：0，他引：1
张予鹏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5):191-192
随着我国各高校体育教学改革的不断深入及终身体育思想的全面推广,怎样提高学生的体育运动意识、兴趣、习惯及能力,加强终身体育教育,确保学生养成从事体育锻炼的终身习惯,这已经是我国各高校体育教学中的核心内容.本文首先以终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系为切入点指出了高校体育在学生终身体育中所占的地位,最后,对高校学生终身体育意识的培养方法进行了论述,从而保证终身体育的全面实施. 相似文献
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大学阶段是培养大学生终身体育意识的关键时期,这一时期如何对体质弱势学生进行健康意识和终身体育观念的培养,引导他们积极主动地参与体育活动,是高校体育教学亟待解决的问题。本文就影响高校体质弱势学生终身体育意识形成的制约因素进行分析,对培养高校体质弱势学生的终身体育意识提出相应的对策建议。 相似文献
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足球是小学生喜爱程度较高的体育项目,对学生多项能力的培养具有重要意义。同时,足球运动也是培养学生终身体育意识的重要载体。在小学足球课程中培养学生的多项能力,体育教师可从“改善教学条件,提供更全面的教学资源”“丰富足球教学方式,传授足球技能“”开展团队比赛,提高学生品德素质”等方面着手。 相似文献
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小型足球运动与11人制足球运动相比具有场地小、人数少、易开展、受伤少等特点,非常适合在高校中开展。本文运用文献资料法、访谈法、分析归纳法,对小型足球运动在河南省高校推广的可行性进行分析,指出小型足球运动在河南省高校易广泛开展与普及,也有利于提高学生的个人技艺,增强学生体质,促进学生身心健康全面发展和终身体育的发展,从而为我省高校小型足球运动的普及和发展提供参考依据。 相似文献
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李冬莲 《广西教育学院学报》2012,(1):149-151
终身体育是当前高校体育教学的主要目标之一,是构建和谐社会、促进全民身体素质提高的重要手段。由于高校体育是学生在校期间接受体育教育的最后阶段,因此对大学生终身体育意识的培养起着重要的作用。本文阐述了终身体育的内涵,通过问卷调查法、文献研究法等方法分析了当前高校体育贯彻终身体育过程中遇到的问题,提出了培养大学生终身体育意识的新举措。 相似文献
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五人制足球运动在我国高校是一项新项目,趣味性强,易开展。在我国高校开展五人制足球运动既能使体育课增强趣味性,培养学生长期参与小足球运动的良好习惯,又能推动我国高校足球运动的发展,丰富校园体育文化,对普及提高我国五人制足球水平、推动中国足球运动的发展有着十分重要的作用。 相似文献
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山东省高等职业院校足球俱乐部发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王鹏 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):41-42,45
本文通过对高职院校足球运动开展中存在的生源复杂、足球课时偏少、教学模式落后、业余时间足球运动无序状态等问题的调查研究，论述了高职院校俱乐部对于学校开展足球运动能够培养学生终身体育的意识、巩固提高体育课教学质量、缓解学校体育经费的投入等相关问题，探讨了建立足球俱乐部票得到领导的重视、提高体育场地的利用率、拓宽俱乐部资金的筹集等对策。 相似文献