共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
本文对现代远程高等教育队伍与队伍建设存在的问题进行了深入的分析,阐明了原因,理清了思路,并就加强和改进远程高等教育队伍建设提出了对策。 相似文献
2.
师资队伍建设是电大远程开放教育一项重要而紧迫的任务,加强师资队伍、专业技术队伍和管理队伍"三支队伍"建设是提高电大远程开放教育办学质量的重要前提保障。其中,师资队伍建设是主要环节。师资队伍建设既是远程高等教育的基本保证,又是远程高等教育教学质量管理的内在要求。各级电大要坚持专、兼结合的方针,建设一支结构合理、素质优良的教师队伍是适应远程教育发展的新需要。 相似文献
3.
构建切实可行的农村远程高等教育教学质量内部保证体系,需要引入、借鉴ISO9000质量管理体系的管理思想和方法;明确培养目标、科学定位,树立具有农村远程高等教育特色的教学质量观;并在实施过程中,对教学设计与资源建设、教学设施与队伍建设、教学过程与管理过程三个子系统和检查评估持续改进这一监控提高要素,进行积极的探索和开创性的实践。 相似文献
4.
为了探索我国台湾地区远程高等教育政策法规的总体特点,为我国内地的远程高等教育政策法规的完善提供借鉴,本文对台湾地区的远程高等教育和远程高等教育政策法规总体特点进行了探讨和研究.研究表明:台湾地区的远程高等教育主要通过自治的远程教育大学、提供远程教育课程的传统大学以及普通高校中的远程教育专班来施行.台湾远程高等教育政策法规通过建立分级制、成立咨询委员会、确立认证制度、适时修订、适当放权和定期评估监控等措施的推行,增强大学的竞争意识和危机感,强化学校的规范、达标工作,从而保证远程高等教育的质量和持续发展.笔者最后分析了台湾地区远程高等教育政策法规的总体特点给我们的启示.本文研究了台湾地区远程高等教育政策法规,对我国内地的远程高等教育政策法规的完善、规范远程高等教育的实施具有借鉴意义. 相似文献
5.
本文通过对相关文献的研究,结合中国远程高等教育政策法规的现状分析,就中国远程高等教育政策法规规划的其中一个维度———中国远程高等教育政策法规决策体系的概念、体系的构成要素等进行详细论述,最后建构了中国远程高等教育政策法规决策体系模型,并根据实际把中国远程高等教育政策法规决策模式分为理论式、实践式和综合式三种,为实际决策过程中的决策者提供参考。 相似文献
6.
浅论电大教学计划的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以电大专业教学计划为例,阐述了现代远程高等教育教学计划的基本特点,深入讨论了现行远程高等教育教学计划存在的问题,并提出一些改革现行远程高等教育教学计划的具体建议,以便远程高等教育的教学计划更加符合现代社会对远程高等教育的要求。 相似文献
7.
论产学研合作教育中的兼职教师队伍建设 总被引：5，自引：0，他引：5
根据河南机电高等专科学校产学研合作教育的实践,论述了兼职教师队伍建设对高职高专教育发展的重要性其基本思路和原则,总结了兼职教师队伍建设的运作方法和队伍建设取得的成绩。 相似文献
8.
中国远程高等教育政策解读 总被引：1，自引：0，他引：1
中国远程高等教育改革与发展需要科学制定和正确实施相关政策法规来规范和保障。本文首先是对中国远程高等教育政策发展历程阐述,分析论证了其对中国远程高等教育的影响,试图构建有借鉴意义的历史参考系;其次,通过对美国及有关国家和地区远程高等教育政策法规体系的研究,构建中国远程高等教育政策法规的国际参考系;并对现有政策法规的科学性与可行性进行诊断,为促进中国远程高等教育政策法规的科学制定提供理论依据和指导性建议。 相似文献
9.
项目研究组 《江苏广播电视大学学报》2007,18(3):5-9
“现代远程高等教育教学体系的构建及其管理研究”着眼于远程高等教育研究的理论前沿,坚持实践研究和行动研究,比较系统地构建了以远程自主学习为核心,以教育者、教学资源、学习者为基本关系,以学习论、课程论、教学模式论、教学资源论、教学技术论、教学过程论、素质教育论、学习支持服务论、教学评价论、教学管理论为主要内容的现代远程高等教育教学及其管理体系的基本框架。这一研究成果填补了我国现代远程高等教育教学体系研究的空白。 相似文献
10.
如何完善现代远程高等教育学习支助服务体系保证远程学习质量，一直是远程教育工作者关注的重要问题。文章通过分析现代远程高等教育学习支助服务体系存在的问题，以及博客应用于现代远程高等教育学习支助服务体系的优点，提出一种基于博客的现代远程高等教育学习支助服务体系的设计方案，期望为完善现代远程高等教育学习支助服务体系提供一种新的思路。 相似文献
11.
