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在多屏传播的背景下,短视频与长视频、大屏与小屏的区隔被打破,对创作者的创作能力提出了新的要求,高校短视频创作课程也需要做出相应调整。短视频创作课程需要同时满足产学研三方面的需求,但目前的课程在学生与课程、教师与制度、课程与需求方面都存在适配性不足的问题。为此,短视频创作课程的教学首先要站在行业发展的角度帮助学生理解短视频的创作问题,之后通过合理的培养计划与培养目标调整、翻转课堂实施、打造长效培养机制等多方面举措,提升短视频创作课程的教学效果。 相似文献
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李岩 《图书馆工作与研究》2022,(1)
本文从高校图书馆助力大学生阅读需求的时代要求出发,分析高校图书馆在构建大学生阅读需求中的重要作用,通过分析现阶段大学生阅读需求存在的问题,提出高校图书馆助力大学生阅读需求构建策略,以期实现高校图书馆和大学生阅读需求建设的良性互动,进而提升高校图书馆的服务水平。 相似文献
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全媒体时代下,高校依托互联网开展网络思政教育是时代之需,网络短视频拥有全年龄段的用户与受众,是高校对接家庭、衔接社会、立德树人的有力手段。但当下存在高校对于网络短视频的利用率低、内容把控度弱、体系建设不完善等问题,亟需从明确育人目标、强化思想引领、完善体系建设、整合育人资源四个方面,强化完善以高校为主导的“家校社”协同育人体系,让网络短视频成为协同育人的重要组成部分。 相似文献
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随着网民数量不断提升,新媒体市场不断扩大,网络与新媒体专业也成为当下最热门的专业.本文通过对网络与新媒体专业的发展现状与课程设置进行分析,发现当前我国高校在网络与新媒体专业课程设置上存在的问题,并以面向社会需求为切入点,提出了课程设置改革策略. 相似文献
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本文以河北省10所高校的大学生为调研对象,对大学生的网络影视欣赏现状进行了调查研究和数据分析。调查发现：当代大学生网络影视欣赏存在欣赏渠道狭窄、欣赏品位较低、网络影视资源缺乏、网络播放工具功能欠缺等问题,建议通过拓宽网络影视欣赏渠道、提高高校影视教育质量、丰富网络影视资源、完善网络播放工具等方式解决这些问题。 相似文献
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随着信息技术的发展,高校视频媒介已经成为高校内信息传播的重要载体之一。以高校电视台、户外电子媒介、食堂视频等为代表的高校视频媒介逐渐成为高校信息传播的新高地。高校视频媒介的受众主体是全体在校学生,他们的需求成为了高校视频传媒活动的出发点和立足点。本文采用实证分析和深度访谈的方法,对高校视频媒介进行受众调查研究,旨在从受众角度给高校视频媒介的建设提出建议,以助其更好发展。 相似文献
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基于用户使用、资源开发、服务优化等现实需求,公共图书馆需要利用抖音等短视频平台进行阅读推广。本文通过网络调查法、内容分析法等研究方法,调查分析公共图书馆抖音短视频阅读推广现状,指出其存在媒介创新意识淡薄、自身角色定位模糊、内容输出品质粗劣、账号建设经验欠缺等问题。公共图书馆应当培养创新意识以创造短视频影响力,打造优质内容以增强短视频生产力,加强多方合作以提升短视频传播力,规范账号建设以激发短视频竞争力。 相似文献
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网络视频以其可视性、现场感、画面的精美与收视的便捷,深受大学生的欢迎,收看网络视频已经成为当代大学生的基本生活内容之一,并深刻影响当代大学生的思维和生活。大学生不仅自己会收看,并且还会通过分享网络视频对内容进行评论,影响同辈群体对网络视频中所反映事件的认识与看法。在日积月累中影响到大学生看待问题的思维习惯,特别是理想化、情绪化、感性化等思维方式已经直接影响到他们的专业学习和未来的生活。通过大力培育质疑精神,营造健康向上的网络影视文化环境,为学生创造展示自己影视作品的条件等来重建大学生的科学思维。 相似文献
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随着微时代的到来,微视频作为一种新兴的营销宣传形式,逐渐获得图书馆的关注。论文以广东省42所普通本科院校图书馆作为样本,通过网络调查法从图书馆官方网站、专业视频网站、微博、微信等网络平台获取了图书馆微视频营销的调查数据,并从营销的目的、营销的内容、视频制作元素、视频营销传播等几个方面来分析广东本科高校图书馆微视频营销的模式。通过对网络数据的分析结果,发现广东本科高校图书馆微视频营销存在的问题。同时根据存在的问题,提出高校图书馆开展微视频营销活动的一些相对应的改进策略。 相似文献
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对网络环境下高校图书馆信息资源建设的思考 总被引：33，自引：2，他引：31
本文从网络环境下高校图书馆信息资源建设的问题出发 ,分析了它与用户信息需求的新矛盾。最后对网络环境下高校图书馆的信息资源建设提出了具体的建议 相似文献