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中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“全面推进素质教育，要面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展和教育规律，使学生生动活泼，积极主动的得到发展。”“要针对新形式下青少年成长特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”所以素质教育的宗旨是全面提高学生的素质，包括生理素质、心理素质和社会文化素质（或称为道德素质和文化素质）。这三个方面的素质是相互联… 相似文献
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2006年8月,台风“桑美”肆虐,给我国沿海地区带来了极大的灾害,影响到数以万计的民众的生活。在救灾工作中,我国首次采用“心理干预”的方式,取得了很好的效果。特别是在青少年的“心理”救助中,更是积极有效。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“针对新形式下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神。增强青少年适应社会生活的能力。”在这种情况下,如何开展心理健康教育就是一个值得研究的问题。 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活能力。”教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中也指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。” 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》明确指出：“要针对新形势下青少年的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”心理素质的培养已成为素质教育的一个重要组成部分。一个人只有具备良好的心理素质,才能获得较好的生存和发展空间。北师大心理发展研究所王极盛教授经过调查研究表明： 相似文献
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浅谈在青少年学生中开展防范心理教育 总被引：1，自引：0，他引：1
开展防范心理教育既是当前社会生活的要求，也是素质教育的要求，造成青少年学生普遍缺乏防范意识的原因主要是学校教育的“短视症”和家庭教育的“弱视症”。当务之急是采取有力措施开展防范心理教育。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”目前，普通高校为了贯彻《决定》全面推行素质教育采取了一系列措施，但就加强体育工作，增进学生健康，推行体育素质教育，目前还只停留在理论探讨阶段，其实际状况令人担忧。一、体育教育面临的新问题１．贯彻《决定》前体育课学时，高校每学期达到１８周（３６学时），现在各校都不同程度的减少了体育课学时… 相似文献
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在多维文化语境中．青少年的知觉和心理受“视觉文化”的影响．对商业广告、前卫艺术、生活时尚等成人事物非常敏感．不利于学生健康发展．应以艺术教育为媒介加强学生全面素质教育，艺术教师必须完善自身艺术素养．增强自身专业综合能力．积极开展传统文化与艺术教育．引导学生认识在现代科技发展的作用下艺术的发展状况．比较、认识、欣赏和评判“视觉文化”(商业艺术)的优与劣．以艺术教学为手段．加强青少年审美教育．建立良好的审美意识和审美心理。 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革推进素质教育的决定》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖罔和人民服务服务的基本前提．是中华民族旺盛生命力的体现，亚健康严重影响青少年学生的生活、学习、身体以及心理等各个方面．也给学校教育教学工作带来巨大的困扰．直接影响学校教育任务的完成和教育目标的实现。 相似文献
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初中阶段的学生正处于成长过程巾的重要时期．他们的心理成熟度一般远远赶不一上生理上的成熟度．面对着刚起步的人生之路也充满着种种矛盾。而随着教育改革逐步深入细化，关注学生心理健康已成为教育教学工作中的一项重点内容．学生的心理健康教育也已不是学校政教处、心理教师或班主任的专项工作了．教育全员管理要求我们每个教师都要来做这项工作。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育．培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神．增强青少年适应社会生活的能力”。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将８０年代以来的“心理教育”、“心理品质教育”统一为“心理健康教育”,并指出了心理健康教育的目的：“加强学生心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”今年２月１日,江总书记在关于教育问题的谈话中指出了“现在一些学生的课业负担太重,心理压力很大,这不利于青少年的健康成长,也容易产生其他方面的问题。”可见,加强青少年健康教育是关系到培养“四有”新人的大问题,必须引起我们的高度重视。 产生学生心理不健康… 相似文献
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一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育… 相似文献
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李群 《课程.教材.教法》1999,(11)
