共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
在全球经济一体化的大环境下，“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势，也是当前教学改革的热点和重点之一。目前，我国有许多高校已开展“双语教学”，但达到预期教学效果的并不多。因此，研究和分析“双语教学”实施过程中出现的问题，并探讨提高“双语教学”效果的有效途径，这对促进我国高等教育国际化具有一定现实意义。 相似文献
2.
3.
随着教育改革的不断拓展、深化以及受中国加入WTO的影响，中国的教育也越来越走向国际化、现代化，办学的层次越来越高，面临的挑战也越来越大。一些大学在学科教育中已经开始实施双语教学，并逐步向英语教学过渡。为了抓住机遇，迎接挑战，成人专科学校学科教育中的双语教学工程也应尽早启动。在这里就成人专科学校进行“双语教学”的前景，存在的问题及策略做一些探讨。一、实施双语教学的条件双语教学是以两种语言作为学科教学媒介，通过对学科知识的学习来提高学生使用目的语的能力。双语教学不同于一般的第二语言教学，实施双语教学… 相似文献
4.
尽管实施英汉双语教学是适应我国高等教育国际化和全球经济一体化的发展趋势,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。然而,在实际实施双语教学过程中却普遍存在着“三难”问题。本文通过对“三难”问题的分析,提出几点提高高职类物流管理专业双语教学效果的方法。 相似文献
5.
中外实施双语教学的条件比较 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学是我国高校教育教学改革的重要举措之一。其目的是落实“三个面向”原则,使我国的高等教育走出国门、冲出亚洲,为尽早实现我国高等教育现代化、国际化的目标,培养既精通专业又精通外语的复合型人才。本文重点分析了中外实施双语教学的各种不同条件,试图从中摸索出一条符合我国开展双语教学的成功之路。 相似文献
6.
高校专业课程双语教学模式研究与框架设计 总被引：1，自引：0，他引：1
结合校级“流体力学”精品课程的双语教学实践,对高校专业课程双语教学的层次与教学模式设计、教学实践环节的几个关键问题进行分析,所提出的双语教学全过程设计框架为我国高等教育更加有效地实施双语教学改革提供参考。 相似文献
7.
8.
双语教学是全球化对我同高等教育提出的要求。本文通过分析双语教学以及艺术设计专业双语教学的特点,在语言是通过语境传递信息的认识基础上,提出“主客语境式”的适合我国同情的教学方式,其实施有助于增强艺术设计课程双语敦学的效果。 相似文献
9.
刘奉越 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):24-26
实施“顾客导向”管理是在新的时代背景下成人高等教育发展的必然要求,也是我国成人高等教育管理改革的必然趋势。探讨成人高等教育“顾客导向”管理模式的基本内涵和特征,并对如何实施成人高等教育“顾客导向”管理模式提出建议,会对提高我国成人高等教育质量有所帮助。 相似文献
10.
11.
本针对目前中小学“双语教学热”的现象，分析了形成“双语教学热”的原因，探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件，并指出：我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件，盲目推行双语教学将产生种种危害。 相似文献
12.
高校实施双语教学是我国高等教育与国际接轨以及教育改革发展的必然趋势。在我国高校体育专业中实施双语教学的途径是:根据自身的实际情况,加强体育双语教学研究,营造浓厚的体育双语教学氛围,加强体育双语师资队伍建设,选择适合开展双语教学的教材,积极推进体育双语教学的开展。 相似文献
13.
法学学科实施"双语教学"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
程克昌 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(2):91-93,96
“双语教学”是一种新的教育教学方式，己成为我国教育改革的热点。本文借鉴计算机和经济贸易专业学科实施的成功经验，思考法学学科实施“双语教学”，试分析教师和学生主客观条件。笔者认为，法学学科实施“双语教学”应在名牌高校率先推行。 相似文献
14.
国外所称“双语教育”，在我国称“双语教学”。就全球范围而言，双语教育的历史源远流长。国外实施双语教育已获得了成功，这已是不争的事实。在我国对双语教学大家的意见不甚统一。笔者由对国外的双语教育和我国的双语教学的对比人手，探讨双语教育的几种基础理论，基本类型，列举双语教学在我国的应用实例，并对其进行分析。 相似文献
15.
双语教学是我国高等教育为适应社会发展的要求而进行的一项重要内容,本文阐述了双语教学的涵义、特点、目的和意义,并结合西方教学模式,从教材选择、大纲制定、课堂组织、考核方式等方面提出了我国高校实施“双语教学”的方案。 相似文献
16.
成人高等教育的价值取向亟待改变 总被引：13，自引：0，他引：13
我国的成人高等教育在教育价值取向上存在着偏差。这种偏差导致了“唯凭主义”现象越来越严重，并且使成人高等教育的课程体系建构、教学过程实施、教学评价标准等长期处于低层次化。要纠正这种教育价值取向的偏差，必须要求全社会树立正确的人才使用观念，要求成人高等教育的管理部门、主办机构和受教育确立正确的教育价值观。 相似文献
17.
成人高等教育价值取向的认识误区探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国成人高等教育价值取向上存在着某些认识误区,导致了“唯文凭主义”现象越来越严重,并且使成人高等教育的课程体系建构、教学过程实施、教学评价标准等长期处于低层次化。必须认清并走出这种误区,以促进成人高等教育的健康发展。 相似文献
18.
对高校专业课实施双语教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
为了跟上国际科技发展的步伐,使中国高校尽快走向国际化,国家教育部于2001年秋季开学时发出通知,要求在各个高校开展“双语教学”。教育部的决策将有助于我国高等教育与国际接轨,更好地迎接新经济时代的挑战。这对本科教育来说是一个巨大的推动和促进,在这场教学改革中,本科生素质和能力将得以提高,社会的竞争力也将得以提升。目前,我国已有近百所高等院校开展“双语教学”的实践,但达到预期效果的却不多。因此,研究和分析高校在实施“双语教学”过程中的现状和出现的具体问题,多方面探讨提高高校“双语教学”效果的有效途径,对促进我国高等… 相似文献
19.
双语教学是我国高等教育教学改革的重要措施之一。文章从教学理念和教学方法相结合的高度，对“无线网络原理”双语教学改革和实践进行了论述分析。 相似文献
20.
对高等职业教育实施双语教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，双语教学在高校中成为热门现象，某些高等职业院校亦“从众”“跟风”，盲目追求双语教学，并且在实施的过程中出现了很多问题。本文从双语教学的基本问题入手，探讨了高等职业教育实施双语教学的意义、存在的问题及对策。 相似文献