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郑晓齐 《清华大学教育研究》1998,(4):15-16
【编者按】清华大学教育研究所、北京航空航天大学高等教育研究所、北京科技大学高等教育研究所经过友好协商，决定联合发起“中青年学者高等教育论坛”活动。论坛参加者围绕所确定主题进行研究，撰写论文，并在条件成熟时召开研讨会。本期发表的“信息技术专题”论文就是... 相似文献
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潘懋元 《黄河科技大学学报》2007,9(6):1-3
2007年6月5日至6日，由全国工商联民办高等教育协会和江苏省、上海市工商联民办高等教育协会联合举办的“民办高等教育改革发展与规范高层论坛”在南京金肯职业技术学院举行。论坛由全国工商联民办高等教育协会常务副会长兼秘书长朱传礼教授主持，著名高等教育理论家潘懋元教授作了主题报告。出席论坛的有教育部高教司、江苏省教育厅、河南省教育厅和各地工商联民办教育协会、民办高等院校的代表60余人。潘懋元教授《关于民办高等教育持续发展问题的报告》受到与会全体人员的高度关注和热烈欢迎。部分地方工商联民办高等教育协会和民办高等院校的代表发言，分析了我国当前民办高等教育发展的形势，交流了办学经验，研究了存在问题，探讨了民办高校在新形势下落实科学发展观、“稳定规模，规范管理，提高质量”、实现可持续发展的具体措施。论坛发言踊跃，气氛热烈，达到了预期目的，取得圆满成功。经与论坛主持者商定，将潘懋元教授的主题报告和部分代表的发言在本刊发表，以进一步促进民办高校的健康发展。 相似文献
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特约主持人：厦门大学教务处处长，高等教育发展研究中心副主任，博士生导师，教育部评估专家组资深专家——邬大光教授
主持人话语：我国的高等教育改革为高等教育研究提供了丰富的研究土壤，以高等教育发展中的现实问题为切入点是教育实践和教育理论工作的共同责任。《黑龙江高教研究》开辟“博士生论坛”其目的就在于有针对性地、深入系统地研究中国目前高等教育发展中的现实问题，以期为中国高等教育的改革与发展提出有价值的建议。可谓是一个令人欣喜的举措，作为该论坛的一名主持人，我愿与大家共同努力办好这个论坛。与西方发达国家相比，中国的高等教育实践十分复杂。尤其是1999年扩招以来，中国高等教育所面临的问题是前所未有的，种种矛盾在扩招的大背景下不约而同地暴露出来，其中既展示了改革的成功，也有改革的艰辛，有的甚至影响到了中国高等教育的改革与发展。本期论坛，我们将视角放在了我们发展前景非常广阔的民办高等教育上来，是因为民办高等学校是我国高等教育的新生力量。
虽然我国的民办高等教育起步较晚，但发展相对较快。从1993年10月原国家教委审批的4所具有学历教育资格的民办高等学校以来，到2005年民办高等学校已经达到252所，在校生达到105．17万人；另有独立学院295所，在校生107．46万人；还有助学性质的民办高等教育机构1077所，各类注册学生109．15万人。目前，民办高等教育已经成为我国实现高等教育大众化不可或缺的力量。在民办高等教育得到较快发展的同时，民办高等教育发展中的一些问题也不容忽视，如产权问题、倒闭问题、盈利问题等。这些问题已经成为影响我国民办高等教育发展的主要因素。
本期论坛的几篇章，在确定主题时我们就没有给作任何限制，唯一的要求就是“关于民办高等教育”，目的就在于让作有更大的思维空间，从而形成了关注点不同、视野各异的风格。也恰恰缘于此，本期论坛的结论显得有些松散，对一些问题的研究也显得不那么深入，这是我们今后应努力克服的.当然，我们不可能期望通过一次两次论坛就把什么事情都搞清楚，论坛如果能够起到一个抛砖引玉的作用我们也就知足了。
作为主持人，希望能够有更多的博士生来参与？今后，我们还将陆续推出“高等教育大众化”、“区域高等教育发展战略”等专题。[编按] 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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国际论坛大平台 博士生交流新平台——博士研究生培养的创新途径 总被引：1，自引：1，他引：0
从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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从新世纪开始．由中国高等教育学会和有关省市举办的高等教育国际论坛已连续举办十届．每参加这样的高水平论坛，都深受教育，即使因工作未能参加论坛，读了论坛上发表的高水平论文也受益匪浅。 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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2003年11月24日至27日，由中国高等教育学会高等教育研究会、日本高等学会主办，上海师范大学承办的中日高等教育论坛在上师大隆重举行。论坛上，中日双方的一流专家就大学管理、财政、课程教学和评价等问题进行了深入探讨。 相似文献
