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本文分析了原有的应试范围,与江苏高考化学卷实际结合从高层次对化学的教学、复习进行设计.对新课程的进展情况、教学、教学中的问题三方面进行了分析.一、高中化学新课程的进展现在的高考都是站在新课程的角度上出发,如果不对新课程下的化学课程有所了解,对于高考则无法更细致的分析.通过高中化学新课程的实施进展,随着更多的地区进入新课程的教学,可见新课程对高中化学的考试及教学的指导作用也变得更明显.1.课程理念:重视学生的整体发展;2.课程设置:关注学生的发展需要,适应学生的认知的特点;3.课程目标:在课程目标方面强调人的社会、自然、自主性;新课程在实际的运用中加强了课程的内容和学生的生活、科技发展与现代社会的 相似文献
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结合近年来在计算机组成和体系结构类课程方面的教学实践,对该类课程的教学方法进行了研究,提出建立计算机组成与体系结构课程群的课改思路,并对相关课程进行了教学改革实践.建立了一种在课程群的教学过程中引导学生进行创新性主动学习的教学思路. 相似文献
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本文针对中职艺术类学生的特点,结合计算机基础课程教学实际,在教学过程中,进行了一些教学探讨,对提高中职学生计算机基础课程的教学效果提出了有效方法. 相似文献
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食品工程原理课程教学探析 总被引：7，自引：0，他引：7
朱定和 《中山大学学报论丛》2003,23(3):61-64
在多年教学实践的基础上,对食品工程原理课程的教学进行了探讨.认为在食品工程原理教学过程中,应按照该课程的特点组织教学,强化方法论教学以使学生掌握该课程的研究方法,再结合专业特色,激发学生学习兴趣,提高教学质量,进而取得较好的教学效果. 相似文献
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经过分析现有自动控制课程教学手段的固有缺陷,结合其他课程教学上引入软件取得的教学成果,文章对软件技术在自动控制教学中的应用进行了分析.针对自动控制课程特点和高职学生的特点,选择了Matlab和组态软件,并基于这两种软件对自动控制理论课程和专业课程进行了初步教学方案设计. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2020,(1):95-98
思政课的实践教学没有国家统一的教材和指导用书,这就需要每个学校制定具体的实践教学方案对实践教学进行规划和指导。教师结合某高职高专校在思政课实践教学中的摸索,总结出了不同视角下思政课实践教学方案:结合学生的实际呈现学生主体性;结合学校的专业特色呈现出专业性;结合学校的地理位置呈现出地域性;结合社会发展呈现时代性;结合社会实际呈现社会性;结合思政课程呈现课程属性。 相似文献
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结合液压传动与控制课程教学特点,为培养应用型和创新性人才发展的需要,对液压传动与控制课程进行了教学改革与探索.提出课程教学存在问题,明确培养目标、在建立课程教学体系,丰富教学手段,理论与实践结合,考核方式改革等方面进行了教改研究.课程教学中优化教学内容,建立模块化的课程教学体系;利用智慧课堂教学模式,丰富教学手段;结合CIDO工程教育理念,实现了理论与实践有机结合.实践结果表明,液压传动与控制课程教学改革取得了较好的教学效果. 相似文献
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针对电路分析课程课时数少、教学内容多,学生感觉难学的教学实际,对电路分析课程教学效果较差的原因进行了分析,结合有效教学的基本理念,对如何进行电路分析课程的有效教学进行了探讨,提出了实现电路分析课程有效教学的方法与途径,对电路分析课程教学具有一定的参考意义. 相似文献
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当前,我国民办高校中级财务会计课程教学存在诸多问题:教学内容多,教学实践短;教学内容零散又复杂,学生在短时间内难以理解;理论教学占据大部分教学时间.因此,本文结合作者教学实践经验,对民办高校中级财务会计的教学改革进行了探讨,认为教学改革应注意以下几点:加强课程教材改革;理论教学与实践教学同步进行;充分发挥多媒体教学和案例教学的优势;不断提升教师的综合素质. 相似文献
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杜德昌 《中国职业技术教育》2011,(17)
本文结合钳工工艺课程教学工作的体会,对中职中职机械工艺类课程专业技能教学进行了思考,认为中职机械工艺类课程应结合专业教学实际,确定技能训练目标;更新完善教学模式,强化钳工操作技能训练;激发学生动手自觉性,落实技能训练效果。 相似文献
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《机械设计》课程是培养学生设计能力和创新能力的重要课程。结合近几年该课程的教学实践,从讲好绪论课,激发学生求知欲和创新潜能;精心设计教学过程,注重培养创新意识;改革课程设计教学,引导学生创新;加强实践教学,强化创新能力培养等方面对《机械设计》课程教学如何提高学生创新能力进行了研究和实践,并取得了较好效果。 相似文献
14.
本文在分析“植物产品加工工艺学”课程特点的基础上,结合课程大纲的教学要求,对课程教学与产学研实践相结合的教学模式进行了探究,提出了依据课程内容知识归类讲解,使学生学习有系统性;典型产品工艺分析,产学研合成教学;增加实践课程学习时间,采用项目设计式教学引导学生自主学习;优化教学方式的教学观点。 相似文献
15.
数值分析课程教学的几点体会及研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合数值分析课程的教学过程,对多年来的教学体会进行了分析和研究,并对数值分析课程的教学方法提出了改进的设想.以突出课程的应用性来激发学生的学习兴趣,用加强课程的算法分析来提高学生的算法设计能力是值得尝试的教学手段,这对于保证课程的教学质量、提高学生的应用能力、探索适应学生现状的教学方法等都具有一定的现实意义. 相似文献
16.
大学物理实验课程建设应体现培养工程化人才的要求.本文从教学对象、方法、设备、实验室管理等方面对大学物理实验课程的建设提出了具体方案.教学对象的多样性,采用分层教学法,做到因人施教;教学手段采取教学与自学相结合等灵活多样的方式,激发学生的积极性;实验设备结合现代科技优化了教学环境;开放式与信息化的实验室管理模式培养了学生学习的自主性和创造力,在"工程化"教育背景下把大学物理实验课程真正建设成锻炼学生实践和创新的工程化教育平台. 相似文献
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通信工程专业电磁场理论课程教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文依据电磁场理论课程的特点及在通信工程专业的地位,分析了现有教材的特点,指出适合本专业学生的教材;在教学过程中,作者结合学生的学习现状,对教学方法进行了探索和实践. 相似文献
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基层电大课程辅导模式探讨是电大“人才培养模式改革和开放教育试点“项目研究中的一项重要改革内容.本文运用建构主义理论,结合开放教育课程辅导实践,对远程开放式教育条件下的基层电大课程辅导模式进行了初步探讨.提出:辅导课教学实施方案的设计是基层电大教学模式转换的切入点;正确处理中央电大主讲教师的主讲课和基层电大教师的面授辅导课的关系;找准自己的位置,明确“以学生为中心“;充分运用现代通信技术和计算机网络为学生提供学习支持服务;教师在教学过程中突出实践环节教学,注重学生各项能力的培养与提高.在基层电大课程辅导中真正确立“以学生自主学习为主,多种媒体、多种形式教学、面授教学为辅“的自主学习的模式. 相似文献
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李军 《中国教育技术装备》2011,(19)
中小学体育课程的改革,要求体育教学中必须对学生进行心理健康教育,提高学生的心理健康水平是体育与健康课程的一项重要指标.因此在教学中必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展.主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行探讨,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径. 相似文献