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在现代科学技术高度发展的今天,计算机技术越来越广泛地应用于各个领域,高职院校作为一个专业技能实用型人才培训基地,其计算机机房建设已成为其基础教学设施建设中重要的一环,如何科学合理管理、运用原有机房设施及建设新机房,成为高职院校机房管理人员不可回避的一个话题。本文就高职院校计算机房的规划、建设、管理、维护提出了一些建议和观点,并介绍了计算机机房建设与管理的相关技术。 相似文献
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多媒体技术结合到教育中,是指以计算机为工具,运用现代教育理论和现代信息技术,借助声、像、图、文,通过人机交互对教与学的过程和教与学资源进行设计、开发、利用、管理和评价,以实现教与学的优化的理论与实践。所谓整合就是根据学科教学需要,充分发挥计算机的工具性功能,使计算机溶入学科教学中,从而提高教学质量,促进教学改革,培养具有创造能力和创新精神的21世纪中学生。整合要从实际出发,寻找最佳结合点,突出教学重点,解决难点,探索规律,启发思维。那么,如何做到多媒体技术与生物学科教学的整合呢1信息技术给生物教学提供的优势1.1计算… 相似文献
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在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。 相似文献
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霍科平 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
计算机教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而细致的过程.同时也是学生最感兴趣的一门功课.如何搞好计算机的课堂教学,教师首先要抓住学生好奇的心理特点,充分发挥他们的内在动力,让他们在教师均指导下,自觉有序地学习计算机的有关知识. 相似文献
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卢达勇 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):37-38
随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,信息技术与课程整合已经成了教育改革中的一个亮点。如何将现代教育技术与英语学科有机合理地整合起来,使之真正促进英语的教与学,这是每一位教育的研究者和实践者必须思考的问题。现代教育技术 相似文献
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浙江省信息技术辅助高中数学教学的现状分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
应之宁 《中学数学教学参考》2004,(10):32-35
1调查背景与目的 2003年推出的《普通高中数学课程标准》明确将信息技术与数学课程的整合作为一个基本理念，要求通过将信息技术与数学课程的教与学有机地融为一体，发挥信息技术的优势，提高教与学的效率，改善教与学的效果．现代信息技术的内涵很广，包括计算机技术、网络技术和卫星通讯技术、人工智能技术等，在 相似文献
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关于高等学校计算机基础教学存在问题的探讨 总被引：34，自引：0，他引：34
如何使高校计算机教学适应当前的发展形势,对非计算机专业学生如何进行计算机教学是高校计算机教育工作者必须思考的问题。本文从教学内容、教学手段与方法、教与学之间的矛盾和教师队伍等几个方面,对现在高等学校计算机基础教学中存在的问题,提出了一些改革思路。 相似文献
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在单招的多个专业中,计算机专业报考人数每年都不在少数,但很多学生都有一个观念上的误区,认为计算机专业仅仅是学习如何上网,如何利用网络对我们的生活、学习提供帮助。计算机课程的开设与他们的想法相差甚远。网络教材中大量的专业术语和运用的技术,对于这些刚刚初中毕业的学生而言,都是前所未闻的,一些知识也是他们平时极少触碰到的。单招网络的教学在整个专业课程中占着重要的地位,是学生学好计算机网络的一个良好的开端,同时,为学生将来对网络更深层次的学习打下基础。 相似文献
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课堂评价是一个收集、综合和分析教与学的过程,是课堂教学活动的一个重要环节,中职教育新课程改革对课堂评价非常重视,提倡采取多种评价方式来促进教与学。从中等职业学校计算机课堂教学实际出发,论述了适合计算机教学的评价原则、评价内容和评价方法,并根据评价过程给出了评价示例,强调学生参与互动,注重教师评价技巧,利用多媒体和网络技术,对学生学习过程做出科学的、可执行的评价。 相似文献
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现代教育技术发展迅速,已从教育改革边缘移向中心,成为学科整合、优化教学效果的重要手段。如何创建一个与现代教育技术相适应的教与学环境,是更好地推广、应用现代教育技术的前提条件。文章在总结实践经验的基础上,从全局的视角提出创建一个与现代教育技术相适应的综合配套的教与学环境的建议及方法。 相似文献
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现代教育技术发展迅速,已从教育改革边缘移向中心,成为学科整合、优化教学效果的重要手段。如何创建一个与现代教育技术相适应的教与学环境,是更好地推广、应用现代教育技术的前提条件。文章在总结实践经验的基础上,从全局的视角提出创建一个与现代教育技术相适应的综合配套的教与学环境的建议及方法。 相似文献
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信息时代为教与学提供了资源与技术上的支持,如何有效地利用资源与技术让学生在轻松、愉快的环境中进行学习,体会到学习的乐趣。本文将娱教技术运用于计算机组装与维护课程教学中,提出了五个应用策略。 相似文献
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于娟 《中国校外教育(理论)》2010,(11):146-146
信息技术教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而细致的过程。如何搞好信息技术的课堂教学，教师首先要抓住学生的好奇心理特点，充分发挥他们的内在动力，让他们在教师的指导下，自觉有序地学习计算机的有关知识。 相似文献
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新课改的理念认为,教师不仅是课堂教学的设计者、教学活动的领导者,而且是教学过程的组织者、教学效果的检测者。课堂教学是教与学的双边活动,如何更好地组织教学,向课堂要质量,是摆在职校计算机教师面前的一个重要课题。教师要从教学方法、设计作业、课程考核几个方面研究如何在计算机教学中提高课堂教学效果,从而培养计算机人才。 相似文献
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宋玉景 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
我国目前的教育信息化正在快速发展,教师要掌握计算机网络技术、多媒体技术等,改变传统的教学模式、教学方法,利用网络教学资源库这一有利条件,实现语文教学与信息技术整合成了教学改革的一大突破口。多媒体设施介入课堂,也加快了课堂教学的进程,利用计算机网络的互动性,提高教与学的效率,培养适应信息社会需求的创新人才。 相似文献
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计算机网络及多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域。本文探讨如何将现代教育技术应用于英语教学情景的创设 ,从而优化英语的教与学 相似文献
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董桂杰 《中国教育技术装备》2011,(28)
信息技术与数学课程整合,可以将信息技术与数学的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。对课堂教学结构的优化,可利用现代教学技术及计算机的多媒体技术,将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起,使课堂教学效果最优化。 相似文献
20.
陈婉转 《广西教育学院学报》2003,(6):31-33
计算机网络及多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域。本探讨如何将现代教育技术应用于英语教学情景的创设，从而优化英语的教与学。 相似文献