共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
2.
随着网络技术的发展,英语在线测试系统逐渐普及。本文介绍了一个基于流媒体技术的英语在线测试系统的设计与开发,用于实现英语在线听力、选择、判断等多题型测试,并实现自动组卷、自动评卷及统计分数等功能。 相似文献
3.
基于ASP.NET技术的在线考试系统是.NET技术与数据库技术的结合。重点对基于ASP.NET技术的在线考试系统的需求分析、平台架构与技术支持进行了探讨,并对其具体开发与应用进行了范例介绍。该系统具有用户登录、系统管理、在线考试三大功能模块,实现了用户管理、考试管理、成绩核算与查询等功能,丰富了对学生进行考核的手段。 相似文献
4.
孙冠男 《商情·科学教育家》2013,(25)
论文应用基于B/S的三层结构技术完成基于网络的试卷管理,在线考试与模拟训练软件系统的设计与开发,着重叙述了三层结构的试题保存与试题的随机生成算法的设计与实现,在网络环境中,多个教师可同时建立试题库,在线考试可用于平常的测试,模拟训练模块为学生提供了自主学习的机会.系统的完成提高了教师的工作效率和考试的质量. 相似文献
5.
杨静 《西安文理学院学报》2019,(4)
为了提高学生的竞争力、减轻教师工作人员的负担,给师生提供网络在线学习的机会,开发设计了基于Web开发的在线考试系统.系统在分析了当前学习及考试系统发展现状基础上,对系统的需求进行分析和调研,得到了系统的功能需求和非功能需求,并以此为基础对基于Web开发的在线考试系统进行了设计开发. 相似文献
6.
小学阶段的学生由于年龄小,注意力难以持久集中以及自我学习能力弱等原因,再加之教师在线教学互动环节设计不够灵活有趣,所以在在线学习时往往缺乏学习主动性,学习效果不佳。基于此,我们通过重组优化空中课堂资源,发挥钉钉在线平台互动功能,及时、多元评价学生的学习成果,提高了学生主动参与课堂的学习热情,实现了课堂教学效能最大化。 相似文献
7.
系统采用B/S模式设计,结合dotNET技术和SQL2005数据库进行开发,本系统实现在线学习视频,包含图片和文本内容,自动对学员的有效学习时间进行记录,并折算成学分,管理所有学员信息,该文对在线学习系统的功能、结构原理、关键技术及安全性进行了探讨。 相似文献
8.
9.
在线学习倦怠是学习者由于学习压力等因素影响而产生的一种倾向于逃避学习的消极心理状态,对其进行有效识别与适时预警是实现高效在线学习的重要途径.鉴于此,文章首先确立了在线学习倦怠的内涵与结构维度,并基于学习倦怠量化表征依据分析构建了数据驱动的在线学习倦怠预警模型;然后从在线学习倦怠预警过程出发,详细阐述了数据驱动在线学习倦怠预警的实现方案;最终依托iStudy学习平台完成了在线学习倦怠预警系统功能的设计与开发,并以H大学在线学习者为研究对象进行系统应用和实证分析.实践效果表明,该预警模型可以有效降低学习者倦怠水平并显著提升课程学习效果,为在线教育中的学习倦怠评估与智能化预警奠定了一定的基础. 相似文献
10.
11.
12.
互联网络与高校思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
13.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
15.
刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献
16.
17.
18.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。 相似文献
19.
Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。 相似文献