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图书馆学范式研究是对图书馆学学科规范问题的追问,它属于图书馆学研究中的元问题研究。从图书馆学发展的历史来看,图书馆学依次经历了传统图书馆学、现代图书馆学以及新图书馆学三种研究范式。从当前图书馆学发展来看,这三种范式也共时性地构成了图书馆学研究的主要模式。 相似文献
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构建理论体系与研究现实问题足图书馆学研究中不可或缺的两个维度.然而,长期以来我国图书馆学研究范式更多地遵循着"体系建构"的逻辑,这一研究取向极大地促进了图书馆学科的发展,但也逐渐凸现出较大的局限性,研究范式的转换成为进一步推动学科建设的迫切需要,走"问题研究"的研究范式,是发展和完善我国图书馆学研究的基本途径和必然选择. 相似文献
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图书馆学范式研究的理论基础探析 总被引：3，自引：0，他引：3
范式理论来源于库恩对自然科学发展历史的研究.文章阐述了范式概念的模糊性和范式之间的不可通约性是范式理论的两大特征.当范式理论被引入社会科学领域之后,这两大特征的作用与意义则有所转变.图书馆学作为一门社会科学,引入范式理论时,同样也需要考虑到这种转变.基于研究对象的现状,图书馆学范式研究应该放弃大而全的宏观范式研究,代之以多维并存的多重范式研究. 相似文献
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关于图书馆机构范式的若干思考 总被引：1，自引：1，他引：1
王发社 《图书馆理论与实践》2005,(1):74-76
从范式观与科学本体论的不同视角对传统图书馆学加以反思 ,认为图书馆学概念的缺陷不是范式观缺陷而是科学本体论缺陷 ;在新的时代条件下 ,机构范式作为次级本体论域仍有巨大的创新与发展空间 相似文献
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对图书馆学研究中两个基本范式的反思 总被引：4，自引：0，他引：4
迄今为止的图书馆学研究可以归结到实在论和价值论两大范式之下.实在论范式以回答"图书馆的本质是什么"为最高目标,集中关注图书馆学的研究对象;价值论范式以追问"图书馆应该怎么样"为核心旨趣,立足于人的主体价值的实现.而两者都未能回答"如何处理和协调人与文献信息的关系"这一图书馆学研究的真正旨趣.只有在反思两者不足的基础上,才能建立合理的研究范式,确立图书馆学到底应该"研究什么"以及"怎样研究".参考文献9. 相似文献
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规范研究、经验研究、思辨研究、实证研究、定性研究与定量研究是常用的图书馆学研究范式。梳理这些研究范式的概念与相互之间的联系,有助于规范图书馆学研究方法,扩展图书馆学研究思路。目前我国图书馆学经验研究、规范研究、定性研究偏多,实证研究缺乏,定量研究往往被忽视。为此,图书馆学研究应坚持多种研究范式并存与互补应用,定量研究与定性研究相结合,实证研究与规范研究相结合,弘扬实证研究方法,从而促进图书馆学繁荣发展。 相似文献
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论图书馆学范式——评“图书馆学是前科学”的观点 总被引：9，自引：2，他引：7
认为应正确理解库恩的科学发展动态模式的学术背景、范式和图书馆学研究范式。图书馆学研究的传统范式是图书馆活动的基本原理方法。 相似文献
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在重点反思实在论范式和价值论范式不足的基础上,文章提出实践论范式应成为当代图书馆学研究的范式选择.实在论范式强调客观的抽象本质,意义成为先于理解的存在,个性差异因不符合规律而遭到贬损和否定,从而也抑制了人的主观能动性,图书馆工作成为模具化的麻木的物化过程.价值论范式消解了规律,但也解构了意义的确定性,导致个体意识的张扬和共性原则的缺失,直接造成图书馆学的混乱和无序.实践论范式的哲学基础是马克思主义实践哲学,它把人类文化交往活动视为图书馆的宏大背景,关注每一个"我"的具体图书馆实践,同时又强调客体对象和他者主体对"我"的规约.由此,知识真理成为依附于特定实践对象和社会关系的存在,从而实现了对实在论范式和价值论范式的双重颠覆. 相似文献
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人文属性是图书馆学的精髓所在,是其与生俱来的本质规定.面对自"二战"以来图书馆学人文属性研究逐渐消退的局面,文章拟对图书馆学研究范式的人文属性进行研究,从理论依据、研究现状、比较分析等方面阐述人文属性的重要性以及在当代和谐社会建设中的重要意义,以求达到对其人文属性的性质得以全面的理解和明确的定位. 相似文献
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图书馆学理论范式发展的走向 总被引：13，自引：0，他引：13
图书馆人对图书馆本体的追问产生了科学主义与人文主义两种不同的理论范式。他们之间拒斥是一个历史性的话题。许多图书馆学研究者希望对他们进行整合。但是,许多研究仍然是理论的折中与拼合。未来图书馆学的理论范式还将呈现多元化。 相似文献
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图书馆学具有阶级、致理、现代与人文研究范式。以范式研究达到对图书馆价值的观照及旨归体现。 相似文献
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混合方法研究是指研究者在同一研究中围绕研究问题综合调配或混合使用思辨研究、质性研究和定量研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究类别.混合方法研究具有自身的内在优势,在我国图书馆学研究中使用混合方法研究具有必然性,是图书馆学研究的理想范式. 相似文献
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文章从图书馆学发展史上的几个主要时期，总结出三种图书馆学的理论范式，并分析它们各自的优点与不足。希望未来能够建立新的理论范式，并且用这种范式更好地指导公共图书馆在文献资源方面的工作。 相似文献