作为以媒体资源为基本教学要素，以网上学习为主要教学形式的远程高等教育学校，建立适合远程开放教育教学模式的教学资源库管理平台是学校教学资源管理的必由之路。本文以天津广播电视大学远程开放教育教学资源库系统建设为例，提出了新的建设理念，合理的实施方案，阐述了系统的主要特点，介绍了系统试运行的效果。 相似文献
12.
田红梅 《安徽广播电视大学学报》2008,(4):48-51
介绍了安徽电大开放教育在人力资源开发中具有系统、队伍、网络、资源等方面的独特优势;对现代远程开放教育在安徽人力资源开发中的成效进行分析：一是现代远程开放教育为安徽省培养了一大批“留得住、用得上、干得好”的高等应用型人才,二是成为安徽农村人力资源开发的助推器。说明了大力发展现代远程开放教育,能加快我省劳动人口素质的转化,能加速安徽人力资源向人才资本的转化。 相似文献
13.
范海亮 《山西广播电视大学学报》2004,9(2):12-13
教师、科研人员、管理人员和技术人员组成远程教育的四支队伍。现试从论述教师、管理人员与技术人员在现代远程开放教育中的地位和作用入手,研究适应远程开放教育模式队伍的综合素质的条件与要求,以及加强队伍建设的有效途径与方法。 相似文献
14.
张创伟 《中国远程教育(综合版)》2010,(9)
公益性是高等教育的基本属性,是现代远程高等教育得以合理存在并发展的基石.远程高等教育的发展过程以及教育机构的运行过程是公益性和产业性相互作用的过程,其中公益性是远程高教得以存在并发展的核心要求,产业性存在的价值最终诉诸对远程高等教育所应具有的公益性的维护.远程高等教育制度建设不完善和办学主体对公益性认识不足引出公益性危机.制度建设是维护远程高教公益性的必然选择. 相似文献
15.
赵克林 《湖北广播电视大学学报》1999,(4)
本文作者通过对我国远程高等教育现状和国外远程高等教育发展的若干特点的分析,从远程高等教育管理体制、办学机制、教育手段、教学模式等方面,对我国现行远程高等教育提出了改革和发展的建议。 相似文献
16.
如何完善现代远程高等教育学习支助服务体系,保证远程学习质量一直是远程教育工作者关注的重要问题。通过分析现代远程高等教育学习支助服务体系存在的问题,以及博客应用于现代远程高等教育学习支助服务体系的优点,提出一种基于博客的现代远程高等教育学习支助服务体系的设计方案,无疑是完善现代远程高等教育学习支助服务体系的一种新的思路。 相似文献
17.
美国远程高等教育立法研究及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过研究美国远程高等教育立法和相关政策,比较中美两国远程高教立法;同时在分析我国远程高等教育立法所存在问题的基础上,就构建有中国特色的远程高等教育立法体系提出相关建议。 相似文献
18.
加强远程高等教育毕业论文实践立法是规范我国现代远程教育毕业论文实践中各种不规范行为的客观要求。各省教育行政主管部门要借鉴我国普通高校毕业论文实践的地方立法经验,结合各省远程高等教育实际,制定《远程高等教育毕业论文工作管理条例》,为我国远程高等教育的毕业论文实践工作的有序开展提供法律保障。 相似文献
19.
张福生 《海南师范大学学报(社会科学版)》2012,25(9)
美国是开展远程高等教育最早的国家之一,其先进的信息技术有力地支撑了远程高等教育的实践和探索。美国远程高等教育理论以学习理论的研究为出发点,结合各个学校自身实际,形成了多角度的研究特点,指导美国高等院校进行多元化的远程教育实践。在建构主义学习理论指导下,美国远程高等教育形成了既与世界远程高等教育发展趋势相一致,又有其自身特色的教学模式。 相似文献
20.
开放大学作为远程开放教育的积极推动者,其教师的发展现状能够在一定程度上代表和呈现远程开放教育教师的样态。基于代表性、区域性和研究资料易获得性,选取英国开放大学、南非大学、美国凤凰城大学、日本放送大学为案例,呈现以开放大学为代表的远程开放教育教师发展现状。在此基础上,从教师规模与结构、类型与角色、聘任与管理、专业发展与队伍建设等方面进行比较分析,得出远程开放教育教师发展需要着力于:加强专职教师队伍建设、稳定并规范兼职教师队伍、不断提升教师队伍的整体素质、建立并完善教师的管理体系。 相似文献