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本文从介绍综合性,设计性实验的定义及特点出发,在对综合性、设计性实验与验证性实验进行分析比较的基础上,阐述了综合性、设计性实验的步骤及开展的措施,强调了综合性、设计性实验对教学的促进作用. 相似文献
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对本科教学水平评估方案中综合性、设计性实验的解读与建议 总被引：10，自引：0，他引：10
赵宗淑 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):54-56
《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》对实验教学提出了综合性、设计性实验的开设，并明确了所占比例，不少高校对开设综合性、设计性实验进行了积极的探索并予以实施。但是，从操作层面上看，综合性、设计性实验还没有一个明确的界定，因此，对综合性、设计性实验的内涵与特征进行讨论，进而对综合性、设计性实验给出一个科学、合理的界定具有积极的现实意义。 相似文献
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综合性、设计性实验的开设与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈昕 《忻州师范学院学报》2009,25(2)
相对于传统的验证性实验,综合性、设计性实验更有利于培养学生的综合素质和创新能力.文章介绍了忻州师范学院近年来开设综合性、设计性实验的经验总结,指出了开设综合性设计性实验的必要性,开设的方式及教学实施原则. 相似文献
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综合性、设计性实验若干关键问题探析 总被引：5，自引：0，他引：5
综合性、设计性实验的开设,是深化实验教学改革,提高实验教学质量的重要措施之一。本文系统分析了综合性、设计性实验概念与特点以及开设的目的意义。在此基础上,对综合性、设计性实验的开发建设流程与实施中的相关问题进行了探讨,以利于实验教学改革的推进与深化。 相似文献
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针对师范类院校在环境科学实验教学中存在的问题,结合学生的就业需求,设定综合性设计性实验。实验的内容涵盖水、大气、固体废弃物和噪声等常见的环境领域。综合性设计性实验着重于提高学生的实验设计能力、实验仪器使用与维护能力、数据分析与写作能力,最终提高学生的综合实验技能。综合性设计性实验还对实验的成绩评定进行了突破性的改革,锻炼学生的团队协作能力和表达能力。综合性设计性实验的设立最终将会极大地提高师范类院校环境科学专业的办学水平和学生质量。 相似文献
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化学化工类综合性、设计性实验是培养大学生实践能力、创新能力必不可少的实践环节,本文介绍了我院化学化工类综合性、设计性实验的情况,通过实验的实践教学,调动了学生实验的积极性和主动性,培养了学生的实践能力和创新能力,同时探讨了化学化工类综合性、设计性实验认定与评价要求. 相似文献
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张丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):19-20
开设物理综合性、设计性实验是实验教学改革的重要内容之一,与传统的测量性、操作性、验证性实验相比,综合性、设计性实验更有利于培养学生的创新能力和综合素质,本文分析了力学实验中的设计性实验的特点、目的和意义。 相似文献
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综合性设计性实验的开设与管理 总被引：11，自引：0，他引：11
李艳玲 《实验室研究与探索》2008,27(8)
改变单一的、以演示和验证为主的传统实验形式,开设综合性、设计性实验是新时期实验教学发展的必由之路,是提高办学质量的关键所在。论文结合我校实践教学管理实际,阐述了开设综合性、设计性实验的意义、条件及综合性、设计性实验的验收管理。 相似文献
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基于对微生物学实验教学现状和人才培养存在的弊端的分析,以及对开设综合性、设计性微生物学实验的背景的分析,探讨了开设微生物学实验课程的必要性和可行性,并提出开设综合性、设计性微生物学实验的可能途径. 相似文献
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地球物理勘探课程设计性和综合性实验实施与思考 总被引：2，自引：2，他引：2
文章以“地球物理勘探”课程设计性和综合性实验为例,对实验实施的具体过程进行了深入分析,提出设计性综合性实验完成的方法、内容与相关事项,并就实验存在的问题提出了自已的思考与建议。只有提高设计性综合性实验教学质量,才能真正收到提高学生动手与创新能力的教学效果。 相似文献