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利用本体、物联网技术解决了国内中小学教育教学资源共享和系统操作能力差的问题。通过数据挖掘技术对影响中学生成绩的因素进行了分析,并根据分析结果提供个性化推荐服务,为教师提供决策支持。 相似文献
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目前,人们对网络教育的适合人群、可培养学生的数量、教育成本、教育质量、教育时间地点、课程的认识,对网络教育与个别化差异学习、与自主学习的关系以及对学习者计算机操作技术要求等方面存在认识误区.改变这些认识误区是有效开展网络教育并进行正确教育决策的前提. 相似文献
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课程决策是所有类型教育的课程体系构建和设计所需要的,高职教育决策不仅仅是方法与手段问题,更重要的是依据和原理问题。高职教育的课程决策取决于职业技术教育课程逻辑的二元性、技术课程的专业性、课程学习绩效的非线性、课程利益相关者的复杂性。 相似文献
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教育评价就是根据一定的教育价值观或教育目标运用可操作的科学手段,通过系统地搜集信息、资料并进行分析整理,对教育活动,教育过程和教育结果进行价值判断,从而为不断完善自我和教育决策提供可靠信息的过程。 相似文献
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学校创建特色是一项系统工程,是学校教育管理者在系统科学、教育科学、心理科学、学校管理学等科学理论的指导下,按照系统结构的方法,从理论维、决策维和操作维展开的创建和发展学校特色的系统三维运作过程。其中理论维是学习相关理论,掌握科学原理,确立特色理念;决策维是进行系统分析,把握结构功能,科学决策方案;操作维是落实发展方案,实施动态调控,优化实践效果。 相似文献
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埃德蒙·金(Edward.King)的比较教育分析框架由背景、概念、机构、操作、决策和执行五部分构成.文章分析了埃德蒙·金(Edward.King)比较教育分析框架产生的背景和理论基础,认为他的分析框架强调教育发展模式与社会发展水平的联系,从生活在他文化里的人的视野出发研究该国的教育,体现从动态的发展变化中研究教育的思想,倡导问题可比性的原则,要求比较教育研究服务于教育决策. 相似文献
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教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可操作的科学手段,通过系统地搜集信息、资料,分析、整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,从而为不断自我完善和教育决策提供根据的过程。它实质上是一种对评价对象的价值判断。 相似文献
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技术分析是目前中小投资者在股票投资决策中运用得最多的分析方法,通过“历史会重演”这一假设,使历史图形能够成为未来操作的指南。本文论证了技术分析中“历史会重演”的根本原因在于人们在操作决策中因贪婪和恐惧导致的过盛的投机心理,指出只有从图形背后的心理活动的相同性来认识图形的相似性,才能有效地指导未来的操作,那种单纯地按图索骥的操作方式是不可取的。 相似文献
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教育信息数据挖掘初探 总被引：4，自引：0，他引：4
随着人类社会跨入信息时代，以计算机技术和网络技术为核心的信息技术正对教育产生着深刻的影响，并成为教育者作出教育决策的主要技术基础和手段。准确有效的教育信息是教育者作出正确决策的主要依据，信息技术的发展给教育带来了大量的教育信息数据，本文就教育信息数据挖掘的概况以及如何在大型的教育数据库的数据中挖掘出有用的教育决策信息做初步的探讨。 相似文献
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教育评估是根据一定的教育价值或教育目标,运用可操作的科学手段,通过系统地搜集信息、资料,分析、整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,从而为不断自我完善和教育决策提供依据的过程.教育评估是学前教育体系的重要组成部分,是实施学前教育质量管理的重要手段. 相似文献
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高校教育技术投资历来是颇有争议的话题。本文提出高校进行教育技术投资具有高风险高回报、成本和收益都难以估计等特点,分析了教育技术投资决策的利益相关者和决策影响因素,并探讨了进行教育技术投资决策应该注意的几个问题。 相似文献
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对构建我国教育现代化指标体系若干理论问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
教育现代化作为一种教育发展战略,它既是思想观念,又是动态的实践发展过程.构建我国教育现代化指标体系是动态地掌握中国教育现代化进程的基本态势、衡量教育现代化的方向、速率、程度的迫切要求.教育现代化指标体系的建立旨在寻求可操作的定量化的方法和能力,用以评价和分析教育现代化的运行现状、变化趋势,并兼有对教育现代化发展战略的预警和决策功能.建立教育现代化指标体系应遵循四个原则,即:针对性原则,系统性原则,可操作原则和导向性原则、同时还应注意教育现代化目标函数的类型和边界尺度. 相似文献
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提高教育政策执行力必须超越"执行"的视域局限 总被引：3，自引：0，他引：3
谢少华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(6)
执行力实质上是指管理3大子系统互动、有效实现政策目标的效能,是管理系统中各类主体、活动形式与结构以及环境三者之问互动的结果。影响教育政策“执行力”的因素多种多样,但大体可归结为政策活动主体、政策环境条件、决策质量和技术操作4个类别。它们错综复杂,交织在一起,制约着政策“执行力”的发挥。 相似文献
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试论职业教育和技术教育的基本特征及课程特点 总被引：1，自引：0，他引：1
严雪怡 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):34-36
从联合国教科文组织的《术语》对职业教育含义的定义出发,对职业教育和技术教育的共同特征和课程的共同特点、职业教育的基本特征和课程特点、技术教育的基本特征和课程特点进行分析,从而为发展职业和技术教育的重大决策提供建议。 相似文献
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本文讨论了我国教育决策支持体系建设的基本要求,主要包括教育决策数据支撑系统与科学的决策方法和现代化决策手段两个方面;提出了本体系的基本内容:1.建立教育基础数据库以及在此基础上的各类综合统计数据查询系统;2.建立基于GIS技术的教育决策支持系统;3.实施数据远程管理,建立基于Web的教育专家决策支持系统。 相似文献
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教师作为教学活动的执行者,在教育信息化实践中起到最为直接的作用.本研究试图从一线教师的经验来考察基础教育信息化的现状,通过审视近五年教师认知技能和观念的变化来为教学实践和师资培训提供最新的决策信息.作者调查了433名小学教师技术使用的技能、态度和再学刊途径.数据显示,相比5年前,教师的技术使用水平有大幅提高;多数教师对技术应用持积极态度,并愿意开展更多的技术整合活动和参加更多的相关培训.对多数被调查教师而言,困扰他们的主要不是硬件设备的缺乏,而是相关软件和应用的缺乏.在新技术应用上,数据显示出教师支持"教"的实践较多,而支持学生"学"的实践较少.教师很大程度上把教育技术能力等同于技术操作、课常演示和课件制作水平.作者建议师资培训应从技术操作层面的训练转向教学法、教学内容和技术结合的设计训练,以此来提高技术整合活动的效果. 相似文献
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党的十三届七中全会再次提出要大力发展职业技术教育。为了贯彻落实这一决策,国务院特作决定,重申职业技术教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位和作用,并就大力发展职业技术教育的方针、任务、政策、改革和基本建设、领导和管理诸多问题 相似文献
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本文首先简要地阐述了埃德蒙·金构建的比较教育分析模式 ,然后从背景、概念、结构、操作和决策五个方面分析该分析模式的优势与不足。认为这个分析模式值得借鉴。 相似文献