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以遵循科学发展,建设高等教育强国为主题的2009年高等教育国际论坛博士生论坛的论文主要涉及西方高等教育强国的建设经验、我国建设高等教育强国的政策选择、建设高等教育强国视域下高校面临的现实问题三个方面的内容。从借鉴、反思、重构三个维度对博士生论坛做了论文综述。 相似文献
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突出特色重视个性为人才强国战略做出新的贡献--在2004年高等教育国际论坛上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
各位领导、各位来宾、各位代表:由中国高等教育学会、广东省教育厅、中山大学联合主办、广东省高等教育学会协办召开的2004年高等教育国际论坛,现在开幕了。我谨代表论坛组委会,向各位领导和来宾表示热烈欢迎,向各位与会代表和专家学者表示感谢!此次论坛,是中国高等教育学会继2001年在长沙召开的第一届高等教育国际论坛以来的第四届。我们每年举办一届高等教育国际论坛,围绕中国高等教育改革与发展中的重大理论与实际问题,结合国际高等教育的发展趋势,确定一个中心主题,进行较高水平的国际性研讨,受到了国内高等教育界的欢迎和积极参与,也得… 相似文献
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由福建省高等教育学会主办、福建工程学院协办的“2005年福建高等教育改革论坛”于2005年12月21日-23日在福州市隆重举行。本次会议的主题是“科学发展观与海峡西岸经济区高教发展”。参加论坛的有全省高校领导、管理干部、科研人员、省高教学会各分会秘书长等共180余人。福建省教育厅厅长鞠维强、副厅长薛卫民，中国高教学会秘书长张晋峰，福建省人大教科文卫委员会副主任赖祖胜，福建省社科联党组书记、副主席王碧秀，福建省民政厅民间组织管理局局长林珍瑞出席了论坛。围绕论坛主题，代表提交大会的论文近100篇，结合福建高等教育改革和发展的实际从多个角度进行深入的探讨。现就有关论文的主要观点综述如下： 相似文献
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启迪领导智慧憧憬大学未来－－来自“中外大学校长论坛”的报道 总被引：1，自引：0，他引：1
7月22日至8月1日，我国高等教育历史上规模最大、人数最多、层次最高的“中外大学校长论坛”在北京怀柔举行，应邀前来参加论坛的哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、东京大学等世界著名大学的17位校长和高等教育专家，与来自中国教育部直属高校，国防科工委、中科院所属高校的82 相似文献
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2006年11月13、14日，由广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商子弟学校、东莞台商育苗教育基金会、台湾淡江大学主办，华南理工大学承办的第二届海峡两岸高等教育论坛在华南理工大学举行。台湾知名教育专家、东莞台商子弟学校名誉董事长杨朝祥，台湾高等教育学会理事长杨国赐率25名高等教育专家，及东莞台商子弟学校、 相似文献
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《北京大学教育评论》2010,(3)
2010年4月26～27日,主题为后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验的中国—芬兰高等教育论坛在北京工业大学隆重举行。论坛由中国北京工业大学、北京大学、芬兰坦佩雷大学和赫尔辛基大学联合举办,由北京工业大学高等教育研究所和北京大学教育学院承办。论坛期间,教育部国家教育发展中心主任张 相似文献
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2003年高等教育国际论坛于2003年10月18日至19日在北京怀柔北京市人民政府招待所举行。此次论坛是中国高等教育学会和北京市教育委员会联合举办,由北京市高等教育学会和北京教育科学研究院承办的。参加此次论坛的有全国各地高等学校、高等教育研究机构、高等教育学博士点的专家学者和博士研究生共200余人。此次论坛首次设立了博士研究生分论坛,与会的高等教育学博士研究生有47人。这是我国高等教育学术研讨活动的一项创新。此次论坛与中国高等教育学会成立20周年庆祝大会合并举行。出席庆祝大会的,除论坛的全体代表以外,还有历届学会的领导… 相似文献