一、心理教育是中小学素质教育的重要组成部分 随着素质教育的全面推进,心理教育的意义和作用日渐突出,教育的有识之士在不断呼吁：要重视和加强青少年的心理教育。一些有先见的学校已着手开展心理教育。教育部在１９９８年已正式将“心理健康教育”作为初中“思想政治课”的主要内容;１９９９年,国家教育部又发出《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,心理教育将逐步在中小学普及。笔者以为,心理教育就是有目的地增进学生心理健康水平,充分挖掘其心理潜能,促进其个性协调发展的教育。重视和加强中小学生的心理教育,是素质… 相似文献
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青少年心理健康教育若干原则简析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋德如 《中国职业技术教育》2001,(11):33-34
青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心… 相似文献
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现在许多家庭和学校偏重学生智力发展，只关心身体的健康，忽视了心理健康，导致青少年产生逆反心理、轻生现象、攻击行为，甚至走上违法犯罪道路。据统计，全国有心理疾病病人约１６００万，而其中１／３是儿童、青少年。因此，加强和改进青少年心理健康教育刻不容缓。一、青少年心理问题产生的原因分析青少年时期是身体、心理发生转变的一个重要阶段，他们正处于半独立半依赖、半幼稚半成熟状态，被称之为“心理断乳期”“青春躁动期”或“成长关键期”，而学习的压力、价值的取向、不良风气的影响等最易使青少年在认识上出现一片“真空”… 相似文献
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近年来，儿童青少年的心理健康问题引起了各方面广泛的关注，心理教育就像素质教育、创新教育等名词一样被广泛提及，许多地方和学校把心理教育作为实施素质教育的重要内容而加以重视和实践。在这种情况下，学校心理教育人员队伍的建设成为各地有效开展学校心理教育的关键要素。本文旨从分析学校心理教育人员所必需的素质出发，提出学校心理教育人员培训的有关建议，以供参考。一、学校心理教育的任务与工作人员的素质要求《辞海》中对心理教育的解释是：“以培养心理素质和解决心理问题为基本目标的教育。”所以心理教育具有心理素质教育和… 相似文献
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心理健康教育与完善高校德育 总被引：3，自引：0，他引：3
钱佩忠 《高等工程教育研究》2001,(2):61-62
“全面推进素质教育的决定”明确指出 :“各级各类学校必须更加重视德育工作……针对新形势下青少年成长的特点 ,加强学生的心理健康教育”。通过几年的努力 ,心理健康教育不仅成为高校德育的一个内容 ,也开辟了增强德育科学性和实效性的重要途径。一、心理健康水平与德育效果的关系高校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求对受教育者施加政治思想、道德影响 ,使个体具有一定的政治观点和立场以及一定的人生观、价值观和社会要求的道德规范等等 ,较多强调个体的社会属性。而心理健康教育则是运用心理学理论和方法 ,通过解除个体的心理困扰… 相似文献
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党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议，作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步明确了实施素质教育，就是要坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改革青少年学生的思想品德教育；以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的创新精神和实践能力；深化教育改革，构建适应终身学习需要的教育体系。 相似文献
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试论高职院校的心理健康教育与思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调，在全面推进素质教育工作中，必须更加重视德育工作，加强学生的心理健康教育。要求“各地教育工作部门和高等学校要将心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划。” 相似文献
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当前青少年犯罪心理分析及教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
冯丽 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):62-63
当前青少年违法犯罪是一个严重且复杂的社会现象，其原因是多重的，但心理问题是青少年犯罪的起点，青少年犯罪从心理角度而言，主要产生于不平衡心理、逆反性心理和孤独及空虚心理。基于此，作为“三位一体”教育模式中的学校教育应真正的实现“应试”教育向“素质”教育的转变，强化德育、法制教育及挫折教育，以达到预防青少年犯罪的目的。 相似文献
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中小学教育是培养跨世纪人才的奠基工程。培养跨世纪人才，必须按照素质教育的要求，在思想品德。科学文化、身体心理和劳动技能诸方面下工夫。其中加强思想道德教育，培养文明礼貌行为具有特殊重要意义。中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》指出：“全面加强社会主义道德建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德。”并强调，“加强青少年思想道德教育，是关系到国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德。”一、加强中小学生思想道德教育，培… 相似文献